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My friend Wei Hua was born in March, 1988. He lives in Beijing now. His father is a worker and his mother works in a hospital. He is good at maths and often gets full marks.
As good friends, we often play basketball together. He often helps me with maths when I have difficulty in it. He wants to be a scientist when he grows up.
我的朋友衛(wèi)華出生于1988年3月,他現(xiàn)在住在北京。他的爸爸是一名工人,媽媽在醫(yī)院工作。他數(shù)學(xué)學(xué)得好并且經(jīng)常得滿分。
作為好朋友,我們經(jīng)常在一起打籃球。當(dāng)我學(xué)數(shù)學(xué)有困難時(shí),他經(jīng)常幫助我。他長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家。
My best frierd's name is Wei Hua.'He was born in Hunan in March, 1988. But now he lives in Beijing. His parents work in Beijing. His father is a worker and his mother is a doctor.
wei Hua is interested in playing basketball. We often play basketball together. He does well in maths and it's his best subject. My maths isn't good. He often helps me. He says he will be a scientist when he grows up.
你好!
我這是第一次跟你寫信,我曾多次想跟你寫信,就是不知道該怎么寫。現(xiàn)在,我們已不再是鄰居了,但是我不會(huì)忘記你還是我的好妹妹。我將會(huì)永遠(yuǎn)是你的好姐姐。你曾經(jīng)是一個(gè)天真的小女孩,喜歡問(wèn)別人為什么。當(dāng)你看到天上的白云時(shí),你就對(duì)我說(shuō)“姐姐,我好想去云上坐哦。”當(dāng)時(shí),我只是微微一笑。而你卻問(wèn)我“姐姐,你在笑什么啊?”當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答你。你知道我當(dāng)時(shí)是怎樣想的嗎?當(dāng)時(shí)我覺(jué)得你問(wèn)得著個(gè)問(wèn)題很可笑,便不想回答你。可是現(xiàn)在回想起來(lái),其實(shí)當(dāng)時(shí)的你是個(gè)天真的小女孩,你永遠(yuǎn)將會(huì)是姐姐的好妹妹。可現(xiàn)在我卻與你陰陽(yáng)相隔了。其實(shí)這個(gè)原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)楝F(xiàn)在我將要上初中了,父母對(duì)我抓得很緊,一刻都不放松。姐姐簡(jiǎn)直就受不了了。這次之所以能跟你寫信,是因?yàn)槲业母改干现邪啵瑳](méi)有回來(lái)。我也就只能抽這個(gè)時(shí)候跟你寫信。天使小丫頭,你還記得嗎?以前我們兩個(gè)經(jīng)常去公園玩,經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)。你很愛(ài)學(xué)習(xí),而當(dāng)時(shí)我卻不學(xué)習(xí)放在心上。你還知道你當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)我的嗎?你說(shuō)我是是笨蛋,這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都不要。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到你說(shuō)這句話時(shí),我的心就要碎了。你是我的好朋友,怎么能這樣說(shuō)我呢?當(dāng)時(shí)我很氣憤,把家里所有的東西都給砸了。害得媽媽還要辛苦的收拾屋子。之后,你就來(lái)向我道歉。其實(shí)你不應(yīng)該跟我道歉,而是我應(yīng)該向你道歉。就是你的那句話,讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心,成績(jī)也比以前好了。現(xiàn)在,我要上初中了。和你交流的機(jī)會(huì)也將會(huì)越來(lái)越少了。我現(xiàn)在已經(jīng)失去了自由,只有在學(xué)校的一點(diǎn)課余時(shí)間。