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第1篇：二年級語文冊范文

淡（ ） 組（ ） 嶺（ ） 陳（ ） 談（ ） 祖（ ） 鈴（ ） 陣（ ）

三、多音字組詞。（6分） kōnɡ（ ） shènɡ（ ） shǔ（ ）空 盛 數(shù)kònɡ（ ） chénɡ（ ） shù（ ）

四、按查字典的要求填表（8分）字 音序 部首 除去部首有幾畫 組詞算 近

五、我會(huì)連（8分） 窄 稀 　 一臺(tái) 電扇稠 寬 　一幅 寓言賤 富 　一枚 圖畫窮 貴 　一則 郵票

六、把詞語補(bǔ)充完整。（12分） （ ）（ ）秀麗 絢麗（ ）（ ） 煥然（ ）（ ）金光（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡 揠（ ）助（ ）清新的（ ） 繁華的（ ） 明亮的（ ）慢慢地（ ） 認(rèn)真地（ ）滿意地（ ）

七、選詞填空。（4分） 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1、魯班（ ）了傘。2、小東（ ）花叢上有一只蝴蝶。

往常 常常3、列寧（ ）請養(yǎng)蜂的人來談天。4、今年的春節(jié)與（ ）不一樣。

八、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（8分） 1、媽媽一邊 一邊 　 2、你 呢 3、 啊

九、本學(xué)期你最喜歡的一首古詩默寫在下面的橫線上，注意不要寫錯(cuò)別字，還有記得加上標(biāo)點(diǎn)哦！（9分）

十、我會(huì)背，也會(huì)寫（9分）1、花要 ，人要 。2、 ，夏滿芒夏暑相連。3、 ，壞事往往能變成好事。

十一、短文回答。（8分） 美麗的花壇學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。花壇的四周，擺放著一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。 同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。（1） 短文共有（ ）自然段。（2分）（2） 在括號里填上合適的詞。（3分）（ ）的花壇 （ ）的枝條 （ ）的小花（3） 花壇的四周有什么？（3分）

第2篇：二年級語文冊范文

一、看拼音，寫詞語。

cháng shòu chì bǎng shāng diàn jù lí

gē bo hán lěng chuāng hù hū huàn

二、比一比，再組詞。

吐( 　) 未( ) 密(　 　) 哄( ) 澆(　 　)

杜( 　 ) 末( 　) 蜜( ) 拱( ) 繞( )

三、選擇正確的讀音，打“√”。

1、旗桿(ɡǎn ɡān )上的旗子在飄著。

2、放暑假(jià jiǎ)了，小明和爸爸媽媽去旅游。

3、小林把鐵絲縫(fénɡ fènɡ)在雨衣的下沿。

4、用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng) 扇(shān shàn)。

四、在括號里填上合適的詞。

1、反義詞：粗心—( ) 成功—(　 　 ) 批評—( )

2、近義詞：夸贊—( ) 富裕—(　 　 ) 尋覓—( )

3、( )的小路 ( )的小溪 溫暖的( ) 茂密的( )

4、一張( ) 一臺(tái)( ) 一( )先生

5、夜幕( )( ) ( )( )一新 勤學(xué)( )( )

千方( )計(jì) 眾志成( ) 風(fēng)和( )( )

第二部分：句子芳草地

一、按要求改寫句子。

1.漫天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。(仿寫)

2.北斗七星果然是繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。(仿寫)

3.您 見過 情形 兩牛 沒 相斗 的 吧(句子排排隊(duì))

。

4.他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。

第三部分：日積月累

一、把句子補(bǔ)充完整。

(1)兒童急走追黃蝶， 。(2) ，人要人幫。

(3) ，夏滿忙夏暑相連。

(4) ，一行白鷺上青天。

第四部分：閱讀理解

閱讀下面文章，然后回答問題。

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1.給短文加個(gè)題目：__________________________

2.保留( )里正確的讀音，劃去不正確的。

3.第2自然段先寫了湖水( )、( )，再寫湖的四周有( )，接著寫樹下有(　)和( ) ，最后寫湖上有( )。

4.短文的主要意思是( )

A.講了天鵝湖的美麗的景色。

B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C.講了天鵝湖四周的景色。

5.上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。

詞：(至少寫三個(gè))

