前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的科技調查報告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：科技調查報告范文

一、主要工作及現狀

1、建立了一支農村青年科技能人隊伍。幾年來，全市各級團組織始終堅持抓好"三位一體"團支部書記、青年星火帶頭人、青年股份合作體領辦人、各類生產示范大戶、青年經紀人等五支能人隊伍建設，采取重點培養、選送深造、集中辦班、樹立典型等措施，加快青年科技能人成長。目前，全市已有642個村按要求配備了"三位一體"團支部書記，配置率達到85％；涌現出縣級以上青年星火帶頭人2800名，先后有9人被評為高級農技師，68人被評為農技師；全市共有農村青年經紀人6000多名，基本形成了信息中介型、營銷中介型、勞務中介型、科技中介型、混合中介型等5支農村青年經紀人隊伍，每年簽定銷售訂單7000多份，引進傳播各類科技信息2000多條，年創經濟效益2億多元。通過培養農村青年科技能人，在全市形成了一支普及推廣農業科技的青年隊伍，起到很好示范帶動作用。

2、推廣了一批綠色特色科技項目。發展綠色經濟和特色產業，是農業的根本出路，也是調整農業結構、構建特色農業新格局的要害所在。我們注重引導農村青年著眼于市場的需求，著眼于優化作物布局、發展質量生產的方向，選擇科技含量高、市場前景好、代表產業發展方向的科技項目，確定一批能夠高產高效、易被農民把握的農業先進技術，三位一體"團支部書記、科技示范大戶、青年星火帶頭人領辦。幾年來，共引進推廣了稻田養魚、草葦編織、寒地哈密瓜栽培、人參果栽培、花卉栽培、棚室蔬菜生產、全蝎養殖等160多個綠色特色項目，形成縣有推廣項目，鄉有重點項目，村有主抓項目的格局，有效地促進了傳統農業向質量效益型農業的轉變。

3、興建了一批農村青年產業基地。近年來，我們立足于推進農業經濟產業化進程、發展質量效益型農業，引導農村青年由一家一戶的分散經營向實體化、專業化、產業化轉變。首先，全市各級團組織依托5800多畝青年科技實驗示范田和各類生產經營示范大戶，結合各地資源優勢、產業優勢和技術優勢，興建完善了600多個青年科技示范推廣基地，利用這些基地培訓青年達20萬人次。其次，通過"農戶聯農戶、大戶帶小戶"等形式，大力興辦一批青年股份合作體，實行聯合經營，規模發展。全市形成以青年為主體的養豬一條街、蔬菜專業屯、果樹栽培基地等專業生產小區近百個，蔬菜、胡蘿卜、綠豆、番茄等專業村屯82個，吸納青年農戶1萬多戶。三是依托龍頭企業，帶動農村青年興建一批種植、養殖專業小區。依托吉泰、綠蔭、金鑼等龍頭企業，大力發展種植、養殖生產示范區。

4、促進了農村青年勞動力的轉移。農村青年科技活動的不斷深化，提高了農村青年的科技文化素質，一定程度上為轉移農村青年勞動力、優化農村勞動力結構創造了條件。一方面，我們通過扶持一批"青字號"龍頭企業，組織農村青年從土地中解放出來，向農副產品深加工、制造業等非農產業轉移；另一方面，引導農村團組織在進行農業科技培訓的同時，擴大培訓范圍和領域，開設微機、烹飪、電器維修等非農、青年股份合作體領辦人和青年鄉鎮企業治理者等五支能人隊伍建設。"三位一體"團支部書記配置率穩定在85以上，縣級以上青年星火帶頭人累計達到2800人以上。二是抓好先進科技示范項目推廣。重點抓好水稻旱育稀植、蔬菜棚室生產、果樹栽培、水產養殖、農副產品深加工等8個科技項目，同時重點抓好一批綠色特色項目示范推廣。三是抓好科技項目試驗示范推廣基地建設。團市委重點抓好20個市級科技項目試驗示范推廣基地建設，每個縣區至少要建成5處以上示范推廣基地。并依托這些基地做好科技項目實驗，農村青年培訓工作，不斷提高農村青年科技文化素質。四是抓好青年田的落實和使用。加大青年田的落實力度，使全市青年田總量穩定在5800畝，同時根據本地優勢，選擇適宜推廣項目在青年田中率先引進示范推廣，形成十畝青年田帶起百畝示范基地，輻射千畝推廣基地的局面。五是抓好青年科技服務組織建設。發展各種類型的專業學協會組織，建設青年科技培訓學校、科技圖書站，要達到一村一會、一地一會的目標。

3、不斷發展壯大全市農村青年經紀人隊伍。一是根據全市農業產業結構調整的總體安排和部署，制定切實可行的培養青年經紀人工作規劃和措施，做好組織實施工作。二是加強對青年經紀人的培訓，提高他們創業能力和闖市場本領。三是建設青年經紀人活動的經濟載體，進一步強化農村青年經紀人協會功能，為農村青年經紀人提供切實有效服務。達到"團組織建協會，協會連能人，能人帶農戶，農戶建基地"運作體系。四是培養和宣傳一批農村青年經紀人在發展定單農業、特色農業、綠色農業及轉移勞動力和闖市場中創造的新鮮經驗和先進典型。

4、積極做好農村青年勞動力轉移工作。一是加強宣傳教育。引導農村青年更新觀念，熟悉到轉移出來才是致富奔小康的出路，激發農村青年闖市場、干事業的熱情，自覺投入到勞動力轉移中來。二是搞好技能培訓。充分利用再就業服務中心、農業科技推廣站等載體，有針對性的開展微機操作、機動車駕駛、餐飲娛樂、建筑裝潢等專項培訓，提高農村青年適應勞動力轉移的基本能力。三是拓寬就業渠道。依托青聯、青企協、青鄉企協等社團組織，動員青年企業家安置一部分農村青年勞動力；加大與外省區共青團組織聯系，輸送轉移一部分農村青年勞動力。

第2篇：科技調查報告范文

近年來，我市大力實施科技興市和可持續發展戰略，不斷提高經濟增長的質量和效益，使經濟建設保持了強勁的發展勢頭。但是我市粗放型經濟格局還沒有得到根本改變，經濟增長的質量和效益還有待進一步提高。因此，如何依靠科技進步實現更快更好地發展，是今后經濟工作努力的方向和重點。一、現狀和成效

"十五"以來，我市認真貫徹落實黨和國家有關科技政策法規，廣泛開展各類科技活動，大力推動技術創新，加速科技成果轉化，全民科技意識進一步提高，初步形成了崇尚科學，追求創新的社會氛圍，科技投入逐年增加，科技體制不斷深化，科技實力進一步增強。目前，全市擁有各類專業技術人才1.9萬余人，其中高級職稱527人，中級職稱5545人，全市共引進各類專業技術人才370人，培訓各級各類專業人才3000余人次，初步形成了一支懂技術、會經營、善管理、適應知識經濟時代需要的科技人才隊伍；企業同大專院校、科研院所建立緊密型和半緊密型產學研聯合體40余家，建立(縣)市級技術開發中心35個，發展水利工程、氣象、電訊、環保、醫療醫藥等民辦科研機構30家；被河南省科技廳認定高新技術企業6家、高新技術產品16個，至20__年高新技術產品銷售收入達到了4.2億元，占工業銷售收入的比重為3.1；新產品開發能力不斷增強，"十五"期間開發新產品400多個，新產品銷售收入占總銷售收入的41；"三高"農業向縱深發展，創建省級科技示范鎮1個，鄭州市科技示范鄉（鎮）3個，農業科技示范區3個，農業科技示范基地8個，建設農業科技示范園6個，推廣農業新品種110多個、新技術80余項，良種覆蓋率達到98以上。五年來，全市共承擔實施鄭州市以上科技計劃項目__項，其中國家科技計劃項目5項、省科技計劃項目36項；獲省科技進步獎11項，鄭州市科技進步獎25項；獲專利104項；科技三項費用逐年增長，累計達1300余萬元；科技進步貢獻率達到了50以上。我市連續二年通過全國科技進步考核。