中午媽媽不準(zhǔn)我在學(xué)校吃飯,害得我在班里搞特殊。老師要我們星期五在學(xué)校吃中飯。我跟我媽媽一說(shuō),媽媽頓時(shí)暴跳如雷,說(shuō)什么我是在騙人,就是想找借口玩。第二天,媽媽竟當(dāng)著同學(xué)們的面說(shuō)了這件事,讓我在同學(xué)面前丟盡了臉。我很傷心。為什么我的父母那么不開(kāi)明呢?為什么就不能讓我有休息的時(shí)間呢?我搞不懂,天使小丫頭,你能跟我解釋這個(gè)問(wèn)題嗎?現(xiàn)在我每天被抓得很緊,每天都有一大堆的作業(yè)。害得我每天都得9、10鐘睡覺(jué)。這樣的日子我很不喜歡,我喜歡我和你以前的快樂(lè)日子。我很懷戀我們的過(guò)去。你搬走了,你的那座房子已經(jīng)被一位叔叔給住了。這位叔叔還是很慈祥的,我很喜歡他。他經(jīng)常給我講故事不過(guò)講故事的機(jī)會(huì)很少很少,就是在爸爸媽媽不在的時(shí)候跟我講講故事。其他時(shí)候都是被父母關(guān)在房里寫作業(yè)。
天使小丫頭,我現(xiàn)在很苦惱:為什么我會(huì)生在這樣的一個(gè)家庭里呢?你的生活好嗎?我現(xiàn)在要將畢業(yè)了。來(lái)小荷的機(jī)會(huì)也將會(huì)越來(lái)越少,但是我不會(huì)忘記我在小荷里的一些親密朋友。他們將永遠(yuǎn)會(huì)是我的好朋友。好了,就說(shuō)在這里吧,我要去上學(xué)了。
祝:
一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意!
一、我會(huì)看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào( ) ( ) ( ) ( )shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù 二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭(zhēng)取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)三、我會(huì)選擇正確的字填在( )里。(8分)申 伸 棵 顆 ( )開(kāi) ( )明 一( )樹(shù) 一( )豆 ( )手( )請(qǐng) 一( )星 一( )草言 信 臺(tái) 治相( ) 發(fā)( ) ( )蟲(chóng) 講( )語(yǔ)( ) 書( ) 平( ) ( )病四、比一比,再組詞。(8分)區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )外( ) 吸( ) 所( ) 李( )處( ) 極( ) 訴( ) 季( )五、我能照樣子寫詞語(yǔ),并能自己寫兩個(gè)。(4分)例:許多 許許多多開(kāi) 心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________ _________漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________六、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。(8分)快— 退— 難過(guò)— 熱鬧—多— 黑— 彎曲— 熱情—七、我會(huì)選填詞語(yǔ)。(4分)
例:連忙 有名 非常 美麗 表彰
趕緊 八、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( ) ( )長(zhǎng)( )短 ( )軍( )馬 十( )十( ) 三( )二( )九、我會(huì)連。(8分)1. 唱 電腦 穿著 皮包做 圖案 拿著 皮衣學(xué) 京戲 吃著 月亮拼 作業(yè) 看著 月餅2. 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過(guò)年干凈的 北京 急急忙忙地 說(shuō)話快樂(lè)的 小鳥(niǎo) 開(kāi)開(kāi)心心地 上課奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路十、我能把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話。(6分)例:騎馬 許多 草原上 在 小伙子許多小伙子在草原上騎馬。 1.五星紅旗 飄揚(yáng) 在 鮮艷的 迎風(fēng) __________________________________________________
