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第1篇：數字化技術營銷范文

關鍵詞：數字化營銷；信息技術；數字化

隨著數字媒體的崛起，以信息化、數字化為特征的營銷新時代已經來臨。數字化營銷的出現，既順應了時代和經濟發展的潮流，讓營銷變成一門科學，克服了傳統營銷依靠經驗、直覺、熱情的模式，又能夠促進企業以出其不意的創意和服務去贏得市場先機，大大提高了企業的競爭力。由此可見，在網絡經濟大行其道的背景之下，數字化營銷已經展現出快捷、便利、不受時空限制的非凡魅力，成為企業、商家開拓銷售市場的新手段。

一、數字化營銷的概念與特點

（一）數字化營銷的概念

數字化營銷，主要指的是在網絡、通信技術、交互媒體等媒介的幫助下，實現企業或商家營銷目標的一種方式，它幾乎囊括了最新的一些營銷理念，比如多媒體廣告、體驗營銷、無紙化交易等。數字化營銷實現了被動式到主動式和互動式營銷的轉變。數字化營銷的發展勢頭強勁，這得益于聯網用戶群的暴增和數據量的增長，面對如此誘人的巨大市場份額，各種形式的營銷迅速將目光轉向互聯網這個新的平臺，為企業進行品牌和市場推廣提供了更加廣泛的科學視角，成為最省錢、最有效開拓市場和培育消費者的理想手段。

（二）數字化營銷的特點

首先，數字化營銷的互動性極強，可以為供需雙方搭建橋梁。互動式數字化營銷的靈魂，盡管我國一些企業中依然存在著單向信息傳播的思維方式，但只有通過加強與客戶之間的交流互動，站在客戶的角度來看到產品與服務，才能幫助企業提升影響力。比如企業可以采用IM營銷（即時通訊營銷）模式，通過數字化營銷這一渠道對客戶的消費態度、反應等信息進行即時收集，既提高了客戶參與銷售的活躍度，又能幫助企業銷售能力的新突破。

其次，個性化也成為數字營銷的一大亮點。這一特性要求企業針對客戶需要進行“量體裁衣”，或者在進行網絡銷售的過程中，通過信息收集來跟蹤客戶的購買習慣和喜好，進而有目的地為客戶介紹相關產品，使得數字化營銷變為低成本與人性化的結合體。比如客戶能夠隨時隨地查詢企業的產品規格、維修保養、使用方法等，為客戶留足更多自由考慮的時間，避免沖動購物的發生。

最后，數字化營銷也可以幫助企業實現銷售成本的可控性。社會經濟飛速發展為企業帶來更多商機的同時，也使得產品廣告費用急劇上漲，而數字化營銷為企業進行產品宣傳銷售提供多種方式的組合，有利于降低企業銷售運作的費用。

二、數字化營銷對企業經營能力的影響

數字化營銷可以被看做是提升企業運營能力的一個衡量標準，它在企業不同發展階段都具有一定的實用性和適用性，數字化營銷作為網絡經濟的一部分，可以使企業經營過程中的營銷策略、管理方式、收益等發生更多變化。

（一）數字化營銷改變了企業原有的營銷策略

數字化營銷需要有完備科學而戰略規劃作為支持，如果認為數字化營銷就是建設幾個網站、進行網上促銷活動的話，就走向數字化營銷的誤區。其實，沒有思路的數字化營銷就注定沒有出路，也不會收獲到理想的效果，數字化營銷為消費者開啟了感知體驗的偉大時代，在這種思潮的影響下企業營銷方式也會隨之變化。正因為情感營銷和體驗營銷潛力無限，通過圖像分析、虛擬環境、智能計算等技術手段，數字營銷為客戶還原一定的引發其情感體驗的場景，提高了產品銷售的成功幾率。

（二）數字化營銷讓銷售管理面臨更多挑戰

盡管數字化營銷的外在表現形式為一些具體活動，但這些活動的結束并不是營銷的終點，它還應該滿足系統性和整體性要求。這說明數字化營銷不僅是企業營銷部門的工作，任何一項成功的數字化營銷應都是建立于企業相關部門合力合作的基礎上，它具有整體性要求。所以，在數字化營銷的貫徹實施過程中，企業的管理將會遭到前所未有的考驗。一方面，應該在企業構建與數字營銷相對應的組織結構，通過一個完善的企業組織機構的協力運作，保證企業數字化營銷的策劃、運作、評估都可以更細致入微；另一方面則要加強企業信息化的建設，這是實現企業現代化管理的技術保證，使數字營銷幫助企業在智能化、整合化、工程化的道路上不斷前進。

（三）數字化營銷為企業帶來更多的銷售收益

數字化營銷能夠為企業帶來更多的收益，一種體現為經濟效益方面，數字化營銷圍繞著客戶需求展開一切業務活動，這樣既能縮短各類產品的研發周期，又能延長客戶的生命周期，提高了客戶的消費次數和金額，牢牢地抓住了客戶的忠誠度，實現企業經濟效益的最大化。另外一種則體現為企業的社會影響方面，數字化營銷為企業與客戶互動創造了機會，此時，企業完全可以借助社會輿情來加強自身與客戶的聯系。比如可以充分利用一些社交媒體，來為客戶傳遞企業產品的品牌故事，可以起到優化數字化營銷傳播和塑造企業品牌形象的良好目的。

