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語言與教育研究雜志簡介
《語言與教育研究》創(chuàng)刊于2014年，發(fā)行周期：季刊，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管、新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的學(xué)術(shù)期刊。旨在為學(xué)者、教育工作者、政策制定者及對語言學(xué)習(xí)和教學(xué)感興趣的讀者提供一個深入交流與討論的平臺。不僅是語言教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地，也是連接理論研究與社會實踐的橋梁。它通過持續(xù)不斷地發(fā)表前沿性的研究成果，推動了語言教育的發(fā)展，在促進國際間學(xué)術(shù)交流合作的同時，也為構(gòu)建更加公平高效的教育體系做出了積極貢獻。
該雜志探討兒童和成人如何習(xí)得第一語言或第二語言，包括認知過程、社會文化因素的影響等。關(guān)注語言教師的專業(yè)成長路徑，分享最佳實踐案例和培訓(xùn)策略。還特別強調(diào)跨學(xué)科研究的重要性，鼓勵從心理學(xué)、社會學(xué)、信息技術(shù)等多個角度來理解語言與教育之間的復(fù)雜關(guān)系。目標(biāo)讀者主要包括語言學(xué)家、教育學(xué)家、一線教師、研究生以及其他對語言學(xué)習(xí)和教學(xué)感興趣的個人。無論是希望深入了解某一特定主題的學(xué)者，還是尋找新方法解決實際問題的教學(xué)人員，語言與教育研究都能為其提供豐富的資源和支持。
語言與教育研究雜志欄目設(shè)置
特殊教育普惠發(fā)展專題、本期特稿、教師教育專題、外語教育、國際中文教育、教育教學(xué)專題、業(yè)界書訊
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9、題名：要求準(zhǔn)確，精練，易讀，用詞規(guī)范，一般不超過20個字。盡量不用副題名，不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字開頭，不用代號和商品名。
10、參考文獻的編號按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)于上角，并按引用順序排列于文末。