句：(至少寫一句)____________________________________________________

第3篇：二年級語文冊范文

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第4篇：二年級語文冊范文

語文

年級/冊

二年級下冊

教材版本

部編版

課題名稱

第一單元1《古詩二首》之《詠柳》

教學(xué)目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生想象柳樹婀娜之姿，體會(huì)詩歌意境，激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然之情。

重難點(diǎn)分析

重點(diǎn)分析

本首古詩運(yùn)用了比喻、夸張、擬人等多種修辭手法來形容柳樹之高和柳枝之多，詩歌中還運(yùn)用了數(shù)字來表示數(shù)量多，學(xué)生理解起來有難度。

難點(diǎn)分析

二年級學(xué)生還沒有真正接觸過專業(yè)的修辭手法訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中運(yùn)用象性思維較多，在理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌意境，體會(huì)詩人情感方面還有所欠缺。

教學(xué)方法

1.圖片欣賞，想象畫面

2.關(guān)鍵詞解讀法

3.聯(lián)系生活實(shí)際體驗(yàn)法。

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過程

導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首和春天有關(guān)的古詩《村居》，大家還記得嗎，讓我們一起來背一背吧。

今天，我們再來學(xué)習(xí)一首和春天有關(guān)的古詩——《詠柳》。

知識(shí)講解

（難點(diǎn)突破）

（一））認(rèn)識(shí)作者

作者：賀知章，唐代詩人，書法家。說起賀知章，我們并不陌生，我們耳熟能詳?shù)摹痘剜l(xiāng)偶書》“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”作者便是他，他的詩現(xiàn)在僅僅留下來19首，其中寫景的詩，文字通俗，意境清新。今天就讓我們來學(xué)習(xí)他最有名的古詩《詠柳》。

（二）

初讀古詩

（三）

請同學(xué)自由朗讀這首古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

詠的意思是“贊美、歌頌”,還記得我們之前學(xué)過的“詠鵝”“詠梅”都是贊美歌頌的意思，從詩的題目我們知道詩人歌頌的對象是——柳樹。

一株普普通通的柳樹在賀知章眼里又有何與眾不同呢？請同學(xué)們跟著老師一起讀一讀，讀出節(jié)奏。

（三）理解詩意

一株普普通通的柳樹在賀知章眼里又有何與眾不同呢？請同學(xué)們跟著老師一起讀一讀，讀出節(jié)奏。

絲絳：絞絲旁，是用絲線編的繩子或帶子。詩人把什么比作了絲絳呢？對，是垂下來的柳條。我們一起來欣賞。

萬條垂下綠絲絳，運(yùn)用比喻和夸張的手法不僅形象傳神的寫出了柳樹的樣子而且寫出了柳條之多。

這首詩的巧妙之處在于它的比喻，短短二十多個(gè)字，就有三個(gè)比喻句，請同學(xué)們自己讀一讀，你能找出其他的比喻句嗎？

碧玉妝成一樹高：把嫩嫩的柳葉比作碧玉，寫出了柳樹顏色翠綠，生機(jī)勃勃，同時(shí)突出了柳樹之高。

二月春風(fēng)似剪刀：把春風(fēng)比作剪刀，生動(dòng)地寫出了春風(fēng)輕柔美麗，柳葉復(fù)蘇生長的景象。

二月春風(fēng)不僅“剪”醒了柳樹，而且“剪”醒了世間萬物，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，這不就是詩人對春天的贊美嗎？

讓我們懷著這樣美好的心情再來讀一讀吧。

課堂練習(xí)

（難點(diǎn)鞏固）

同學(xué)們，描寫春天的古詩還有很多，在我們的主題叢書上也有一首《春日偶成》。

春日偶成

（宋）程顥

云淡風(fēng)輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時(shí)人不識(shí)余心樂，

將謂偷閑學(xué)少年。

這首詩是宋代詩人程顥春日郊游時(shí)寫的所見所聞所想，請同學(xué)課下按照老師的學(xué)習(xí)提示自己讀一讀，找一找詩中都描寫了那些景物，表達(dá)了作者怎樣的心情呢？