結束語

綜上所述，數字化營銷已經成為時代主流，它的方便、高效、強大性功用毋庸置疑，但在看到數字化營銷優點的同時，依然避免數字化營銷走向一些誤區。比如盲目數字化，這種錯誤思想導致營銷成為為了技術而產生的一種犧牲品。筆者認為數字化營銷還應該多點人文情懷，將銷售的效率與用戶感知體會進行統一，這才能幫助企業領會到數字化營銷的真諦，有效地提高自身營銷能力。

參考文獻：

[1]張貝貝.數字化營銷 開啟轉型門[J].軟件和信息服務，2014（2）

[2]黃月英.數字化營銷及其特點[J].全國商情（經濟理論研究），2008（10）

作者簡介：

第2篇：數字化技術營銷范文

數字化音視頻技術在學校工作的多個領域中均能發揮作用，目前廣大教師正在進行積極的探索實踐，產生了良好的效果。

真實地完整的記錄一節課的教學過程，這是廣大教師已經比較熟悉的形式。數字音視頻設備的小型化，使課堂實錄的數量迅速增加，簡單便宜的光存儲與高速的互聯網絡，使課堂實錄的作用范圍有了進一步的擴展。

■優質課堂教學的實錄片應用于推廣新課程理念、優秀教師的教學方法等效果十分顯著。邊遠地區的教師通過光盤、網絡或衛星收看優質課程的實錄片，結合當地實際情況加以吸收利用，能夠迅速提高教學水平。有些課程甚至可以直接組織學生收看，讓學生直接接受到優秀教師的講授，使得優秀教育教學資源快速推廣應用。

■課堂實錄應用于教師授課時的自我記錄，課后對照備課計劃進行回顧反思評價，根據課堂教學的實際效果修改教案。這種方法有利于教師對各種不同的教學方法的比較探索。

■課堂教學實錄應用于網上教學研究，是一種新的形式。數字化音視頻技術和網絡傳輸技術結合，使得課堂的觀摩和課例的研究已不再受到時間空間的限制。教師的公開課，可以直接發送到校園網或城域網上，參加教學研究的人員更多，涉及的內容更廣泛。在有條件的地方甚至可以在線直播、評課和研討。這種網上教學研究的方式突破了傳統教學研究的格局，在校校通已經實現的地區，將得到進一步推廣。

對于專門反映某一項內容的用于突破教學中的重點難點的錄像片，特別是需要跨越時間和空間的條件局限，突破微觀和宏觀的條件局限等的內容，不僅可以學校自己拍攝制作，還可以廣泛搜集整理已有的影視素材，尤其是制作精良的科教素材。

■應用于課堂演示。實際操作或示范難度較大的工藝流程技術動作，拍攝成錄像反復播放，讓學生細致觀察，能夠達到令人滿意教學的效果，如勞技課中陶器的制作，體育課中跳高的技術等等。

■應用于教學，把復雜的課堂教學過程細分成為若干不同的單項教學技能的運用，分別進行訓練。這種培訓方式在提供示范，進行記錄，研究反饋等等環節都需要音視頻技術的保障，數字化音視頻技術的普及將使微格教學更加便于推廣普及。

運用積件思想，設計制作課件，需要大量素材，音視頻素材占其中很大比例。發動更多的教師參加素材采集工作，可以使得素材內容更加廣泛，視角更加新穎，帶有鮮明的本校特色并且隨著社會生活的不斷變化及時更新，而且長期積累，將成為一筆寶貴的知識財富和學校的無形資產。在一些學校中這項工作已經成為學校資源建設的經常性工作。

■教材中許多內容經過視頻表現就會變得形象生動，便于理解記憶。雖然為教材配套系列音視頻教材不是學校能夠承擔的，但是數字化音視頻可以使本校教師幾個人甚至一個人就可以解決一些針對本校學生實際的問題，彌補社會通用教材的不足，實現對教材進行二次開發。

■開發校本課程是音視頻技術應用的重要領域。教材內容的針對性決定了編制人員以本校教師為主，使用數字化音視頻技術能夠盡快提高校本課程的制作質量。

利用數碼視頻技術在學校就可以制作小型的電視劇，配套教材反映學生生活，為豐富校園文化，建設和諧校園做出更多工作。

■課本劇：用于表現教材內容，學生參加其中可以深化記憶深入理解在外語語文歷史等學科可以廣泛使用。

■生活劇：用于反映本校實際，由校內師生自編自導自演，使學生樂于觀看和接受，豐富了德育教育的表現形式。

隨著數碼視頻設備的進一步改進，人們生活水平進一步提高，設備的家庭擁有量必然增加，學生在教師家長協助下，使用小型設備進行社會調查、科技觀察和實驗記錄等內容的作業，可以激發學習興趣，促進自主學習、研究性學習，鍛煉學生的觀察力、理解力，綜合表達能力以及社會實踐能力。目前可以成立興趣小組，將來學生可能普遍使用。

第3篇：數字化技術營銷范文

【關鍵詞】計算機技術；數字化校園；應用；建設

一、數字化校園的概念以及建設的現狀

通過字面的意思就可以明確的了解到，數字化校園是以數據為基礎組織校園活動的，故此，先進的處理數據、收集數據的手段便是必不可少的，所以數字化校園是以網絡和信息為根基的，使用先進的計算機技術對教學、研究、管理以及技術服務、生活服務進行信息收集、處理和管理，也就是說在計算機技術的幫助之下，在校園中建立一個數字的信息空間，實現高效管理校園內師生的各種信息的目的。