2.你的 是 文具盒 這個(gè) 嗎_____________________________________________________3.生命力 多么 小草的 啊 頑強(qiáng)____________________________________________________十一、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)1.窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌( )2.明天你能和我一起去小剛家嗎( )3.天空的云朵一會(huì)兒像小雞,一會(huì)兒像小馬,多么好看啊( )4.我的書包里有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、音樂(lè)書( )十二、我能照樣子寫句子。(4分)例:劉剛是我的好朋友。我的好朋友是劉剛。1.王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。_________________________________________________2.我的媽媽是張華。_________________________________________________十三、我能照樣子把句子寫得更生動(dòng)。(4分)例:小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。1.老師在批改作業(yè)。_________________________________________________________2.花園里有許多花。_________________________________________________________十四、我能補(bǔ)充詩(shī)句。(6分) 《山 行》 寒 徑 斜 , 。停 ,霜 。十五、讀讀短文,完成后面的練習(xí)。(5分)音 樂(lè) 療 法牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,閉上眼睛,不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的音樂(lè),牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái),百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn):“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō):“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了,你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎?音樂(lè)能放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作,對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢!”1.這段話共有( )句話。2.牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________________________,所以住進(jìn)了___________________。3.“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。4.音樂(lè)有什么作用,在這段話里找一找,在下面畫“——”。5.下面兩個(gè)字在本文中,應(yīng)讀:(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)樂(lè):①lè( ) ②yuè( )覺(jué):①jué( ) ②jiào( )十六、寫話練習(xí)。(6分)在與爸爸媽媽的交往中,你一定有許多話想對(duì)你的爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧,想說(shuō)什么了,請(qǐng)把你的心里話寫在下面。
關(guān)鍵詞:幼兒 戀物 原因分析 矯正策略
一、案例:
班里新來(lái)了一個(gè)小朋友叫韻韻,這個(gè)孩子的年齡比其他的孩子稍小一些,但是性格非常開(kāi)朗,到幼兒園的第一天與其他小朋友相處的非常愉快。可是到了中午睡覺(jué)的時(shí)候,也不知道為什么,他開(kāi)始哭鬧,并且嘴里一直在喊:“我要我的好朋友….”為了讓他能安靜入睡,我趕緊把上午和他玩的最好的孩子安排在他旁邊的床邊。可是,他依然在哭鬧,嘴里依然在喊:“我要我的好朋友….”我疑惑的問(wèn):“這不是你的好朋友嗎?”他一把推開(kāi)旁邊的孩子說(shuō):“我不要他,他不是我的好朋友!你快把我的好朋友給我!”我又找來(lái)其他的孩子和他睡,他依然哭鬧。為了能了解韻韻究竟把什么當(dāng)好朋友,我便給韻韻的媽媽打了個(gè)電話了解情況。韻韻媽媽一聽(tīng)情況說(shuō):“都怪我,今天忘了把他的小馬夾帶上了,韻韻從小睡覺(jué)的時(shí)候都要抱著他的一件小馬夾,他一直把這件小馬夾當(dāng)成自己的“好朋友”,就算在家里睡覺(jué)也必須抱著。”第二天,韻韻的小背包里就多了一件很舊的小馬夾。果真,中午睡覺(jué)時(shí)他自己就從包里把小馬夾拿出來(lái)抱到懷里,不哭也不鬧,很快就睡著了。面對(duì)韻韻的這種情況,我該怎么做才能使他不再依戀小馬夾呢?