二、工作經驗

近年來，*市以科技創新為動力，建立了"三個機制"，搭建了"一個平臺"，使經濟與科技走上了相互促進，相互發展的道路。主要工作經驗有以下四個方面：

（一）建立建設項目科技含量指標考核機制，嚴把新上項目入口關。幾年來，*市為發展高新技術企業，培育龍頭，發揮示范帶動作用，嚴格從新上項目源頭抓起，嚴把新上項目的科技含量關。20__年市委市政府就制訂下發了《*市建設項目考核科技含量認定辦法》，對"項目來源、項目立項級別、工藝技術水平、裝備水平、環保評價、項目負責人學歷、引進人才、市場前景及對產業結構調整的作用"等要素制定了詳細的指標考核標準，每年市委市政府都依據標準對新上項目進行嚴格考核，使一批科技含量高、經濟效益好、發展潛力大的項目在我市落地生根，如鯤鵬電子、新發棉紡、豫密藥業、雪峰通訊、恒瑞食品等。

（二）建立靈活多樣的科技成果轉化機制，促進高新技術產業和先進適用技術的引進轉化。為加快我市經濟結構調整步伐，我市與省內外大專院校、科研院所建立了戰略合作關系。一是*市政府每年都組織成立調查組，深入企業幫助分析形勢，征集需求項目，并由市政府主管領導親自帶隊，分赴全國各地大專院校、科研院所采購、精選適合*發展的高新技術項目，并編印成冊在全市項目推介大會進行項目，使項目采購推介更具針對性，更具實效性。二是每年都結合*經濟發展的實際，邀請國內大專院校、科研院所的專家來密進行項目洽談，通過項目對接洽談，使一些企業與科研單位和高等院校建立了長期合作關系。幾年來，共適合我市的科技成果項目1000余項，一批最新科技成果項目在我市得到了轉化，推動了新興產業的發展和傳統產業的升級。如相當一部分耐材企業采用了隧道窯、梭式窯、焦載熱力煤氣氧化爐技術，淘汰了傳統的倒煙窯，使產品的質量的檔次有了很大提高。造紙行業運用集中制漿、集中治污、熱電聯供等技術，使企業規模有了很大提升，市場竟爭力明顯增強。

（三）建立科技創新激勵機制，加快以企業為主體的技術創新體系建設。為切實加強科技創新體系建設，提高科技創新能力，市委市政府先后出臺了《關于加強科技創新工作的決定》及《*市加強高層次人才開發的實施辦法》等政策性措施，對列入省級、鄭州市級工程技術研究中心的，市政府分別給予10萬元、5萬元的資金資助；獲省科技進步一、二、三等獎的，市政府分別獎勵5萬元、3萬元和1萬元；獲鄭州市科技進步一、二、三等獎的，市政府分別獎勵3萬元、1萬元和20__元；對獲發明專利，每個獎勵20__元，對獲實用新型專利，每個獎勵500元，對獲外觀設計專利，每個獎勵300元。同時，對支柱行業、重點行業應用ERP軟件的企業，補助3萬元，對實施電子商務取得明顯實效的企業給予1萬元的獎勵。同時，政府鼓勵企業同科研院所建立產學研基地，如政府與鄭州大學簽訂協議，企業同該校建立產學研基地政府補助20萬元經費。通過政府激勵機制，大大加快了我市創新體系建設步伐。

（四）搭建科技信息服務平臺，提高科技服務經濟建設的質量和水平。科技信息不靈、信息滯后、信息失真的問題，仍是制約先進技術進入農村、企業的瓶頸。幾年來，我們著力加快信息化建設步伐，把建設科技信息服務平臺促進經濟發展的重要措施。20__年市里投入30余萬元，建立了*科技網，建設了耐材、建材、煤炭、造紙、服裝等網頁，建立完善了科技人才庫和科技項目庫，定期科技信息和項目。目前，入庫項目3100項，入庫人才4000人，各類信息15000余條，為我市經濟發展提供了及時有效可靠的科技信息服務。

三、存在的問題

近年來，我市經濟保持了較快的增長，但總體規模小，結構不合理，企業技術創新能力薄弱，經濟增長基本上還是以粗放型為主，突出問題表現為：

一是基層領導科技創新意識不強。雖然近幾年來全市的科技意識有所增強，但是與先進地區相比還有一定的差距，工作中仍存在著短期行為。

二是研發經費投入嚴重不足。20__年全市企業研究與實驗費用占GDP比重不足0.7 ，低于全國平均水平。

三是企業自主創新能力不強。突出表現為企業科研人員少，企業對人才資源的管理和機制不活，引進留住人才難，企業負責人科技素質低，目光狹隘，創新意識不強，對技術創新工作缺乏足夠的關注和重視，致使企業自主創新能力非常薄弱。比如，在專利申請方面，我們與發達地區相比，差距十分明顯，發達地區縣級市年專利授權量一般在400件左右，而我市年專利授權量還不足50件。

四、幾點建議

（一）大力實施人才戰略。人才是科技興市的關鍵。實施人才戰略，首先要樹立正確的人才流動觀、人才發展觀、人才安全觀；其次要處理好引才、育才、用才的關系，努力塑造新的人才文化，處理好待遇留人、感情留人、事業留人的關系，著力改善人才環境；其三，要有計劃地從選派人員參加培訓，同時，與國內高等院校聯合定向培養高層人才，積極有針對性從全國高等院校和科研單位中引進人才；其四，要鼓勵人才創業，對在科學技術領域取得重大成就，為我市經濟建設和社會發展做出重大貢獻的各類人才，由市政府授予"*市科學技術特別貢獻獎"或"*市杰出人才獎"稱號，并給予重獎。

（二）創新產學研模式。建立政府科技顧問團，聘請國內外知名專家學者作為科技顧問，為全市經濟發展提供戰略咨詢。定期舉辦產學研對接會，搭建高新技術交流應用平臺，吸納高新技術成果。科技產業園、經濟開發區和耐材、造紙、服裝等專業鎮也應發揮產業優勢，成立自己的科研機構，通過科技研發、整合技術創新資源，形成區域技術創新能力。企業與大專院校、科研院所要建立戰略合作關系并建立自己的技術創新機構，開發具有自主知識產權的核心技術和優勢技術，形成企業自主進行技術創新的能力。設立高新技術成果轉化資金，為國內最新科技成果在*轉化提供資金支持。

第3篇：科技調查報告范文

關鍵詞:南疆基層科技工作者；工作滿意度；職業發展意向

中圖分類號：F241 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）06-0126-02

2011年，新疆科協就南疆基層科技人員的基本生活狀況在庫爾勒和阿克蘇進行了調研。此次調研共收到有效問卷162份。調查對象中有男性74名，女性88名；其中，中專生14名，大專生39名，本科生39名，碩士生57名，博士生8名。調查對象中46.06%的是漢族，33.33%的是維吾爾族，0.61%的是哈薩克族，9.09%的是回族，5.45%的是蒙古族，其余是其他少數民族。調研對象中42.11%從事于農業技術領域，7.02%從事于工程技術領域，1.17%從事于規劃設計領域，29.82%從事于醫護領域，3.51%從事于財會領域，11.11%從事于大中專教育，0.58%從事于中小學教育，0.58%從事于企業管理，其余從事其他行業。