不得不說，數字化校園理念的提出是我國教育界一個重大的突破，近年來教育界對此的重視程度也在不斷的加大，在某些方面也取得了重大的突破，但是由于技術和理念的不成熟，數字哈校園的建設依舊是存在著些許問題的。

由于我國的計算機技術的發展較晚，相對于掌握該門技術的技術型人才缺乏，而此類人才在教育界更是少之又少，所以數字化校園的專業水平依舊較低，缺乏有效的建設手段和建設機制。此外，數字化校園的普及程度需要受到重視，大多數的學校在進行教育的時候投入了大量的資金和經歷著手于計算機設備的構建，而忽視了教師的教育理念，也就是說計算機技術在教學過程中的應用，傳統的教育理念和上課模式依舊沒有得到改變，數字化校園的應用程度很低，是我國高校在建設數字化校園的過程中應該改善的問題。

二、使用計算機技術建設的數字化校園的應用途徑

數字化校園建設的主要目標就是在教學過程中應用到現代化的信息技術手段，使得教學過程更加的豐富多彩，教學效率得到提高。

為此，數字化校園在應用的時候主要是通過計算機設備手段和網絡空間。例如：教務處可以通過由計算機技術開發的教務管理系統對所有的學生和教師的信息進行管理，學生可以使用學生繳費系統繳納相關費用，學生還可以通過課程系統進行學習課程的選擇等等，這些活動的進行無時無刻不體現了數字化校園的使用，學生和教師在使用的時候都是通過簡單的計算機操作實現的，不但使得數字化校園的應用得到了普及，還使得計算機技術完美的結合到了教師和學生日常的生活和習慣中。

2.1數字化校園在教學方面的應用

數字化校園使用的是計算機技術，教師與學生在使用的時候都比較簡單快捷，所以加強了教師與學生之間的交流。教師與學生可以使用校園網的平臺進行信息資源共享，還可以進行師生交流，通過網絡聊天、論壇交流以及留言等等使得教師可以隨時隨地的解決學生在學習和生活上的困惑，更好的培養學生克服問題和創新思維的培養。可見，計算機技術在數字化校園中的應用使得教師與學生之間的互動交流加強，教學效率提高快速。

2.2數字化校園在師生管理上的應用

數字化校園的建設大部分的技術手段來源于計算機技術，所以在校園中使用的人群基數比較大，提高了數字化校園的普及程度，另外，計算機技術幫助校園內的各級領導對校園的整體規劃進行領導。

使用計算機技術在網絡上進行信息收集可以帶來強大的信息量，使得校園領導將校園的工作空間轉移到網絡之上，如此一來，上下級間的溝通交流變得更加的便捷，校領導之間用于開會的時間也相對減少，提高了辦事效率，計算機技術的普及幫助數字化校園在廣大師生人群與學校的高級領導進行交流，使得校領導可以快捷的了解到群眾對于學校管理的意見，及時的進行改進，如此可以追求學校更加健康長遠的發展。

三、計算機技術構建數字化校園的基礎設施建設

3.1網絡建設的綜合線路分布要求

1、整體采用模塊化結構設計思想，要易于擴展、管理和維護。

2、建設過程中所有的布線都采用標準配線系統和統一的信息插座，便于連接不通的網絡設備，也便于今后網絡擴建。

3、統一部署使用同規格通類型的網絡電纜、配線架、插頭和模塊插孔，使其兼容不同廠商設備保證今后網絡最大的擴展性需求。

4、將每棟建筑物劃分為不同的工作區子系統、水平干線子系統、管理間子系統、垂直干線子系統、樓宇（建筑群）子系統、設備間子系統6 個子系統來進行分步設計規劃建設。

5、針對各個有網絡需求或其他信息化需求的建筑物應用適當不同類型和數量的光纜接入或無線網絡信道接入。

6、預留足夠的網絡節點和主干鏈路，以便于今后網絡規模和需求的擴展。

3.2網絡控制中心的建設要求

選擇一個適合的教室座位網絡核心的控制機房，要求中心機房必需具備20kv的穩壓電源進行24小時供電，保證對核心交換設備和存儲設備有4小時以上的時間延遲，所有的服務器同意放置于一間中心機房，對于交換機房必需由該樓的配電室直接供電，配備單進單出UPS供電系統，此外，所有的交換機房都必需配有防雷系統。

3.3應用支撐體系建設

整個應用支撐體系中，突出基于協同的業務流程理念，建立統一的協同工作環境和業務門戶，形成集成和協同的業務應用體系，提供靈活的決策信息提取和統計分析，構建強大的業務協同和管理監控體系，最終建立一個數據共享、業務清晰、以多維的信息網狀整合體現的業務協同體系，其基本模塊主要為如下幾方面：

1.常規應用體系。

數字化校園網絡建設必須為校園提供 WEB、DNS、E-mail、FTP、VOD等各種基礎性的服務支持。

2.網絡管理體系。

（1）網絡監視系統：網絡監視系統是數字化校園信息安全的保障系統，實現實時監測、控制校園信息資源的安全性和合理性，保證對應用系統、網絡設備、服務器、數據庫、電子郵件、WEB系統、DNS系統、FTP系統、電子商務等進行全面的深入監測管理，以保證網絡的正常運行。