第5篇：二年級語文冊范文

這篇《北師大版二年級語文下冊期末試卷》，是

七、我會(huì)仿照例子寫一寫（8分）1、為中華崛起而讀書。為 而 。2、軍艦在海面上巡邏。在軌道上 。3、到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐竹筏。 ，可以 ，也可以 。4、分明是到了寨邊，怎么一戶人家也不見？ ，怎么 ？八、我能把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,標(biāo)上序號,再讀一讀（5分） ( )怎樣煮(zhǔ)雞蛋呢?( )然后,把雞蛋輕輕放在鍋里,倒 ( dào)上涼水,讓水漫(màn)過雞蛋。( )水開后，把火擰（ nǐnɡ）小，接著再煮幾分鐘，雞蛋就熟了。( )選一些新鮮的雞蛋，用涼水洗去蛋殼（ ké）上的臟物。( )把鍋放在爐架上，點(diǎn)上火。九、我會(huì)寫請假條（6分）小華今天發(fā)燒了，不能參加團(tuán)體操排練了，請你幫小華給排練的李老師寫張請假條。

十、我能讀懂一段話，并且能正確地回答問題，我很棒的！（9分）我家有一只漂亮的大公雞，全家人都很喜歡它。大公雞的頭上長著紅紅的冠子，嘴長得尖尖的。橢(tuǒ)圓形的眼睛后面有一小撮（cuō）突起的毛。身上長滿了油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹（qiào）著，昂（ánɡ）著頭走路，很威武。1、這段話一共有（ ）句話，第四句是 。（3分）2、我會(huì)按原文填空。（6分）（ ）的大公雞 （ ）的嘴 （ ）的花羽毛（ ）的爪子 （ ）的尾巴 （ ）的腿十一、我是小作家，我會(huì)把春天的景色寫得很精彩（15分）

第6篇：二年級語文冊范文

zuò 下 位 事

fēnɡ 雨 蜜 山

lán 花 球 天

二、拼一拼，寫一寫，相信你一定能寫得正確又漂亮!(16分)

dào yìnɡ sǎo mù duān wǔ chì bǎnɡ

fā shè kuā jiǎnɡ huà lánɡ xiànɡ bí

yánɡ liǔ yānɡ miáo xún zhǎo jiān yìnɡ

qīnɡ tínɡ yǒnɡ ɡǎn fǔ mō hán lèi

三、換偏旁組字，再分別組詞。(6分)

例：餃(餃子)校(學(xué)校 )

繞(　 　) (　 　)　 很(　 　) (　 　)

蘿(　 　) ( ) 英(　 　) ( )

四、照樣子寫詞語。(10分)

1.碧 綠

2.暖洋洋

3.又黑又小

4.平平安安

5.千家萬戶

五、讀讀句子，選擇適合情境的成語。(6分)

遙遙 賞心悅目 天長日久 東張西望

1.體育課上，小明跑得飛快，別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，他真是 !

2. ，小樹苗長大了，漫山遍野，綠葉成陰。

3.小猴上課，一會(huì)兒看到東，一會(huì)兒看到西，我們可不能像他這樣 。

4.小玲的字寫得真漂亮，老師看著就覺得 。

六、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空，相信你一定能行。(19 2分)

1.嫩綠的( )( )閃著( ) ( )，( ) ( )上成了( ) ( ) ( ) ( ) !水里一群( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ，快樂得好像( ) ( ) 一樣。

2.只見風(fēng)( )著帆，帆( )著船，像( )一樣 ( ) ( )地前進(jìn)。

3.在一次飛行比賽中，蝸牛( ) ( ) ( ) ( )， 甩下了所有的對手。

4.我們像( ) ( )一樣，等身上的羽毛長( ) ( )，就( )( )地向著高空飛翔，飛向我們的( ) ( )。

5.( )姑娘吃( ) ( )，上山 ，吐絲 , ( )新房。

6.放學(xué)路上，你看見一位叔叔把吃剩的香蕉皮隨手扔在了地上，你走過去，對他說： 。

七、短文閱讀(一)(8分)

村子前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在小河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。