一、調研結論

（一）南疆基層科技人員的科研項活動過少，科研時間被日常事務所擠占

1.參加科研課題少。一半以上的調查對象從未申報過任何課題，25%的調查對象從沒有參加過任何科研課題。64.49%的調查對象認為沒有通過國家、自治區、上級部門或本單位獲得任何科研經費資助。54.38%的調查對象認為，作為專業技術人員，積極申請課題或參加各類研究課題是很有必要的。38.75%的調查對象認為，作為專業技術人員，積極申請課題或參加各類研究課題是有一定必要的。70%的調查對象感到自己申請國家級課題或自治區級課題并獲得立項是比較困難或非常困難的事。77人次的調查對象認為是申請課題難度太大的原因影響了自己參加各級科研課題的積極性。調查對象中有55人次認為科研工作中碰到的主要困難是很難爭取到課題，調查對象中有47人次認為科研工作中碰到的主要困難是科研經費不足。由于南疆地區地理位置偏遠、氣候干燥、生活條件艱苦，許多科研人員不愿意到南疆去，造成了南疆科研基礎薄弱，很難爭取到科研項目。

2.南疆基層科技人的科普活動少。近三年，56.95%的調查對象沒有參加過自治區和學校組織的任何科普活動，一半以上的南疆基層科技人員沒有參加過科普活動，參加科普活動的積極性不高。很多基礎層科技人員認為科普活動流于形式：搬張桌子當街坐，逢人發發傳單，領導來了照照相。這樣的科普既不能給群眾帶來實惠，又浪費基層科技人員的時間和經歷。

3.科技成果少。96.09%的調查對象沒有獲得過任何專利。51%的調查對象從未獲得過任何獎勵。南疆基層科技人員幾乎沒有任何發明和專利。南疆基層科技人員的科研創新能力有限和科研創新的積極性沒有充分調動起來。

4.職業忠誠低、流動意愿大。在工作中，43.48%的調查對象認為自己的專業特長發揮一般，13.04%的調查對象認為自己的專業特長發揮不夠充分，46.01%的調查對象認為自己的熱情和積極性發揮一般，36.52 %的調查對象認為經濟發達地區或社會上其他高收入崗位或行業對自己有吸引力，30.63%的調查對象認為經濟發達地區或社會上其他高收入崗位或行業對自己有一定的吸引力，南疆基層科技人員職業忠誠度中存在的問題。由于南疆地區科研設備落后、科研氛圍差、薪酬低、生活條件艱苦，南疆基層許多年輕科技人員后來回到了南疆從事科研工作，有的到了東部地區的同行業，沒有離開南疆的有的考了公務員，而且現在南疆基層科技人員中的年輕人考公務員的的人越來越多。

（二）南疆基層科技人員的學習條件差

1.高級科研人員缺乏。8.97%的調查對象具有正高職職稱，25%的調查對象具有副高職稱，25%的調查對象具有中級職稱，35.9%的調查對象具有初級職稱，剩余的5.13%的調查對象沒有職稱。南疆基層科技人員中大學及以上人員的比例明顯低于全疆水平，南疆基層科技人員中正高職稱的比例也遠低于全疆水平。學歷高、能力強的科研人員不愿意到偏遠艱苦的南疆地區工作。評上正高職稱的科研人員很多都跳槽到了北疆和先進的東部地區。

2.信息獲取困難。作為一名專業技術人員，74人次的調查對象認為目前最需要的工作信息是關于進修或深造的信息，42人次的調查對象認為目前最需要的工作信息是關于出國考察的信息，42人次的調查對象認為目前最需要的工作信息是關于職稱評定的信息。

3.薪酬待遇過低。55%的調查對象的月收入（工資+津貼）在2 000元及以下。31.48%的調查對象感覺自己目前的收入狀況一般，31.48%的調查對象對自己目前的收入狀況不太滿意，11.11%的調查對象對自己目前的收入狀況非常不滿意。63.19%的調查對象認為自己目前的收入水平在本地應屬于中下層。90%的調查對象認為自己的合理收入水平每月應該在3 000元及以上。南疆基層科技人員的薪酬待遇低于全疆水平，遠低于東部地區基層科技人員的薪酬待遇。許多單位科技人員的差旅費還要有科技人員本人補貼。南疆基層科技人員的住房、醫療、養老等社會保障水平低。許多地區還沒有實行陽光工資制度。南疆地區基層科技人員內部收入水平之間的差距很大。

4.工作壓力大。53.09%的調查對象覺得自己的身體現在比較健康，26.54%的調查對象覺得自己的身體現在不太健康。 57.76%的調查對象感到自己目前的工作壓力比較大，26.71%的調查對象感到自己目前的工作壓力一般。31.33%的調查對象想到自己的工作和未來職業前景就經常有焦慮或壓抑的感覺，而且難以消除，62%的調查對象想到自己的工作和未來職業前景，偶爾有焦慮或壓抑的感覺，休息后可以緩解。南疆基層科技人員的壓力大。工作中表現為新知識的補充不及時，對自己的職業前景擔憂；工作任務量大，日常事務繁忙，沒有時間和精力專注與科研。生活上表現為收入少，住房、醫療、養老、子女教育等負擔重。許多年輕的科技人員很后悔到南疆基層工作。南疆有些基層科技單位的職業病防范不到位。

5.對工作滿意度低。59.17%的調查對象認為自己經常加班，118人次的調查對象認為，就個人而言，目前急需解決的主要問題是工資津貼待遇。129人次的調查對象認為自己這些年工作上的進步主要靠在實踐中積累，100人次的調查對象認為自己這些年工作上的進步主要靠自學提高。76人次的被調研認為自己對工作滿意或不滿意的原因主要是工作條件，53人次的被調研認為自己對工作滿意或不滿意的原因主要是生活環境，70人次的被調研認為自己對工作滿意或不滿意的原因主要是經濟收入，51人次的調查對象認為自己在日常科研工作中最大的困難是知識更新滯后，82人次的調查對象在面對日常工作或科研中遇到困難時，最希望通過克服困難、繼續努力的方式來解決，56人次的調查對象在面對日常工作或科研中遇到困難時，最希望通過繼續深造、提高學歷的方式來解決。

二、政策建議

1.由于南疆地區的特殊的地理位置和特殊的科研環境，自治區政府、特別是與科研申請有關的部門，應該提高對基層科研人員課題申請應該加以特殊對待；提高基層科技人員課題申請的通過率，應該保證每個地區級城市有兩個自治區級科研項目；平時那些實踐性的和技術推廣性的課題研究項目應該不斷的從高校或者國家級、省部級科研院所下放到或者部分下放到基層科研單位。

2.適當調高南疆基層科技人員的科研經費資助。南疆屬于貧困落后地區，僅靠單位自身很難籌集科研經費，自治區政府應該加大對南疆基層科研單位的財政補貼。例如，南疆地域廣闊，許多科技人員需要到農戶或者牧戶推廣新技術。對于這類的科技推廣人員可以考慮提高外出報銷標準。

3.完善課題申請的信息網絡系統。許多基層科技人員得到課題申請的消息時，申報已經接近尾聲，甚至申報已經結束。打破各級地方政府和兵團的課題申請隔閡。

4.提高廣大南疆基層科技人員的科普參與意識，鼓勵基層科技人員講深奧科學知識轉化為普通民眾能夠理解的通俗易懂的語言，進而提高廣大人民群眾參與科普的積極性。根據本地實際情況合理安排科普活動，防止科普活動流于形式。防止科普活動就是搬張桌子當街坐、發發傳單、找找相片的形式主義的出現。