二、案例分析:
兒童“戀物”就是一種輕微孤獨(dú)癥的表現(xiàn),容易培養(yǎng)出敏感退縮、憂郁脆弱的人格特征。孩子出現(xiàn)戀物癮的原因可能有四個(gè):
1、過(guò)早單獨(dú)入睡 。
由于住房條件寬裕,自1歲起就開(kāi)始讓兒童在兒童臥室里單獨(dú)入睡的家庭;由于沒(méi)有人陪,而孩子一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)感到害怕,在沒(méi)有人可以讓他們依靠的時(shí)候,他們就會(huì)把情感寄托在自己經(jīng)常接觸的物品,因?yàn)樵谟變旱男睦铮f(wàn)事都是有生命的。
2、父母工作繁忙 。
由于父母工作繁忙,經(jīng)常無(wú)法顧及孩子,將孩子交由嚴(yán)肅的全職保姆一手帶大的家庭;嚴(yán)肅的全職保姆對(duì)孩子照顧,往往只是照顧孩子的起居,對(duì)孩子不會(huì)付出什么感情,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),沒(méi)有親切感,孩子無(wú)法把自己的心事告知保姆,讓保姆為自己“分憂”,而父母又不在身邊,此時(shí)孩子就會(huì)把自己的心事講給自己身邊的熟悉物品,這樣就行盛了“戀物”。
3、過(guò)分注重學(xué)習(xí) 。
雖然表面上注重孩子的早期開(kāi)發(fā),但生活中卻認(rèn)為孩子嬉戲玩鬧是“浪費(fèi)時(shí)間”的家庭;玩也是孩子學(xué)習(xí)的一種過(guò)程,孩子在玩的過(guò)程中即可以放松心情,使性格變得更加開(kāi)朗,而且玩也是孩子的一種天性,如果家長(zhǎng)只顧抓孩子的學(xué)習(xí)不讓孩子玩,孩子就會(huì)產(chǎn)生消極心理,認(rèn)為連自己最親的父母都不在乎自己,不疼愛(ài)自己,時(shí)間久了,消極心理就會(huì)升級(jí),當(dāng)心事無(wú)法訴說(shuō)的時(shí)候,他們往往就會(huì)對(duì)著自己熟悉的物品產(chǎn)生依戀,形成“戀物”。
4、分離焦慮的誘導(dǎo)。
分離焦慮是新入園的孩子較常見(jiàn)的一種情緒障礙,表現(xiàn)為孩子身處陌生的環(huán)境或是遇到陌生的人群就會(huì)感到焦慮不安、恐懼。此時(shí),孩子就往往會(huì)設(shè)法通過(guò)各種感官來(lái)滿足探索的需求或安撫自身的情緒欲望。
三、案例對(duì)策:
1、注意家園配合,實(shí)行家園一致,矯正孩子“戀物”行為。
首先,我們注重與孩子家庭進(jìn)行溝通。寶寶的“戀物”行為表現(xiàn)專門和父母進(jìn)行深入的交流,讓家長(zhǎng)了解“戀物”行為的利弊,更明確其長(zhǎng)期發(fā)展可能產(chǎn)生的不利影響,首先達(dá)成逐步矯正寶寶“戀物”行為的共識(shí)。其次,請(qǐng)家長(zhǎng)們花更多的時(shí)間陪伴孩子的入睡過(guò)程,在孩子入睡前或孩子急切地需要該物慰藉時(shí),分散孩子的注意力,而不再是讓寶寶獨(dú)自抱“戀物”入睡,使孩子漸漸減少對(duì)該物的依戀,使戀物習(xí)慣慢慢被糾正。最后,建立家園一致性,在幼兒園逐步矯正的同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)們做到在家在園一個(gè)樣,避免孩子“戀物”行為的反復(fù)性。其次,家長(zhǎng)不要直接指責(zé)孩子的戀物行為 。 年輕的家長(zhǎng)教育孩子常常急于求成,認(rèn)為最簡(jiǎn)單直接的方法就是最管用的方法。其實(shí)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有“戀物”行為后,應(yīng)該明確讓孩子知道自己對(duì)其戀物行為不贊成的態(tài)度,并且通過(guò)一定的方式向他講明“戀物”行為的是不好的。經(jīng)常將這樣的告誡貫穿于孩子的生活之中,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的“戀物”行為會(huì)逐漸改善。
2、“忽視”戀物行為,轉(zhuǎn)移注意