1.短文有 句話。

2.我的家鄉(xiāng)叫月亮灣，是因?yàn)?。

3.用“ ”畫出文中的打比方的句子。

4.春天，樹上開滿了桃花，美極了。夏天到了，月亮灣的桃園又是怎樣的景象呢?請你發(fā)揮想象，寫一兩句，也用上打比方的句子。

短文閱讀(二)(10分)

我愛祖國的春天

冬天已經(jīng)過去，春天不知不覺來到我身旁。

春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊!最迷人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經(jīng)開出白色和金色的小花， 散發(fā)出一陣陣清香。

春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。

1.短文有 個(gè)自然段。

2.全文是圍繞哪句話寫的?請?jiān)谖闹姓页鰜懋嬌稀?”。

3.在文中找出下列詞語的近義詞。

裝扮( ) 偷偷( )　五顏六色(　 　)

第7篇：二年級語文冊范文

bǐjiào yīrán děngdài gémìng yějú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhǎnxiàn miáozhǔn huábīng piāodàng xiāngyù

( )( )( )( )( )

二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

教師(jiāojiào) 商量(liángliàng)

彎曲(qǔ qū) 自傳(chuànzhuàn)

三、 比一比，再組詞。(10分)

臉( )禮( )優(yōu)( )變( )溫( )

檢( )孔( )伏( )彎( )慢( )

童( )間( )耍( )壞( )壓( )

量( )聞( )要( )懷( )莊( )

四、 把詞語補(bǔ)充完整。(8分)

人一()() 雁過()() 一往()()

()()如堵 三五()()()()銀花

千()萬()勤學(xué)()()

五、 加偏旁組新字，再組詞。(10分)

婁 ( ) 開 ( )

( ) ( )

亥 ( ) 隹 ( ) 支 ( )

( ) ( ) ( )

六 寫出帶有下列部首的字，并組詞。(12分)

? ( )刂 ( )彳 ( )彡 ( )

月 ( )犭 ( )礻 ( )衤 ( )

貝 ( )車 ( )弓 ( )廴 ( )

七、 寫出下列詞語的近義詞。(4分)

簡單( )忽然( )答應(yīng)( )懇求( )

八、寫出下列詞語的反義詞。(4分)

困難( )熱鬧( ) 縮( )寒冷( )

九、照樣子，寫詞語。(6分)

千山萬水

不知不覺

十、把句子補(bǔ)充完整。(6分)

1、天上的云有時(shí)像 ，有時(shí)像 。

2、我的名字叫 ，我家住在 。

3、你的爸爸媽媽是做什么的?

爸爸是 ，媽媽是 。

十一、口語交際。(6分)

1、劉叔叔來找爸爸，爸爸不在家，你該怎么辦?

第8篇：二年級語文冊范文

zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào

( ) ( ) ( ) ( )

shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù

( ) ( ) ( ) ( )

二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)

華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)

爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)

銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

三、我會(huì)選擇正確的字填在( )里。(8分)

申 伸 棵 顆

( )開 ( )明 一( )樹 一( )豆

( )手( )請 一( )星 一( )草

言 信 臺(tái) 治

相( ) 發(fā)( ) ( )蟲 講( )

語( ) 書( ) 平( ) ( )病

四、比一比，再組詞。(8分)

區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )

巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )

外( ) 吸( ) 所( ) 李( )

處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

五、我能照樣子寫詞語，并能自己寫兩個(gè)。(4分)

例：許多 許許多多

開 心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________ _________

漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

六、我會(huì)寫意思相反的詞語。(8分)

快— 退— 難過— 熱鬧—

多— 黑— 彎曲— 熱情—

七、我能補(bǔ)充成語。(8分)

( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )

自( )自( ) ( )長( )短 ( )軍( )馬

十( )十( ) 三( )二( )

八、我會(huì)連。(8分)

1. 唱 電腦 穿著 皮包

做 圖案 拿著 皮衣

學(xué) 京戲 吃著 月亮

拼 作業(yè) 看著 月

2. 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過年

干凈的 北京 急急忙忙地 說話

快樂的 小鳥 開開心心地 上課

奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路

九、我能把下面的詞語排成一句通順的話。(6分)

例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子

許多小伙子在草原上騎馬。

1.五星紅旗 飄揚(yáng) 在 鮮艷的 迎風(fēng)