5.新疆自治區政府應該大幅度的改革南疆基層科人員的管理制度，鼓勵年輕的科技人員到南疆去，在薪酬待遇上大幅度提高他們的薪酬，在職稱方面，給予他們優先提升的待遇，更新他們的科研設備和改善他們的辦公環境。大幅度調高南疆基層科技人員的收入水平，努力縮小他們與東部地區同行業、本地公務員收入水平之間的差距，防止南疆基層科技人才的大量流失，注重對青年科技工作者的引進。對南疆的基層科技單位予以大量的財政支持，特別是要肯定南疆的民營科技企業對南疆的貢獻，更新南疆基層的所有科技單位的實驗設備、辦公場地。

6.待遇留人，給予南疆基層科技人員中的高級人才優厚的待遇。可以借鑒庫爾勒的先進經驗，通過評定，給予正高職稱的科研人員醫療全額報銷的待遇。政府通過宏觀協調，給予南疆基層科技人員中的高職和高學歷人員經濟適用房等生活待遇方面的優惠。注重對廣大青年科技工作者的人才引進。

第4篇：科技調查報告范文

關鍵詞：信息技術；高中；教學方法

中圖分類號：G633.67 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2012）09-0262-02

高中的信息技術學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業水平測試的重任，但是由于學生對信息技術學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這門年輕的科目逐漸演變成為“四不像”，既不同于傳統科目那樣，卻也沒有自身的特點。針對這種情況，本次調點先從教師入手，尋找教學方面的原因并分析對策。

一、調查設計

為了保證調查數據的真實性和有效性，以及高中老師群體的特殊性，筆者在設計調查問卷的時候，采用網上在線調查的方式，這樣便于老師們的操作和筆者后期結果的統計。本次調查一共抽取了城鄉的幾所學校，在抽取這些學校的時候考慮了城鄉差別和學生素質的差別。通過這樣的設計，基本能反映各個學校的基本教學情況。

二、結果分析

本次調查，共設計問題6個，爭取能較全面地調查出想要的結果，調查結果主要采用在線調查網站自動生成的圖表呈現，結果分析如下：

1.您對自己目前使用的教學方法是否滿意？

A不滿意（6.26%）?搖 B不太滿意（43.75%）

?搖C較滿意（50%）?搖 D很滿意（0）

本題主要調查信息技術老師對自己目前采用的教學方法是否滿意，目的是想知道他們對于目前自己教學的心理狀態。選擇“很滿意”的人占的比例很少，大部分人對自己的教學方法態度是有一定保留的，另外，通過筆者采取的對話交流得知，選擇“較滿意”的50%，其實更多的不是對教學本身滿意，因為上課根本達不到想要的效果。

2.您是否愿意去嘗試別的教學方法？

A非常愿意（25%） B可以試試（62.5%）?搖

C不太敢嘗試，怕學生不適應（12.5%）?搖

D很滿意，不愿意，習慣了（0）

選D的人是沒有的，也就是說沒有人對自己的教學方法特別滿意的，大部分人還是表示愿意去嘗試其它的教學法的，但也有一小部分人選擇了“不太敢嘗試，怕學生不適應”。對于選擇此項的老師，其實他們的心理很好理解，學生的習慣在短時間內可能很難改變過來，而高中的信息技術有一個過關測試，所以這部分老師可能由于學生的素質原因，萬一學生適應不了新的教學方法，耽誤了信息技術學業水平測試。

3.如果遇到學生向您提的問題，您一時無法回答時，您一般會采取什么措施？（多選）

A.要求學生自己查資料，獨立探索答案或者問題（31.26%）

B.鼓勵學生進行討論，共同尋找答案或解決方法（62.5%）

C.在自己找到答案或解決方法時再告訴學生（43.75%）

D.說一個大概的解答（12.5%）

當學生遇到問題而老師一時無法回答的時候，一般情況下，老師會采取是什么措施呢？從調查數據來看，絕大部分老師選擇“鼓勵學生們進行討論，共同尋找答案或解決辦法”，還有31.25%的老師選擇“要求學生自己查閱資料，獨立探索答案和解決方法”，這兩種老師的出發點都是鼓勵學生去自主學習，但是不同的是：前者鼓勵小組合作，后者則是單兵作戰，相對而言，在信息技術課上，小組合作探究可能是比較好的方法。這個從后期的對學生的調查就可以看出來。

4.您認為信息技術課堂到底希望達到一個什么樣的目標？（多選題）

A.使學生掌握基本的操作技能（56.25%）

B.使學生掌握一些基本原理（25%）

C.提升學生信息素養（81.26%） D.其他（31.25%）

信息技術是一門年輕的科目，但和傳統科目一樣遵循教學的三大目標，即；知識目標、技能目標、情感目標。從調查數據來看，選擇“提升學生的信息素養”的人次最多，達到81.25%，這說明在信息技術課上，大家還是比較重視學生信息素養方面的培養的，但是信息素養的培養，需要很好的方法才行。這也正是我們老師目前最欠缺的。

5.您認為在信息技術課中遇到的最大困難是什么？（多選題）

A.不熟悉新課程的內容（6.25%）

B.不善于組織探究式、合作式學習（31.25%）

C.不知道怎樣才能將新課程理念轉化成教學實踐（68.75%）

D.不清楚怎樣開發課程資源（25%）

從調查數據看，有68.75%的人次選擇了“不知道怎么樣才能將新課程理念轉化為教學實踐”，25%的人次選擇“不清楚怎么開發課程資源”，31.25%人次選擇“不善于組織探究式、合作式學習”，僅有很少一部分人選擇“不熟悉新課程的內容”。其實根據這些數據，我們不難看出，不管是選哪個選項，都是出于對課程和課堂的探索與實踐，理論來源于實踐，效果也由實踐產出。

6.對于您所教授的的理論知識，大多數同學（ ）。

A.完全可以記住（6.25%）?搖

B.可以大部分記住（43.75%）?搖

C.只能記住一小部分（50%）

本題主要是測試就目前老師所采取的教學方法，學生上課掌握的情況。通過實際案例可以看出，可以完全記住的同學是比較少的，有一般的老師反映只能記住“一小部分”，筆者認為，這主要是由于老師上課所采用的方法可能存在問題，提不起學生興趣，導致信息課對他們來說就像雞肋，這種現象很可怕。

第5篇：科技調查報告范文

一、領導高度重視，各項工作有序、穩步開展和推進

地方調查隊管理辦公室3月18日成立以來得到了局黨組的高度重視和局內相關處室的大力支持。為了更好地開展工作我們在省內和外省充分開展調研工作，先后到××市、懷化、××、××、××、××等市州進行調查了解，赴江蘇、河南、××三省學習他們的管理模式和先進的工作經驗，召開全省地方調查隊負責人會議充分聽取他們的意見和建議。8月8日，省統計局在××召開了關于加強地方調查隊管理工作座談會。各市州統計局分管地方調查隊的局領導或地方企調隊、城調隊負責人以及部分縣市區統計局分管地方抽樣調查工作（分管地方調查隊）的局領導和省統計局相關處室的主要負責人參加了會議。在座談會上，各級地方調查隊建議省局下達可操作性文件，使下面有對口單位,規范市(州)、縣（市、區）成立地方調查機構，充實人員、經費等問題；各級政府、統計局應進一步加強對地方調查隊的支持；加強地方抽樣調查工作的宣傳，使調查戶更好的配合；加強對地方抽樣調查數據的管理，并明確管理、機構；加強對地方調查隊的管理和考核評比；國家調查總隊的調查超出國家點范圍的，必須經同級統計局批準；加強基層基礎工作建設，包括人員、設備、待遇等問題；提高數據質量，通過充分競爭來提高效率；協調好局隊關系，明確業務分工等九項建設性意見。聽完匯報后，省統計局黨組書記、局長張世平就如何開展好地方調查隊工作提出了"牢記宗旨、和諧發展、穩步推進、少說多做"四項工作原則，為地方調查隊管理辦公室開展工作明確了目標和方向。分管我們工作的黎新明副局長經常督促和過問我們的工作進展情況，給我們提要求、想辦法。省局還拿出40萬元經費補助市州地方調查隊業務工作，通過對基層的經費引導加強地方調查隊的管理，為我們開展好地方調查隊工作創造了寬松和諧的環境。目前，省地方調查隊辦公室正按照局黨組的要求，相繼開展了規模以下工業抽樣調查、城鎮住戶抽樣調查和信息報送等項工作，在各級地方調查隊的大力支持和配合下，各項工作進展順利并取得了一定的成績。如規模以下工業抽樣調查，上半年省局開始要求各市州上報數據，大家都處于摸索狀態和熟習業務的基礎上，數據報送有些地方不準時，數據質量不高。到三季度各地數據都按時上報，并且基本保證了數據質量；信息報送工作，九月份省局下發了《關于開展地方調查隊信息報送工作的通知》，各級地方調查隊都比較重視，認真開展信息搜集和上報工作。兩月來，各級調查隊共上報各類調查信息85條。