（2）網絡診斷系統：通過網絡診斷分析工具來診斷網絡運行過程中突發的各種網絡疾病，并能及時發現問題解決問題，實現對數字化校園網服務器和網絡設備的故障監測管理。

（3）網絡報表系統：基于以上的網絡診斷系統定期定時將網絡監控信息生成各類報表，提供各類統計分析工具，實現綜合運行信息的查詢和維護和更新。

（4）網絡計費系統：數字化校園網絡的建設投入了大量的資金，保證使用的同時也必須保證投資的回報，校園網絡必須采用基于用戶實名制身份認證的安全計費管理系統，實行一次性注冊，其后通過帳號/密碼認證上網，完成相應的計費管理。

3.電子身份認證體系。

電子身份認證是識別網絡資源使用者的唯一途徑，學校為每個網絡用戶成員確定一個固定的身份，用戶通過自己的電子身份訪問數字化校園中有權限訪問的任何系統資源，數字化校園建設中應該慎重考慮用戶電子身份的唯一性、真實性與權威性。

電子身份認證體系為各個獨立的應用系統提供保護接口，改造各個應用系統，使之支持統一用戶管理認證。基礎識別數據庫是一個全局數據庫，存放著全校用戶，包括所有師生員工的用戶名、用戶ID、密碼、以及共它用戶基信息等，所有的相關系統的用戶數據都由此數據庫提供，實現網絡上用戶資源的指紋、照片采集，為校園一卡通、電子注冊等應用系統建立基礎識別數據庫。

第4篇：數字化技術營銷范文

【關鍵詞】智能電網；配電自動化；試點工程

引言

隨著社會的不斷進步，智能電網的建設給配電自動化注入了新的內涵，配電自動化不但提高了供電的可靠性，而且還提升了供電質量，擴大了供電能力，還是實現配電網高效經濟運行的重要手段，是實現智能電網的重要基礎之一。國家電網公司結合了工作中的經驗和教訓，并且針對智能電網建設的需要，提出了一定的總體要求，并制定了一系列的技術路線，通過確立了積極探索和實踐智能電網建設新形勢下的配電自動化發展理念和實現模式，并開展試點工程建設為新一輪的配電自動化工作建設目標，而且還為配電自動化的應用積累經驗以及全面推廣提供了示范。

1 配電自動化試點工程實施的內容

1.1 一次網架以及設備的改造

建設試點工程要符合的條件為配電網網架結構布置要合理并且成熟穩定，而且區域的供電可靠性指標要達到百分之九十九點九，從而避免在實施過程中大規模的改造配電網網架和更換設備。在試點區域中，還應結合配電自動化的應用需求對一些不能達到要求的部分線路進行網架優化的改造，增加一定線路的分段點和聯絡點，從而使網絡的結構完善，線路間的互供能力增強，使供電的可靠性增強。而對于一些不能滿足配電自動化要求的一些設備，比如開關站、環網柜、配電室等進行改造，為實施配電自動化數據的檢測、故障報警等加裝電流互感器和電壓互感器以及電動操作機構，通過這些設備的合理改造從而提高了配電設備的運行水平，保證配電設備的健康運行。

1.2 建設配電自動化的主站

根據各個地區配電網的規模和應用需求，并且根據其發展的規劃，試點工程的重點就是主站系統的建設，在主站系統的建設中我們應充分合理的考慮其的開放性和可靠性，還應考慮其的安全性和可擴展性，配置合理的系統軟硬件，使系統擴展功能在配電網生產管理中積極的應用，實現其的基本功能，并且在擴展功能深化應用中需要一定的基礎條件，就是構建完整的配電網分析應用的模型。

1.3 建設配電終端

配電自動化終端通常是試點單位根據設備的狀況和設置應用需求的合理選用以及實際的網架結構，對網架中的關鍵性節點采用三遙的配置，而對網架中的一般性的節點則采用兩遙或者一遙的配置，而安裝用戶分界開關和故障指示器等設備則選擇在分支線上，這樣不但為配電網生產搶修指揮和運行管理提供了可靠的數據，而且還使配電自動化實時信息覆蓋范圍有有效的擴大。

1.4 配電通信網絡的建設

針對城市核心地區的不足，比如地下管網復雜、現有的可用通信資源不足等，試點單位通過通信線路與配電線路建設改造同步實施的策略，使得配電通信網的建設效率大大提高。

1.5 信息交互總線的建設

試點單位因為遵循IEC61968標準的信息交互總線，從而定義了標準和統一的數據交換模型，繼而開發了系統間的規范化接口，而且在與能量管理系統和營銷管理系統等應用系統上開展了信息交互與功能的整合，實現了相關應用系統和配電自動化系統的綜合性應用。

1.6 配電自動化運行維護體系的建設

通過對配電自動化運維相關機構和人員配置的完善以及梳理，試點單位制定了一系列的規章制度，從而保證了系統在建成后的穩定運行，因為配電終端設備的統一運維，使得運維效率提高，而且通過技術培訓，運維人員的業務水平也不斷提高，為以后的配電自動化實用化應用創造了較為有利的條件。

2 主要的技術特點

通過試點工程項目中配電自動化系統的建設，使得這一建設在生產管理中和配電網運行中發揮了較為重要的作用，而且經濟技術指標也得到了顯著的提高，在試點工程建設經驗中，主要的技術特點有五點，一是，系統建設應用的主體明確，并且有一定完整的主站功能。二是FA方式多樣，故障處理能力提高。三是因為遵循了IEC61968的標準，實現了信息交互與業務的集成。四是，因為配電終端的合理配置，技術性能顯著提高。五，通過多種通信手段的并用，有效實現信息傳輸。