所謂“忽視”指的是教師或成人在動(dòng)作、言語(yǔ)等行為上對(duì)孩子關(guān)注程度的適當(dāng)減弱,其表現(xiàn)為注重引導(dǎo),不加以刻意的分離,不再時(shí)時(shí)刻刻的要求孩子放棄,對(duì)“戀物”視之而不見(jiàn),“忽視”它的存在。而是提供他有趣的玩具、帶他去看小班哥哥姐姐們的游戲活動(dòng)。家長(zhǎng)還可以多和孩子聊聊天,做些有趣味的小游戲,并多為孩子提供、創(chuàng)造接觸外界的機(jī)會(huì),帶他到動(dòng)物園、植物園乃至郊外讓孩子開(kāi)闊視野,認(rèn)識(shí)更多事物,而不應(yīng)讓他沉溺在自己和所戀物品的狹小天地里,用親情代替戀物之情。
3、注意循序漸進(jìn),逐步矯正
2、3歲是孩子依戀最強(qiáng)的時(shí)期,也是孩子處于依戀關(guān)系的明確期,安全的依戀關(guān)系曾伴隨著寶寶的健康成長(zhǎng),但是隨著寶寶年齡的增長(zhǎng),“戀物”的發(fā)展會(huì)造成社會(huì)交往及生活的困難,對(duì)嬰幼兒的身心發(fā)展會(huì)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此,我們也要采取逐步的矯正措施,不斷然要求孩子馬上遠(yuǎn)離“戀物”,更要注意循序漸進(jìn)的原則。隨著寶寶對(duì)入園新環(huán)境的適應(yīng),對(duì)“分離焦慮”的淡化,我們更多得幫助寶寶們參加有趣的游戲活動(dòng),幫助寶寶們同伴間進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流與交往,更多得給予孩子關(guān)注,幫助他們走出“戀物情結(jié)”
4、就算讓孩子獨(dú)處一室,也要進(jìn)行睡前安撫工作 。
所有的孩子都在本能上畏懼噩夢(mèng)和黑暗,所以硬性將孩子與父母分開(kāi),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件很難接受的事。很多幼兒就是在入睡前感到害怕不安,久而久之就染上“戀物癮”,如果父母能在孩子獨(dú)睡前陪伴孩子,唱催眠曲或讀一兩個(gè)美妙的童話,開(kāi)亮一盞小燈,等孩子睡著后再離開(kāi),就比較容易使其對(duì)襁褓包被之類物體“脫癮”。
四、案例反思:
金錢在我們的日常生活中有著十分重要的作用,人的衣、食、住、行都離不開(kāi)它。有人視這為生命,也有人認(rèn)為沒(méi)有錢就辦不了事,還有人……我深深地感觸到:親情比金錢更重要,更可貴,它是金錢買不到的。
再有幾天就期末考試了,夜里兩點(diǎn)突如其來(lái)的肚子把我從睡夢(mèng)中疼醒了,在床上翻來(lái)覆去的打滾,媽媽平時(shí)睡覺(jué)很輕,聽(tīng)到后馬上起床,看到我疼成這個(gè)樣子,穿上衣服拿了錢扶著我下樓打車直奔最近的醫(yī)院急診室,等回到家已經(jīng)是凌晨五點(diǎn)了。沒(méi)過(guò)兩個(gè)小時(shí)我又疼的堅(jiān)持不住了,我們?cè)俅稳メt(yī)院做了內(nèi)科、外科的檢查,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么大毛病,打了針,開(kāi)了藥回家了。可是幾天總是時(shí)好時(shí)壞,不分白天夜里總在跑醫(yī)院。媽媽在一旁細(xì)心的問(wèn)著:“孩子好點(diǎn)了嗎?還那么難受嗎?”我一會(huì)搖頭,一會(huì)點(diǎn)頭,弄的媽媽緊張的不得了。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽也不見(jiàn)我有所好轉(zhuǎn),便自言自語(yǔ):吃藥半天了也不見(jiàn)效,可怎么辦?媽媽時(shí)不時(shí)地用手摸摸我的頭,問(wèn)我喝不喝水?好點(diǎn)不?那幾天,媽媽就守在我的身旁照顧我。3天過(guò)去了,由于媽媽對(duì)我的細(xì)心照料,使我的病漸漸好了,身體也漸漸恢復(fù)了。媽媽卻顯得憔悴了很多,臉色也有些發(fā)黃了,原來(lái)那兩只炯炯有神的眼睛也暗淡了許多。看到媽媽為我忙碌的背影,我心中一陣陣酸苦。我在內(nèi)心呼喚:媽媽,我的好媽媽,您辛苦了!