__________________________________________________

2.你的 是 文具盒 這個(gè) 嗎

_____________________________________________________

3.生命力 多么 小草的 啊 頑強(qiáng)

____________________________________________________

十、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)

1.窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )

2.明天你能和我一起去小剛家嗎( )

3.天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊( )

4.我的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書( )

十一、我能照樣子寫句子。(4分)

例：劉剛是我的好朋友。

我的好朋友是劉剛。

1.王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。

_________________________________________________

2.我的媽媽是張華。

_________________________________________________

十二、我能照樣子把句子寫得更生動(dòng)。(4分)

例：小猴子吃起葡萄來。

小猴子大口大口地吃起葡萄來。

1.老師在批改作業(yè)。

_________________________________________________________

2.花園里有許多花。

_________________________________________________________

十三、我能補(bǔ)充詩句。(6分) 《山 行》

( )( )寒( )( )徑 斜 ，( )( )( )( )( )( )( ) 。停( )( )( )( )( )( )，霜( )( )( )( )( )( ) 。

十五、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(5分)

音 樂 療 法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

1.這段話共有( )句話。

2.牛伯伯因?yàn)開___________________________________，所以住進(jìn)了___________________。

3.“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對______________說的。

4.音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“——”。

5.下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：(請?jiān)谡_音節(jié)的括號里打“√”)

樂：①lè( ) ②yuè( )覺：①jué( ) ②jiào( )

第9篇：二年級語文冊范文

wen nuan jing xing yuan ye yan ceng rou ruan tan xi you yong chuang zao 二、我能區(qū)別，還會(huì)找個(gè)好朋友。

{峰（ ）鋒（ ） {搶（ ）蒼（ ） {論（ ）輪（ ） {換（ ）喚（ ） {提（ ）題（ ）三、拼一拼，選一選，正確下面讀音下畫橫線。

1、音樂（yuè lè）能給人帶來快樂（yuè lè）。

2、我每晚九點(diǎn)半睡覺（jiào jué），第二天覺（jiào jué）得很精神。

3、洪水把小村莊淹沒（mò meí），所有的一切都沒（mò meí）有了。

四、下面句子中的“打”，可以用哪些詞來代替意思不變？

1、媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 （ ）

2、你打哪兒來？ （ ）

3、從前，這里的村民要到很遠(yuǎn)的地方去打水。（ ）

五、我會(huì)照樣子寫詞語，并選擇其中的一個(gè)詞語練習(xí)說話。

1、事故—故事 _______________。

2、許 許 多 多 _______________。

3、悄 悄 地 _________________。

六、我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)符號。

1、我可喜歡讀書啦

2、早上 我和爸爸一塊去晨跑

3、媽媽 你為什么還不休息呢

七、我會(huì)查字典了。

胡部首_________，讀音_________，組詞_________。

思部首_________，讀音_________，組詞_________。

八、我會(huì)寫句子。

1、竹筍從地下探出頭來。（把植物當(dāng)作人來寫很有趣，我也會(huì)。）

小樹_________________________。

2、春天來了。

_________的春天__________來了。

3、山谷里楓樹的葉子，紅得好像一團(tuán)火焰（yan）似的。

_____________好象___________。

4、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。

____才_(tái)________，就__________。

九、考考你的記憶力，你能正確填寫嗎？

1、泉眼_________，_________愛晴柔。

2、_________誰裁出，_________似剪刀。

3、我要給房前的小鳥畫好多_________，鳥媽媽再也不用去到遙遠(yuǎn)的地方去，讓小鳥餓得喳喳地_________。

4、水里一群_________，快樂得好象________一樣。

5、遲日江山麗，______________。

十、閱讀短文，并完成練習(xí)。

四個(gè)太陽

我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

我畫了個(gè)紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色的呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

1、連一連。

綠綠的太陽春天

紅紅的太陽夏天

金黃的太陽秋天

彩色的太陽冬天

2、為什么春天的太陽是彩色的呢？

____________________________。

3、把自己最喜歡的句子抄下來。

____________________________。

4、你想畫什么顏色的太陽呢？請你畫一畫，寫一寫。

我想畫的太陽__________________。

因?yàn)開________________________。

十一、看圖寫話。