二、體制不順，我們當前面臨的困難和問題比較突出

1、職責不明，束縛了我們工作的開展。地方調查隊管理辦公室成立8個多月以來，省局還沒有對全省統計系統下發一個文件明確我們的職責。由于職責不明給我們工作的開展帶來了極大的不便。一些市州地方調查隊特別是縣一級統計局地方調查隊對于我們今后的工作能否開展起來，對于他們的調查數據省局能否認定還有疑慮，工作的積極性和主動性不強。

2、工作環境不佳，給我們工作的開展帶來了阻力。和諧發展就要有一個和諧環境，"一個好漢三個幫"，我們的工作也要得到各方的支持和配合。首先要得到國家的支持，我們的城鎮住戶和規模以下工業的調查方法和制度以及今后我們要開展的許多工作要跟國家調查方法和制度統一，就要經常與國家建立聯系，得到他們的指導和培訓；其次要加強與相關部門和局內處室聯系，得到他們的支持和配合；再次要加強與市州、縣市區調查隊的聯系，為他們解決工作中遇到的困難和問題，增強凝聚力，提高調查隊整個團隊的戰斗力，不斷提升統計服務水平。目前的環境下我們在國家統計局沒有對口處室業務上得不到他們的培訓和指導，相關部門（調查總隊）對我們的業務工作在技術上進行封鎖，工作上極不友好。局內我們的工作出現交叉,難協調。

3、管理還不太順，有些工作難開展。2006年，國家調查隊體制改革后，國家統計局××調查總隊只管理國家調查網點，對國家統計局負責，這樣，調查總隊所承擔的國家許多調查項目，超出國家調查點的任務由地方調查隊承擔，使得地方調查隊在完成日常工作的同時還要承擔總隊布置的任務。地方調查隊的任務和業務經費開支加大，卻又得不到調查總隊足夠的業務經費補貼，已影響了地方統計調查工作的開展。如我們想開展價格調查地方調查隊人員不夠，縣市一級地方調查隊一名干部同時要負責多項工作，現有的工作都忙于應付別說開辟新的工作。

三、今后的打算

今后我們在“牢記宗旨、和諧發展、穩步推進、少說多做”四項工作原則下來開展我們的工作。

一要加強對基層的培訓與指導，健全各項規章制度，進一步理清工作思路，作好規劃，制訂工作崗位職責將任務和目標落實到市州、到個人，按部就班地開展工作。

二要進一步加強與部門的聯系，積極向領導匯報工作，爭取支持，創造好的工作環境和條件，在國家的文件精神指導下把工作做到位。

三要進一步明確處內干部的責任，隨著工作的進一步深入，對每個干部的工作責任進一步細化。

第6篇：科技調查報告范文

[關鍵詞]丹風縣 初級中學 生物學科 學習興趣 教學現狀 應對策略

[中圖分類號]G424 [文獻標識碼]A [文章編號]1006-5962（2013）05（a）-0097-01

為了充分了解現階段中學生物課教學的實際情況，分析影響中學生物課教學質量的突出問題，尋找促進中學生物課教學質量不斷提高的有效措施，于2011年12月5日至2012年4月27日，對我縣初中生物課教學情況進行了部分調查，發現中學生物教學狀況令人堪憂，與素質教育的要求相差甚遠。現將調查的情況報告如下。

1.調查對象和調查方法

1.1調查對象

以我縣18所初級中學中12所學校的375名學生和20名生物學教師作為調查對象。

1.2調查方法

問卷調查為主，輔以師生訪談。

2.調查結果統計分析

2.1調查數據運用數學中統計學方法進行統計和分析

發放學生調查問卷375份，收回有效調查問卷349份，有效回收率是93.1%；發放生物學教師調查問卷21份，回收有效問卷20份，有效回收率是95.2%；調查學校12所。調查范圍有一定的代表性，能夠真實地反映我縣初級中學生物學教學的現狀。

2.2基本情況分析

（1）師資狀況：

我縣有初級中學18所，現有生物專業教師38人，實際專業授課教師13人，兼其它課的14人，不授生物課的11人。存在這種現象：生物專業的教師不教生物，教生物的教師不是生物專業畢業。

（2）學生情況：

數據統計說明，學生初上中學時對生物課很有興趣，學習認真，成績較好。但隨著時間的推移，逐漸失去了學習生物學的興趣，成績明顯出現下降現象。

（3）教學狀況：

①教師教學觀念滯后，制約實驗教學

結果反映出，很多教師對生物學實驗重視不夠，面對學校的實驗儀器和藥品不能滿足教學，或實驗教學中對不容易成功或較復雜的實驗，大多數教師都不去做。調查表明，師生實驗操作技能呈現出下降趨勢，部分學校學生實驗操作缺失，實驗教學教研幾乎是空白。

②實驗室建設落后，缺少應有的儀器、藥品。

調查顯示，生物學實驗室的建設和使用滯后，不能滿足正常的教學需求。部分學校配備的儀器藥品經過數年使用消耗，由于經費緊張沒有進行必要的添置補充，造成原有儀器藥品種類減少，許多新實驗需要的儀器藥品又沒有增購，導致一些演示實驗和分組實驗不能進行。

③實驗經費投入不足，不能滿足教學需要。

調查顯示，對中學生物學實驗的投資狀況不容樂觀。有75%的教師回答是“好幾年沒有購置生物學儀器和藥品了，生物學常規儀器不能滿足實驗教學，生物學實驗經費好幾年都沒有了”。

3.針對目前狀況應采取的對策

面對我縣中學生物學教學的現狀，各級教育行政部門和學校領導思想上必須高度重視，應采取切實有效的措施加以解決。

（1）改善實驗條件。

主要是實驗室的房屋修建和儀器藥品的購買問題。對于實驗房屋建設來說，實驗室必須具備，以滿足分組實驗的根多需要。儀器和藥品必須定期（每學期或每學年）添置。易消耗的玻璃儀器和藥品要不定期購買補充，避免對實驗教學的影響。

（2）籌措必需的實驗經費。

通過多種辦法解決實驗經費不足或沒有實驗經費的問題，保證實驗教學的正常開展。是提高生物教學質量的重要措施之一。

（3）更新教學觀念，強化素質教育。

由于多方面的原因，中學的生物課教學大都是以教師為主的課堂講授，生物學實驗

得不到應有的重視，生物學實驗課多是由教師“講實驗、說實驗、畫實驗”，學生“聽實驗、背實驗”，忽視了實驗在生物學教學中的重要作用，忽略了學生全面的科學素質的培養，嚴重阻礙了學生綜合素質的提高和發展。要轉變這種傳統的滯后的生物教學方式，就要真正認識到生物學實驗在整個生物學教學中的重要地位和作用，要意識到生物學實驗本身具有的獨特而重要的素質教育功能，將素質教育落到實處。一是要端正生物學教學的指導思想，充分認識到“生物學實驗是進行科學探究的重要方式，學生具備基本的生物學實驗技能是學習生物學和進行探究活動的基礎和保證”。二是要盡可能多地給學生提供親自動手實驗的機會。教師和學校要創造條件，多想辦法做實驗，使更多的學生能親自動手操作，讓他們能在“嘗試”中學習生物學，在“體驗”中學習生物學。