為了我的學(xué)習(xí),媽媽也沒(méi)少操心。白天上班,晚上回家還要操心我的學(xué)習(xí)。為了這事,媽媽也發(fā)過(guò)幾次脾氣,可我一點(diǎn)也不記恨她。我知道,媽媽那是關(guān)心我,為了我好。記得那回?cái)?shù)學(xué)考試,我沒(méi)有考及格,我不敢對(duì)媽媽說(shuō),怕媽媽對(duì)我發(fā)脾氣,懲罰我。于是,我找了幾個(gè)好朋友一同回家,告訴媽媽成績(jī)的事情。媽媽是一個(gè)熱情好客的人,尤其喜歡我的同學(xué)到家里來(lái)玩。當(dāng)我們幾個(gè)進(jìn)屋后,其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)“阿姨,她沒(méi)這次沒(méi)考好您就別懲罰她了。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“是啊,阿姨,您別對(duì)她發(fā)脾氣好嗎?”我媽在一旁聽(tīng)著,說(shuō)“那好吧,我答應(yīng)你們了。”于是幾個(gè)同學(xué)很好的完成了任務(wù)。同學(xué)們走了,我覺(jué)得有些奇怪,媽媽今天真的不發(fā)脾氣了?媽媽叫我做在她身旁,我小心地做下來(lái),媽媽說(shuō)“孩子,媽媽正處在更年期,有時(shí)脾氣不好把握,對(duì)你發(fā)了脾氣,媽以后一定改正,你可要監(jiān)督媽媽呀?你這會(huì)考得不好,要好好找找原因,看看問(wèn)題出在哪?”聽(tīng)了媽媽的一番話,我陣欣喜,我想我的好朋友肯定既羨慕又嫉妒吧?通過(guò)這件事情,我跟媽媽的關(guān)系升華到了知心朋友。我在內(nèi)心呼喚:媽媽,我的好媽媽,您為心了!
9月24日是我的生日,媽媽比我記的更牢,總是別出心裁的為我準(zhǔn)備。2004年的那個(gè)生日,讓我記憶憂心。我們一起吹蠟燭,吃蛋糕,講笑話,談人生。而在媽媽的生日,我只花了幾元錢買了一支眉筆送給了媽媽。媽媽對(duì)我愛(ài)是無(wú)私的不求回報(bào)的。
“啪嗒”,晶瑩的淚珠滑落臉頰,也割斷了飄然的思緒。我不禁清醒過(guò)來(lái)。于是,我提筆寫道:時(shí)光如水,沖去了許多浮在憶河上的往事,然而也有無(wú)論流水怎樣沖擊都無(wú)法消去,而沉淀河底的東西,那便是親情。
有一天,在上體育課,我記得我還有一本書沒(méi)有看完,我跑上樓,把書拿了下來(lái),我坐在大榕樹(shù)下靜靜的看書。上課鈴聲響了,我都毫不知情,后來(lái)還得我的好朋友加我呢!
放學(xué)了,今天媽媽說(shuō)要帶我去書店,我興奮得不得了呢!一路上我哼著小曲,來(lái)到書店門口,我跑了進(jìn)去,也不管我身后的媽媽。我來(lái)到書架旁,仔細(xì)的看著書架上的書,好多書我都想看啊!我看到了一本《淘氣包馬小跳》5,上次我問(wèn)同學(xué)借,結(jié)果沒(méi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完,就被他給拿走了。那是我嘆息了一晚上呢。我把《淘氣包馬小跳》從書架上拿下來(lái),我找了個(gè)位置坐下來(lái)。迫不及待的翻開(kāi)書,如饑似渴地讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了3小時(shí),媽媽選好了書。就找我回家了。我選好了幾本書,跟媽媽回家了。
回到家,媽媽就進(jìn)廚房做今天的晚飯。而我在房間里津津有味的看書呢!