3 試點工程的應用成效

3.1 經濟效益

通過配電網改造及配電自動化建設有效的改善了配電一次設備的整體運行環境，主要表現在布置電源、優化網絡結構、合理調整負荷，縮短供電半徑等措施，而且通過改造還降低了配電網電能損耗。通過三遙等功能的實現，使得大部分負荷測量等工作不用人員到場，而且當中壓配電網發生故障時，可以及時的派出搶修人員從而快速、準確地判斷故障線路區段進行搶修，從而提高了工作效率。

3.2 管理效益

專業化管理配電網調度的變革和整合配電自動化主站資源，使得配電網調控一體化，統一高效的配電網不但保證了配電網調控和生產運維的組織體系和技術體系的高效運轉，而且實現了配備網的集約化和精細化管理，除了利于專業化管理外，還達到了規范業務、減員增效等的目的。

3.3 社會效益

配電信息交換總線的建設和應用系統的集成，各應用系統間的數據交互與分享等技術措施不但改善了用電服務質量，而且還提升了客戶的滿意度。

3.4 技術進步

一些試點單位工程建設的交互總線不但實現了多元互動化集成應用，而且還開發完成了多個應用系統之間的接口功能，不斷創新信息集成模式，還有些單位已經計劃開展配電自動化的擴展應用、停電管理等綜合性應用工作。

4 存在的問題與解決措施

4.1 配電網網架和設備的改造需要考慮配電自動化的實施需要

因為配電改造資金的緊張等一些困難，造成額外的資金投入和現場工作量，所以，在以后應該注意在配電自動化實施中要與配電網網架設備的改造相結合，確保配電自動化工作的可持續化發展。

4.2 配電自動化的覆蓋范圍小，不具備高級應用軟件

因為配電自動化試點一般都選擇在重點城市，所以，實時信息的覆蓋面很有限，在以后的工作中，當試點工程實用化完成后，我們要加快擴大配電自動化的覆蓋范圍，而且要及時完善配電主站與GIS的信息交互，從而實現基礎數據的全覆蓋，在此基礎上，我們還應實現實用化的配電網分析功能，切實為配電網調度和生產指揮提供有力支撐。

4.3 配電自動化涉及專業環節多，運維工作難度大

配電自動化的相關工作涵蓋供電企業的多個部門和專業。所以，對配電自動化系統的建設、實用化考核及投運后的運維管理等工作還不能形成有效機制，亟待加強和完善。

4.4 信息交互規范性不夠，多系統集成應用較困難

由于大多數試點單位在前期信息化建設時，缺乏統一的數據建模和信息格式標準，從而造成試點工程實施時信息交互還存在一些障礙，所以，我們要深入研究和實踐IEC61968標準，積極開展配電自動化系統與GIS等應用系統之間的互操作和應用集成，爭取實質性的突破。

5 結束語

試點工程在配電自動化建設的實踐中不斷有新的突破，比如在技術路線和項目管理中，在工程實踐和裝備水平上也有新的突破，重點表現在技術架構先進、建設管理規范、系統功能實用以及信息交互標準、通信方式可靠等方面，我們將這些經驗運用到實踐中則能更好的開展下一步建設工作，從而按期實現安全可靠、優質高效和靈活互動的智能配電網的建設目標。

參考文獻：

[1]國家電網公司第一批配電自動化試點工程工作總結報告[R].北京：國家電網公司，2011.

[2]配電自動化現狀分析及技術發展研究[R].北京：國家電網公司，2009

第5篇：數字化技術營銷范文

關鍵詞： 現代信息技術；數字化校園；一卡通系統；校園應用系統；安全防護系統

中圖分類號：TP393.18 文獻標識碼：A 文章編號：1671－7597（2011）1210096－02

在微電子技術、計算機技術、通信技術、網絡技術的基礎上，光纖通信技術、多媒體技術以及虛擬現實技術等現代信息技術迅速發展起來。信息化浪潮席卷全球，使人類的信息資源實現了高度共享，從根本上改變了傳統信息交流的模式，也為傳統教育的改革和發展提供了有利的條件。特別是互聯網技術的發展，為數字化技術與遠程交互技術提供了有利條件，繼而在傳統校園網的基礎上提出了“數字校園”的概念。

本論文對數字化校園的適用性、拓展性、可靠性、安全性、可運營性、可管理型進行綜合研究。數字化校園主要由四大系統組成：基礎網絡系統、校園應用系統、一卡通系統、安全防護系統。

1 基礎網絡系統

搭建校園網的硬件平臺，基礎網絡建設是數字化校園的基礎，沒有基礎網絡做為依托，應用系統就像空中樓閣。基礎網絡以硬件集成為主，發展和完善網絡基礎設施與應用環境，包括：傳輸系統、行政電話交換系統、安全存儲系統、網絡管理系統。

1.1 傳輸系統

整個校園能否達到數字化以及數字化程度能有多大，主要取決于網絡基礎以及可擴展性。光傳送網是數字化校園的基礎中的基礎，校園內光纖鋪設到樓，樓內網線到使用終端，采用有線網絡和無線網絡，實現整個校園無縫網絡覆蓋。采用目前技術領先的三網融合技術組成全IP的傳送網。[1]

全IP的傳送網絡技術先進，可擴展行很強，目前通信行業的主流就是IP化，實現全IP的傳送網，想要增加任何終端和應用系統，可直接接入。節省大量投資，尤其是節省后面的應用層面系統投資。