第7篇：科技調查報告范文

關鍵詞:課程體系設置;就業;教學改革

中圖分類號:G642 文獻標識碼:B

隨著人類步入信息化社會,計算機技術、網絡技術以各種形式融合在生產、生活的各個領域,成為人們社會交往、工作學習、經濟活動、事務處理和日常生活中不可或缺的工具。社會信息化不斷向縱深發展,社會用人單位對包括人文外語專業在內的大學畢業生在計算機能力方面的要求越來越高。合理的計算機基礎教育課程設置是培養面向社會應用需求人才的基礎和關鍵。為了能將大學生培養成既具有本專業知識,又能熟練使用計算機技術的復合型人才,我們特此進行了調查研究。

1調查問卷的設計

(1) 目的

經過調查,以期較全面準確地了解哪些計算機課程受到人文外語類專業學生的喜愛,在實際工作中能給予其及時有效的幫助,根據調查結果適當調整課程的設置,最大程度地幫助學生提高就業競爭力,增加就業機會。

(2) 對象

這次調查,向歷屆人文外語類各40名畢業生下發緊扣研究主題的電子調查問卷,實際收回74份,有效問卷74份。

(3) 調查內容

根據人性化原則和全面性原則,電子問卷調查設計成選擇加問答樣式,問卷內容包括:

① 剛進大學時您的計算機基礎如何?

② 在完成計算機一級考試后,如果給您一個機會,選修N門以下計算機課程,您會選擇哪幾門?

③ 除了學校開設的有關計算機的課程,您還接觸過(聽過或自學)哪些相關課程?

④ 請寫出您覺得開設最有意義的計算機課程?

⑤ 請寫出您覺得開設最無關緊要的計算機課程?

⑥ 您現在從事的職業?

⑦ 您覺得計算機課程在設置上存在哪些問題?

⑧ 經過大學計算機課程的學習,您感觸最深的是自己學到了什么?您還想學習關于計算機哪方面的知識?

2對調查結果的研究與分析

(1) 為了正確研究課程改革方向與合理設置課程的安排,需對學生入學前的計算機水平有正確的了解,特制定第一問題,即剛進大學時您的計算機基礎如何?調查所得的結果如圖1所示。

從上圖可以看出80%的學生在剛進大學時有一定的計算機基礎,這也正符合自2004學年開始,大學計算機基礎的教學內容實施“非零起點”教育的事實。“非零起點”教學內容的實施有利于后繼計算機課程的設置。

(2) 第二問題的設定,讓學生自主選擇出他們希望上的課程,這在一定程度上能比較真實的反映出學生對相關課程的喜愛。結果如下圖2所示。

由上圖可以反映出,在學生心目中受歡迎的課程項目是多媒體技術與應用、網頁設計與制作、辦公自動化、電子商務技術基礎、視音頻編輯,其中以多媒體技術與應用為最。或許這些課程在實踐操作中能比較快地看到成果,在今后的工作中也能給予他們一定的幫助,所以這幾門課程深受學生們喜愛。

(3) 由于受到專業的限制,人文外語類專業開設計算機類課程有限,而學生通過從周圍了解或接觸到一些關于計算機的課程內容,讓我們相信這些課程內容已經在某種程度上為學生所需要并熟練使用了。鑒于此,特設置第三個問題,即除了學校開設的有關計算機的課程,您還接觸過(聽過或自學)哪些相關課程?

A.多媒體技術與應用

B.網頁設計與制作

C.二維動畫設計

D.ACCESS數據庫

E.辦公自動化

F.計算機網絡

G.電子商務技術基礎

在外語專業學生的選擇中,多媒體技術與應用、電子商務技術基礎所占比例遠遠高于其他幾項;而在人文專業學生看來,多媒體技術與應用、網頁設計與制作、電子商務技術基礎這些課程的內容在實際生活中被學生所需要,其認可度最高。

(4) 此次調查研究的對象是已經進入社會參加工作的畢業學生,他們在實踐中總結了一些經驗,也能在一定程度上區分老師傳授的知識哪些是重點。故我們將第四題設置為問答題,即寫出您覺得開設的最有意義的計算機課程,圖3為調查結果。

圖3所示為學生自主認為開設的較有意義的計算機課程,雖然結果中課程所涵蓋的面比較廣,基本囊括了平時所上課程,但不難發現在眾多課程中多媒體技術與應用以其應用面廣,學習上手快的優勢脫穎而出。

(5) 為了正確、全面、系統地制定出課程改革的方案,在對學生覺得開設的最有意義的計算機課程的研究與探討后,提出了請寫出您覺得開設的最無關緊要的計算機課程的問題,這部分內容有助于教師在有限的教學時間內,適當修改與調整某些課程的授課模塊,其調查結果如圖4所示:

由調查結果可以看出,學生結合自己工作中所用知識的實際,總結現實經驗,認為ACCESS數據庫在平時使用最少。或許是因為數據庫數據的繁雜對文科學生掌握起來比較困難,而且在日常生活中使用的頻率低,因此,學生們得出這一結論。這些學生雖然已經走上崗位,但工作時間還比較短,在認識上可能不太完善,所以在課程設置時可將此結果作一定的參考。

(6) 考慮到課上內容的應用與學生畢業后從事的工作緊密相連,所以,我們對學生現在的職業進行了調查。結果顯示外語類專業的學生多為教師與文員,而人文專業類的學生大多為教師與管理人員。這些職業的特殊化能幫助我們更好地理解學生對課程偏愛選擇的理由,故在設置人文外語類學生計算機課程時應將他們將來就業趨向考慮進去。

(7)“您覺得計算機課程在設置上存在哪些問題”是問卷調查的第七題。“偏于理論,所學的不精通”這句話很好地概括了學生的意見。在教學過程中,教師過多依賴書本,考試也偏于卷面,再加上短短四年的大學時間里計算機課程開設有限,想要系統地學習計算機知識成了學生難以實現的夢想,這導致了上述問題的產生。故在設置課程時要注意理論與實踐并進,適當增加學生上機作業時間,提高實際操作能力。

(8) 最后,我們發出總結性的提問,即經過大學計算機課程的學習,您感觸最深的是自己學到了什么?您還想學習關于計算機哪方面的知識?這一問題的回答結果在某種程度上直接影響著人文外語類計算機教學課程改革的方向。其調查結果整理如圖5所示。

結果分析:或許因為人文和外語類學生畢業后多數從事文員與教師工作,所以,他們更喜歡辦公自動化和多媒體技術課程。學生迫切需要能在今后的工作中發揮作用的課程內容。

經過幾年時間的實踐工作,學生在之前的教學基礎上還希望能獲取的計算機方面的知識在某種程度上有助于新增一些課程設置。調查結果如圖6所示。

由圖6顯示可知圖片編輯這門課程已成為外語與人文類專業的學生最想要學習的課程。這或許是因為在日常生活中人們常常需要用到一些圖片,而這些圖片需要進行一些處理,故圖片編輯這門課程在課程設置時需要考慮進去。