不一會(huì),媽媽把飯做好了,叫我出去吃飯,我拿著書出去了。我一邊吃飯,一邊看書。媽媽看不過(guò)去了叫說(shuō):“在吃飯的時(shí)候,不準(zhǔn)看書,不然書沒(méi)收。”我放下書,狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。過(guò)了3分鐘,我就吃飽了,就拿著書回房間繼續(xù)看書了。
豆豆你還好嗎?我現(xiàn)在非常想你,不知道你現(xiàn)在過(guò)得好不好,也許早在很久很久以前你就離開(kāi)這個(gè)世界了,但我還是要寫這封信,來(lái)和你一起懷念我們兩個(gè)的童年。
豆豆,你還記得嗎,在我3歲的時(shí)候,你經(jīng)常帶著我跑,有時(shí)候我跟著你都不知道跑哪去了,家里的人滿大街的找我們,回家了我還得挨批,那時(shí)候挺羨慕你的,為什么你不用挨批呢?再想想現(xiàn)在,如果你還在我身邊的話或許早已成我的跟屁蟲(chóng)了,對(duì)吧,嘿嘿。
還記得有一次,你帶我去找你的小伙伴們玩耍,然后可能是你們一言不合吧,你們打起來(lái)了,嚇得我呀全身直哆嗦,我也不敢勸架,生怕你的朋友們連我也不放過(guò),等了一會(huì),你們都累了,打得也兩敗俱傷了,他們還好,沒(méi)多大事,可你就不一樣了,你被他們打壞了一只眼睛,可把我心疼的呀,眼里的大珍珠直往下掉,回家告訴媽媽,媽媽也覺(jué)得非常傷心,唉,那能怎么辦呢,就這樣你失去了一只眼睛。
還有最令我慚愧的一件事就是把你給弄丟了,那天下午,我和你在家門上玩耍,然后有個(gè)人很迅速的把你抱走了,我就在后面使勁的追,使勁的哭,然后媽媽就出來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我就說(shuō)你被捉走了,媽媽嘆了口氣,說(shuō)真是可惜,這么好的一條小狗被偷了,就這樣你從此從我的生活里消失,沒(méi)有你,我覺(jué)得生活很無(wú)趣,沒(méi)有你的陪伴,沒(méi)有你的搞笑,生活還真的缺了那么一道亮麗的風(fēng)采。
你走后,媽媽也給我抱回來(lái)了很多小狗,但是不是凍死就是摔死,他們給我的快樂(lè)只是暫時(shí)的,而你給我的快樂(lè)是永久的。
豆豆,你現(xiàn)在也不用擔(dān)心我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,今年都14周歲了,離開(kāi)你已經(jīng)有十年了,這十年里,我嘗到了喜、怒、哀、樂(lè),學(xué)會(huì)了如何做飯,如果有一天我們還能相見(jiàn),我一定為你做最好的食物,給你蓋最漂亮的房子,讓你過(guò)得快樂(lè)。
豆豆,你是我的好朋友,就算到老,我也不會(huì)忘記你,如果你還在,希望你過(guò)得開(kāi)心,你的現(xiàn)任主人一定不比我差吧,嘿嘿,可如果你不在世了,那我希望你下輩子還做我的貼身小伙伴,好嗎?
最后再說(shuō)一句,這輩子能夠認(rèn)識(shí)你,是我的榮幸,和你在一起的時(shí)候,I am so very happy.