1.2 行政交換電話系統

采用國際先進的下一代通信技術軟交換技術才組建校園的行政交換電話系統。軟件換系統全部采用IP信號，可以直接接入IP傳送網，無需像普通的電話交換系統還需要鋪設電話的線纜。這套系統可擴展性非常強，而且任何需求只需要改動軟件就可以實現，無需增加額外的硬件。

1.3 安全存儲系統

安全管理是數字校園建設中不可或缺的前提。在數字校園中，所有的數據、應用都在網上，保證它們的安全，是安全管理的職責。因此，需要建立一套完備的安全防范和存儲系統。

安全管理系統必須保證數據的保密性，防止對數據的非授權訪問；保證數據的完整性，使數據在存儲或傳輸過程中不被破壞、不丟失、或不被未經授權的惡意或偶然的修改；保證數據和應用的可用性，能夠按照用戶的需求提供有效服務，并且系統在發生災難時能夠快速完全地恢復。

1.4 網絡管理系統

一個良好的數據中心必須具有一個良好的管理平臺，如何將數據中心內的各種應用和平臺有效地進行整合和管理，從而實現對數據中心的高效便捷的運營管理成為運營商迫切需要解決的問題。

由于數據中心的設備眾多，包括了數據設備、安全設備、應用軟件、數據庫、服務器、存儲等，因此需要有一個統一的管理平臺對數據中心的設備進行管理，通過良好的管理可以有效的提升整個中心的運營管理水平，使得整個系統可以更好的服務，并防止很多意外的問題發生。

2 校園應用系統

校園應用系統以應用軟件集成為主，大力發展網絡教學應用、全面建設各種MIS、OA系統、建設數字化圖書館、建設全面的網絡社區服務等等，從而形成一流的、數字化的網絡環境、教學資源、教學與學習環境、管理手段和后勤服務，實現教育的信息化和現代化，最終實現校園內無紙化辦公。校園管理信息系統是高校數字化建設的重要任務。

2.1 綜合教務管理系統

綜合教務管理系統在本科生教務系統中提供了教學計劃、課程、注冊、收費、選課、排課、學籍、成績、畢業資格審查、系級查詢等10個子系統；在研究生教務管理中提供了培養方案、課程、注冊、收費、選課、排課、學籍、成績、畢業資格審查、系級查詢、學位管理等11個子系統。

2.2 科研管理系統

科研管理系統建立科研處-系科研-教師的數據溝通渠道，教師申請項目、填報表等項工作在網上進行，系主任在網上審查，科技處與主管校長在網上審批，使科研管理在網上進行。

2.3 設備資產管理系統

設備資產管理系統為校系各級實驗室管理人員利用網絡共同進行實驗室數據的管理，提高管理工作的效率，達到簡化實驗室管理程序的目標。系統能夠為WWW用戶提供各實驗室的基本信息，并對大型儀器設備等信息提供查詢功能。此外，一些重要的管理數據統計結果及獲獎成果以主頁的方式，供各級管理部門查閱。

2.4 人力資源管理系統

人事管理信息化建設可以有效地提高人事管理工作的效率和質量，并且能夠及時提供可靠數據，為校領導的科學化決策提供重要依據。人力資源管理建立人事信息的交換功能，建立以教師個人為核心的人員信息系統，來自教師的信息如論文、兼職、教學、學位、科研項目等由教師個人維護，基層單位審查，建立個人信息庫，作為職能部門的管理的參考信息。

2.5 財務管理系統

財務管理系統將各項基金管理工作統一到計算機的應用管理平臺之上，提高財務人員的工作效率。可以實現科研項目的立項申請、經費查詢、通用基金管理（代交稅金、退休基金、個人公積金）、預算管理、財務分析等。

2.6 外事管理系統

外事管理系統建立教師與外事辦公室的溝通渠道，利用現代化辦公環境，簡化辦事程序。

3 一卡通系統

校園一卡通以校園網絡作為基礎，網上應用系統作為依托，是實現校園信息化的牽頭環節，是提高學校辦學效率的重要手段。對于數字校園來說，首要的任務就是要建立一套統一的電子身份管理系統，學校的每一個成員都有一個與其真實身份相對應的電子身份，用戶可以使用自己的電子身份訪問數字校園中有權訪問的任何系統。[2]

一卡通系統包含一下功能：一卡通管理中心、消費管理子系統、自助服務子系統、考勤管理子系統、門禁管理子系統、機房管理子系統、圖書館管理子系統、水控管理子系統、電控管理子系統、金融服務子系統。通過采用校園一卡通的解決方案，可以全面實現校園的高度信息化、自動化管理。

所有子功能系統在一個完善的平臺上有機結合，渾然一體，共用一個統一的數據庫。具備以下的優勢：系統易維護性高、系統可擴展性強、系統高效穩定運行。

4 安全防護系統

這里的安全防護系統就是通過安裝先進的安防設備，運用先進的安防管理系統，將整個校園建成真正的平安校園。整個安全防護系統分為三個部分：

1）視頻監控：在校園內所有的重要位值都要安裝上視頻監控探頭，最理想情況下，整個校園都可以實現視頻監控。

2）紅外防護：通過傳感器，紅外防護可以實現虛擬墻、入侵檢測、遺留報警等功能。

① 虛擬墻：將虛擬墻設置在物體上，如墻壁，草坪邊緣，河流等等。系統會在有物體對該虛擬墻入侵，穿越，或接觸的時候發出警報。此事件圖像或短時間視頻將被拍攝下來。在學校周邊設立電子圍墻，在重要的實驗室上或者大樓安裝傳感器。一但有發生沒有經過允許的行為發生，就會在監控中心發出報警。