學生對ACCESS數據庫這門課的學習存在一些疑問,或許因為這門課程自身存在一定難度,也許是被調查研究的人文外語類專業學生在工作中對數據庫的使用頻率低,多數學生對這門課程表現不太積極,故在課程設置時可以考慮換成別的課程或減少課時,降低要求。而學生比較感興趣并且認為能在今后工作中發揮較大作用的課程是多媒體、辦公自動化、電子商務與圖片編輯,這些課程不僅在學習過程中能很快上手,并能有所收獲,更重要的是這些課對畢業生今后的工作有極大的幫助,所以,這幾門課程可以作為設置的重點。

3對課程改革的建議與設想

根據教育部的文件精神,計算機基礎課程按照“1+X+Y”課程框架,在大學一年級第一、二學期開設“大學計算機基礎”課程 (這門課學生可根據自身計算機基礎程度的不同選擇一般程度或高程度)。第三學期開設面向專業“X”課程群,主要有“課件制作”、“多媒體網頁設計”課程。第四學期繼續學習面向專業的“X”課程群,主要有“辦公自動化”和“電子商務”課程。第三、四學期的面向專業的“X”課程以重應用為主。“X”課程主要結合專業特點,通過布置大作業,做小項目的形式進行課程教學,使得學生在學習計算機技術知識的同時能夠感受到計算機技術學習的意義,增強其學習的興趣和目標。完成“1+X”課程體系的學生可以選修“Y”選修課程群,如圖片編輯與視音頻技術。“1+X+Y”課程框架如表1所示。

在實際教學中,我們發現開設的課程與專業結合不夠緊密,其內容照搬計算機專業課程的內容。因此,如何修訂面向專業的“X”課程的教學內容,使之符合非計算機專業,又能面向專業,促進學生的發展(深造、就業)也是當前急需解決的問題。

4結束語

高校人文、外語專業計算機課程的教學擔負著計算機信息技術在各學科領域的普及和應用任務。通過對學生的深層次計算機內容的教學不但能提高這些學生的就業、深造的競爭力,也能推動計算機教學在新形勢和新技術方面的發展要求,將大學生培養成既具有本專業知識,又能熟練使用計算機技術的復合型人才。

參考文獻:

[1] 諶新年,何宏,肖偉平. 基于“非零起點”計算機公共基礎課程教學的研究[J]. 計算機教育,2007(15):46-47.

第8篇：科技調查報告范文

一、找準薄弱環節，認清癥結所在，確立促進科學發展的工作要求

近年來，射陽紀檢監察工作雖然取得了一些成績，在省、市也都贏得了一定的位置，但對照科學發展觀的要求，仍然存在不適應、不符合、不到位的地方。

1、對照科學發展找差距，必須與經濟建設貼得更緊。當前，紀檢監察工作存在與經濟建設貼得不緊，服務保障作用發揮不夠明顯的問題，服務保障的意識缺乏、措施缺位、機制缺失，如有些紀檢監察干部對服務保障發展的思想還不夠統一，對圍繞中心、服務大局、促進發展的重要性、必要性、緊迫性認識還不夠到位；有些服務保障的措施未能主動策應、及時跟進；對紀檢監察工作如何發揮服務保障作用研究不夠，等等。

2、對照先進地區找差距，必須把作風建設抓得更牢。從目前干部作風的現狀看，有的黨員干部思路不寬，辦法不多，思想不夠解放，工作“怕”字當頭，干起事來畏首畏尾、束手束腳；有的黨員干部精神不振，效能不高，安于現狀、不思進取，辦事拖拉、推諉扯皮；有的黨員干部工作不實，為政不廉，搞形式主義、做表面文章，貪圖享受、個人利益至上，等等。人是科學發展的決定性因素。我們與先進地區相比，落后的原因盡管很多，但根本問題是少數黨員干部的思想不夠解放，干事創業的熱情、激情不高。

3、對照形勢要求找差距，必須將能力建設提得更高。面對復雜多變的經濟形勢和反腐倡廉的新要求，紀檢監察干部隊伍存在能力匱乏、本領危機的問題。開拓創新能力不強，學習缺乏深度，思考缺乏廣度，工作缺乏力度，對推動工作創新、提升工作層次研究得不深；執紀辦案能力弱化，缺少查辦案件的實踐鍛煉，對黨紀條規、法律法規等業務知識學習的少、鉆研的少、掌握的少；服務發展能力欠缺，對經濟工作接觸不多，對企業管理、招商引資、宏觀和微觀經濟形勢等專業知識缺乏深層次的了解，等等。

二、深入解放思想，強化服務理念，打牢促進科學發展的思想基礎

科學發展觀是統領經濟社會發展的指導思想，也是紀檢監察工作必須遵循的指導思想。我們要始終把握科學發展觀的深刻內涵，牢固樹立服務發展的理念。

一要強化保障發展的理念。科學發展觀的第一要義是發展。我們要站在全局的高度，堅持用服務科學發展的眼光去思考、謀劃和推進工作。無論是部署工作任務、確定工作重點還是落實工作措施，都要以是否促進科學發展觀的落實作為落腳點和歸宿。進一步強化中心意識、服務意識，對黨委、政府有關經濟發展的重大決策、重點項目、重要部署，做到思想跟得上、工作貼得緊、任務抓得實，努力為經濟發展排阻清障、保駕護航。

二要強化服務民生的理念。科學發展觀的核心是以人為本。我們要把維護群眾利益作為工作的出發點和根本目標，堅持“群眾利益無小事”的政治立場和政治態度，切實做到執紀為民，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上。以“三服務”活動和領導干部下訪“金橋行動”為抓手，下大力氣解決好企業和群眾生產生活中遇到的熱點難點問題，努力為群眾排憂解難，真正做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

三要強化促進和諧的理念。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。發展需要一個和諧的環境，尤其是需要一種目標上同向、思想上同心、措施上同步的干事創業氛圍。要通過加強教育引導，進一步強化領導干部作風建設，大力弘揚密切聯系群眾的作風、真抓實干的作風和艱苦奮斗的作風，以優良的黨風促政風帶民風，努力形成凝心聚力保增長、萬眾一心促發展的生動局面。

三、全面履行職能，清除發展障礙，營造促進科學發展的良好環境

學習實踐科學發展觀，重在理論指導實踐。我們要立足實際，認真履行職責，堅持用科學發展觀指導教育、監督、保護、懲處等各項工作，為發展創造良好環境。

1、切實履行教育職能，為科學發展清除思想障礙。把科學發展觀教育融入反腐倡廉教育之中，加強對黨員干部的思想教育。一要著力破除“庸”的思想。教育引導黨員干部解放思想，與時俱進，始終保持一股干勁、沖勁和闖勁，始終保持一種熱情、激情和豪情，不分心、不走神，攻堅克難，激情干事，奉獻人生，在加快發展中奮力拼搏、建功立業。二要致力改變“慢”的習慣。教育引導黨員干部提高效率，加快節奏，切實增強時不待我的緊迫感和舍我其誰的責任感，大力發揚快行動、快落實、快見效的“三快”作風，始終保持定了就干、說干就干、緊張快干的“三干”精神。三要全力摒棄“虛”的作風。教育引導黨員干部樹立正確的政績觀、權力觀和利益觀，確立宗旨意識、大局意識、憂患意識和責任意識，說實話、辦實事、求實效，在加快發展中求真務實、真抓實干。