二,基礎(chǔ)知識(shí)(66分)
(一)、 看拼音,寫詞語(yǔ)。(12分)
bō làng yóu qí fēng yè xiū xi nào zhōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǐ xì zhōng yāng huān qìng jiào shì yōng bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuò jǐng guān tiān
( )
(二)、 我是火眼睛,辨字組詞我最棒。(10分)
飽( ) 顆 ( ) 吸 ( ) 漂 ( ) 娃 ( )
泡( ) 棵 ( ) 極 ( ) 飄 ( ) 蛙 ( )
(三)、 我會(huì)選,選合適的讀音打“√”(10分)
1、我們都(dōu dū)去首都(dōu dū)看看水立方。
2、為(wèi wéi)了傳播種子,它們四海為(wéi wèi)家.
3、他太高興(xìng xīng)了,周圍的空氣和他一樣興(xìng
xīng)奮起來(lái).
4、李爺爺?shù)谋?bēi bèi)有些駝了,他吃力地背(bēi bèi)起竹簍。
5、媽媽轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)過(guò)身來(lái),讓我猜他一共轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)了幾圈。
(四)、 日積月累你最棒。(34分)
1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
坐( )觀( ) ( )收( )藏 ( )熟( )落
取( )補(bǔ)( ) 四( )八( ) ( )心( )意
( )華( )實(shí) 一( )障( ) ( )河( )美
2、照樣子寫詞語(yǔ)(9分)
彎彎曲曲:( )( )( )
紅通通:( ) ( ) ( )
金光閃閃:( )( )( )
又細(xì)又長(zhǎng):( )( )( )
3、寫反義詞。(4分)
危險(xiǎn)—( ) 復(fù)雜—( ) 賣—( ) 美—( )
4、照樣子,完成句子。(8分)
例:劉爽是我的好朋友。 我的好朋友是劉爽。
(1) 我的語(yǔ)文老師是張老師。
______________________________________________________
例:花壇真漂亮啊!我要把它拍下來(lái)。
(2) ____________真_______________!我________________。
例:有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。
(3) 有困難怕什么!
例:小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
(4) 太陽(yáng)升起來(lái)了。
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5、 我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。(4分)x
(a) 這棵樹(shù)真高啊( )
(b) 小棗樹(shù)你怎么不長(zhǎng)葉子啊( )
(c) 她穿上一身淺綠色的衣服,真美( )
(d) 小紅聽(tīng)了不由得臉紅了( )
(五)、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1、青蛙說(shuō):“天( ),還用給那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“天( ),大的很哪!”( )的觀點(diǎn)對(duì)。
2、梨樹(shù)掛起( )的燈籠,蘋果露出( )的臉頰,稻海翻起( )的波浪,高粱舉起( )的火把。它們構(gòu)成了一幅色彩四斑斕的( )的圖畫。
3、荷盡已無(wú)擎雨蓋,( )。
4、停車坐愛(ài)楓林晚,( )。
三、閱讀短文,回答問(wèn)題。(14分)
湖 水
白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花,照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚,它變成一個(gè)浴盆,小星星們到這里來(lái)洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快……
1、找一找,填一填。(4分)
( )的鮮花 ( )的垂柳
( )的藍(lán)蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是( ),夜晚又變成( )。(4分)
3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么?(4分)
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4、照樣子,寫句子(2分)
2014年6月21日星期六晴轉(zhuǎn)雨
今天媽媽要蒸花卷饃,我和我的好朋友在一旁學(xué)捏花卷,捏花卷的步驟是這樣的:
1、先揉好一個(gè)面團(tuán);2、拿趕面杖把面團(tuán)趕開(kāi);3、往趕開(kāi)的面上倒上油、撒上少許鹽,用面沾均勻;4、把面卷起來(lái),再切成一小塊一小塊的;5、把兩小塊面摞在一起,扭成麻花一樣,然后把兩個(gè)頭對(duì)起來(lái),捏到一塊。
這樣花卷就做好了,我們等花卷蒸熟了,吃著自己捏得花卷,真香啊!
二年級(jí):王霄宇