② 入侵檢測：系統能感應到特殊區域內侵入物體的突然出現，并且采取即時的警報。比如可疑人物突然出現于嚴格禁止進入的安防區域，如博物館，圖書館管理員室，校長辦公室或其他一些重要地方。

③ 智能車牌識別：在出入校園的門口，實現進出車輛識別，是學校的車輛可以自由進出，當不是系統內設置好的車牌號碼，出入口的電動欄桿，就不會自動放行。這樣可以有效的控制進入校園的車輛，防止社會車輛進入校園。

3）智能安防一體化平臺：這個平臺是整個安防系統的大腦，通過這個平臺可以對各個點的監控探頭和傳感器，進行管理和信號的分析。智能安防一體化平臺，主要有大屏幕和軟件系統組成。屏幕上顯示整個校園的三維地圖，任何一點發生報警地圖上報警點就會顯示紅色，然后系統會自動將報警點的視頻以小畫面方式顯示。比如實驗室的玻璃被打碎了，監控中心的三維地圖實驗室玻璃就會變紅色，系統同時會將對著實驗室玻璃的監控探頭畫面切換出來，讓管理人員清晰的看到發生了什么事情，是意外還是有人進入。為管理人員做下一步決策提供依據。

教育行業需要借助現代信息技術，實現對各種資源的有效集成、整合和優化，促進信息技術與傳統學科的融合。實現資源的有效配置和充分利用，提高各種管理和服務工作的效率、效果和效益，優化教學、學習、生活的過程，并為領導決策提供支持。數字化校園工程是學校提升教學、科研和行政管理水平，實現現代化、國際化和信息化的必經之路。

參考文獻：

[1]項閃飛，數字校園基礎設施建設，華東師范大學2010年碩士論文[J].2010.6.

[2]陳志華，江蘇電信數字校園平臺建設規劃研究，南京理工大學2008年碩士論文[J].2008.10.

第6篇：數字化技術營銷范文

Abstract： With the rapid development of the construction of digital campus， this paper focuses on the research of the status quo of digital campus construction， the situation of application of digital campus， and the problems and solutions in the process of the construction of digital campus.

關鍵詞： 數字化校園；高校；資源建設

Key words： digital campus；colleges and universities；resources construction

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）29-0258-02

1 高校數字化校園建設的背景

隨著計算機技術和網絡技術的普及，信息數字化已成為各行各業發展的一個趨勢。數字技術給教育也帶來一系列的深刻變革。高等教育作為高層次人才培養的基地，教育信息化、數字化正在迅速的建設和發展。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010-2020年）中設有“加快教育信息化進程”章節，闡述教育信息化對教育改革發展的重要保障作用。對于高校來說，要實現《綱要》提出的提高教育質量、提高人才培養質量的目標，就必須加快教育信息基礎設施建設，加快優質教育資源開發和應用，把數字化校園建設為核心的信息化建設擺在更為重要的位置上。

2 數字化校園含義

數字化校園是指以數字化信息和網絡為基礎，通過實現校園的硬件、環境以及各種教育教學資源應用的全部數字化，構建校園的一個數字化空間，拓寬現實校園的維度，提升校園運行效率，增強校園業務功能，使教學資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。為學校教學、科研、管理、生活提供一個開放、協同的數字化環境，實現規范高效的管理。為師生提供高效、便捷、豐富的一站式信息服務。為領導的決策提供實時有效的信息依據。為提升學校的核心競爭力（教學、科研等）提供強有力的支撐。

3 高校數字化校園建設現狀

我國高校信息化建設先后經歷了校園網建設（1990年-1998年）、校園信息化（1998年-2000年）、數字校園（2000年-2008年），以及虛擬化、云計算智慧校園建設等四個階段。

西安文理學院數字化校園建設自2008年啟動，經過三年多的努力，截止目前已建成的內容包括：三大平臺建設（信息門戶平臺、統一身份認證平臺、公共數據共享平臺）。

統一信息門戶平臺：為高校信息化的應用提供統一的信息服務入口，通過對各種應用系統、數字資源及互聯網資源的統一管理，把各種分立的資源有效地組織起來，為用戶提供社區化的、支持個性化定制的個人桌面。

統一身份認證平臺：通過建立基于LDAP和關系型數據庫的全校統一的用戶身份庫，并提供統一身份管理、統一身份認證、統一授權管理、安全審計等服務，為數字化校園提供一個標準化的、安全可靠的身份認證平臺。

數據中心平臺：建設學校公共數據庫和數據交換中心，建立全校統一數據交換和共享機制，并基于數據倉庫提供各類信息服務。

十大應用系統建設（辦公自動化系統、迎新與注冊系統、學工管理系統、離校服務系統、校友系統、網絡教學平臺、人事管理系統、教務管理系統、宿舍管理系統、招生管理系統），應用系統集成（科研管理系統、資產管理系統、財務管理系統、學生就業與資助系統、虛擬校園社區等已有的各個信息系統）。以及數據安全及部分硬件建設（如數據災備、電教室所需的硬件及軟件等）。數字化校園也在教學、科研、管理、后勤中扮演著越來越重要的作用。以迎新和注冊系統為例，每年秋季，數千新生要在短短的兩天時間內完成報道、注冊、交學費、住宿登記等一系列的入學手續，時間緊、工作量大、任務繁重。每逢迎新，總讓各二級學院、涉及到的職能部門如臨大敵。2011年秋，西安文理學院正式啟動迎新與注冊系統，使新生完成所有報道手續的平均時間由以往的三至四小時縮短到二十到三十分鐘，這極大地便利了新生和家長，也提高了學院、部門的工作效率。