2、切實履行監督職能，為科學發展清除行為障礙。緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的目標，切實加強監督檢查，著力解決影響和制約科學發展的突出問題。一要圍繞政令暢通抓督查。加強對中央和省、市各項保障科學發展的政策措施，以及縣委縣政府重點工作任務落實情況的監督檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，堅決查處搞上有政策、下有對策的人和事。二要圍繞提升效能抓督查。加強對優化發展環境、提升行政效能情況的監督檢查，加大對公共行政管理部門亂收費、亂罰款、不作為、亂作為的治理力度，著力解決部門辦事效率低下、“中梗阻”等問題，促進機關作風優良化、辦事高效化、服務職能化。三要圍繞改善民生抓督查。加強對各項民生工程實施情況的監督檢查，堅決糾正、與民爭利、侵害民利的行為，特別要糾正和防止土地征用、新農村建設、城鎮拆遷、企業改制和破產過程中侵害群眾利益的行為，破解發展難題，促進社會和諧。

第9篇：科技調查報告范文

一、調查對象：

*深圳發展銀行__支行會計經理

*深圳發展銀行__支行客戶經理

二、調查時間：20__年1月1日至3月1日

三、調查內容：

1、AA＋級以上客戶基本情況

2、AA＋級以上客戶使用我行金融產品情況

3、我行金融產品使用上顯現出來的問題

四、調查體會

為了加強我行業務的整合營銷，推進我行業務營銷中的組合變型，提高客戶在我行的業務量。為我行建議：

一是大力普及推廣新產品、新業務知識，樹立新老業務、新老產品整合營銷的觀念，提高客戶經理和營銷人員對新產品、新業務的熟悉程度，為新業務新產品營銷創造良好的知識基礎。

二是充分挖掘企業的潛在需求，加強新產品、新業務宣傳與營銷力度，不斷擴大客戶對我行新業務新產品的認可程度、接受程度與交易量。

三是加大對優質客戶服務力度，簡化業務流程，開啟“綠色通道”，開展高效、快捷的特色服務，增強我行新業務新產品的競爭能力。

四是強化業務激勵，提高對中間業務、非融資性高回報業務的獎勵標準，調動客戶經理營銷新業務新產品的積極性，極大地推動我行新業務新產品的營銷，擴大我行新業務新產品的市場占有率，優化我行利潤增長渠道，提高我行經營效益。

關于深圳發展銀行__支行AA＋級以上客戶調查報告

1、AA 級以上客戶基本情況

總行下發的調查表中，涉及我行AA 級以上客戶共有96戶，實際具有調查意義的客戶共有77戶。其它19戶客戶沒有相關數據，一是只辦理了貼現業務，之后并未發生其它業務，共有5戶；二是曾經在我行發生過業務往來，在貸款歸還之后，斷絕業務往來的，共有5戶；三是未在我行辦理業務，但有擔保的，有1戶；四是擬新增貸款而新進行的信用評級，但還沒有新增貸款的，有1戶。據不完全統計,這77戶客戶，9月末實際存款余額26.8億元，實際貸款余額45.2億元，分別占我行公司客戶存貸款余額的14.7和12.4。其中，存款最多的前10名客戶分別是長安股份、華邦制藥、長安鈴木、重鋼、公路運輸公司、西南政法大學、龍湖地產、國際復合材料、康明斯和重百，存款余額為14.4億元，占77戶客戶存款總額6成；流動資金貸款最大的前10名客戶分別為重鋼股份、華邦制藥、煙草工業、國際復合材料、隆鑫控股、重慶日報社、重啤和博賽礦業（集團），共有流動資金貸款12.5億元，占全部AA 級以上客戶貸款總額的4成；項目貸款最多的前10名客戶為重鋼、公路運輸公司、川維、藥友、重慶日報社、覃家崗塑料制品有限公司、紅旗缸蓋、博賽礦業、華孚冶金和華能珞璜發電有限公司，項目貸款余額為5.3億元，占77戶項目貸款總額的8.5成。截止20__年9月末，我行共向77戶客戶授信103.7億元。

2、AA 級以上客戶使用我行金融產品情況

調查顯示，AA 級以上客戶使用我行金融產品情況不容樂觀。其中，在我行有項目融資業務的只有康達環保有限公司，我行在今年向其發放黔江垃圾處理BT項目貸款2400萬元；出口信貸和買方信貸業務沒有客戶使用，保理業務只有3戶，分別是大江渝強、長安鈴木和渝江建筑公司；僅在我行簽發銀行承兌匯票的客戶共的13戶，在我行和他行都簽發銀行承兌匯票的客戶共有15戶，僅在他行簽發銀行承兌匯票的客戶11戶，未使用銀行承兌匯票業務的客戶有39戶；僅在我行辦理票據貼現業務的客戶共有4戶，在我行和他行都辦理了票據貼現業務的客戶有7戶，僅在他行辦理票據貼同業務的客戶有5戶，未使用票據貼現業務的客戶75戶；我行出具貸款承諾函的有2戶，分別是紅旗缸蓋和華孚工業，并同時為紅旗缸蓋出具非融資性保函，97戶AA 級以上客戶均未在我行辦理委托業務；國際業務方面，外幣存款余額117.5萬美元，外幣貸款余額733萬美元，隆鑫控股集團下屬的5家企業均在我行辦理了福費廷業務；共有17家客戶在我行辦理了結匯業務；投資銀行業務方面，有2戶企業與我行簽訂了財務顧問業務，分別是雙贏化工和渝江建筑；電子銀行方面，無論是網上銀行還是電話銀行，普及率均在50左右；現金管理業務已經簽訂了協議的企業有19戶。

3、我行金融產品使用上顯現出來的問題

從調查發現，我行客戶使用金融產品方面暴露出許多問題，概括起來主要有以下幾個方面：一是金融產品使用面過于集中和單一。從目前優質客戶使用我行金融產品情況看，主要還是趨向于傳統的存款業務、貸款業務和結算業務，產品結構較為單一。與傳統業務相比，擔保類業務、委托業務、國際業務、資信業務、投資銀行業務、電子銀行業務、現金管理業務等金融產品使用情況不理想，各種金融產品的發展水平不均衡。一方面反映出客戶對我行傳統業務依賴性較大，另一方面也反映出我行利潤實現渠道較為單一，新產品營銷力度還很不夠。

二是優質業務的同業占比偏低。由于我行在風險控制、管理模式、業務流程、產品價格上管理較為嚴格，與市場和客戶的實際需求存在一定差距，造成我行在新興金融產品的推廣上面臨不少困難，優質客戶使用我行金融產品的份額不理想。

三是附加值較高的新金融產品客戶接受程度較差。如電子

銀行，大部分客戶均對網絡銀行存在疑慮，對通過網絡收付資金表示出不信任。雖然與我行簽訂了網絡銀行協議，但只是用來查查帳，而不愿意通過網絡進行資金收付。對現金管理業務，大部分客戶也因為避稅、經營秘密等原因而拒絕接受。

四是我行在整合營銷、一體化營銷新產品方面還存在較大差距。由于我行目前營銷的重點還是放在存貸款等傳統業務上，新產品營銷缺乏力度，更缺乏對新老產品進行組合營銷與一體化營銷，導致客戶對我行新產品不熟悉，嚴重阻礙了我行產品的推廣。

五是部分客戶經理對新產品不精通，不樂于營銷新產品，也是客戶使用產品面過于集中的主要問題。部分客戶經理由于不精通新產品，在新產品營銷上找不到突破口，就不愿意營銷新產品。

四、調查體會：

我行的對策與建議

為了加強我行業務的整合營銷，推進我行業務營銷中的組合變型，提高客戶在我行的業務量。我行建議：

一是大力普及推廣新產品、新業務知識，樹立新老業務、新老產品整合營銷的觀念，提高客戶經理和營銷人員對新產品、[本文來源于文秘站-www,,找范文請到文秘站網]新業務的熟悉程度，為新業務新產品營銷創造良好的知識基礎。

二是充分挖掘企業的潛在需求，加強新產品、新業務宣傳與營銷力度，不斷擴大客戶對我行新業務新產品的認可程度、接受程度與交易量。