4 高校數字化校園應用情況

數字化校園的核心價值不在建設，而在應用。數字化校園中網絡應用平臺的構建，包括教學、科研、管理等方面的管理信息系統和業務系統，是數字化校園的核心，也是實現校園網應用價值的核心。

4.1 學院網站系統 為全面展示學院形象，早在1999年學院就建立并開通了校園網站。目前主站點內容涵蓋全院所有信息，是數字化校園各應用子系統的管理入口。包含了各二級學院、二級單位的信息網站，為全院師生提供校園動態的信息平臺，為西安文理學院對外宣傳和提升品牌的窗口。目前學院網站的日訪問量逐步上升，校園網站所發揮的作用日益凸顯。

第7篇：數字化技術營銷范文

今年暑期工作是一家培訓機構，業務助理，負責網絡推廣與運營。大老板是臺灣人，閱歷深手段狠頭腦精明，財務政策能省即省，但是該投入的地方。基本上不用幾個人就可以辦一個年營業額1000萬的以上MBA機構，又是在上海這種行業競爭激烈，僧多肉少的魔都。

作為高端服務業EMBA培訓機構，面臨的主要問題就是市場跟學生生源。那么這幾個人的團隊是怎么樣利于網絡推廣找到源源不斷的生源？

大boss非營銷科班出生卻有非常豐富的經驗。厲害之處就是跟合作各方的協調，否則也處理不好美國校方，教育部認可證書以及到處吸引管理層的人過來上課，報一個一年10萬上24天課的項目。因為目標明確就是找學生，所以就有點集中各方力量攻下堡壘的感腳。營銷手段在這個時候就非常重要。

上面說了公司小，拉生源。學生就是金錢，是推動公司發展的主要動力。

小公司都是人人身兼數職，大老板跟我說，學生的各方面比例是大約是，網站來源50%+校友推薦30%+合作機構20%。

我只扒一扒我所能看到的這家的網絡推廣。

畢竟人家10個生源5個來自網絡咨詢，老板在這一塊看的很重要，做的也不錯。有些軟件也很讓我意外，我所知道的百度推廣，網站SEO優化，百度權重，軟文營銷，qq，短信，郵件群發，EDM，可謂都用上了。

推廣投入

投入費用高低對業績的影響非常直接，投入多，效果相對也更好但是每件事情之前，都會計算一下。該省的地方省，不該省的地方也很大手筆。做廣告的都知道，砸的錢多廣告效果就好，不舍得花錢的推廣，靠免費的小打小鬧，成不了氣候。但是要確保花在推廣上錢都轉化到了你的網站訪問量上。

實際上網絡推廣方方法好用的也有好幾種。比如，seo，百度競價，qq群，軟文，與站長合作，微博，微信，分類信息，當地報紙等，選擇的好用的妥當，每一個都可以為您帶來豐厚的利潤。

推廣手段

百度競價，谷歌排名是必須的，雖然谷歌瀏覽器現在用不了，人家地位在那。別以為做到這里，你的網站排名就會靠前，還需要不停的刷百度權重，刷外鏈，通常主網站下有幾個子網站，用來刷外鏈。上一個刷外鏈的工具，淘寶賣8塊錢一個，萬能的淘寶啊！！我親測的，一周刷下來，反鏈0到8。還有比較牛叉的廣告和新聞的軟體，這些第三方公司或者軟件都是與知名網站或者媒體合作，可以讓你以很低的價格你的廣告文章新聞軟文等。事實上，這種新聞和廣告軟文要求不高，收錄快，價格便宜，而且可以被百度收錄，加外鏈且操作簡單方便，非常適合這種小公司機構。短信qq，EDM營銷我不多說，網上有賣企業名錄的，也有不少免費使用的搜索軟件，群發短信最便宜可到0.06毛一條，1000條短信60元，有一人回復，就是10萬的費用。回報率不多說。這些都無需自己動手，網上有的是資源。

數據分析

因行業需要，全年滾動報名入學。也就意味著每天都可能有報名者。網站后臺是瀏覽情況跟數據分析的來源，我們都是每兩周對網站瀏覽情況，生源來源情況進行統計。后來數據分析是很重要的環節，如果每次訪客都是對你的網站點擊一次，只打開主網站，那么說明，很大程度上，你的網站是很失敗的。這樣網站的整個布局都要優化，設計。沒有人有義務通過你凌亂的外表看你的內在美。除此之外，就是根據數據，看那種推廣方式更有效，減少不必要的推廣投入，增加有效推廣。并不斷嘗試新的推廣方式，比如微信公共號，現在微信營銷一片紅海，用來營銷效果基本為零，現在做的好的微信平臺盈利模式也是先吸引粉絲，然后賺取廣告費。但是當手機端逐漸高于pc端，微信是大勢所趨，所以不少企業愿意花時間跟精力做這個東西。更像是門面的象征。大老板在不怎么熟悉微信的情況下，也是花了銀子做了微信擴展營銷平臺。

提高pv

大家都知道的一個簡單的概念，叫做PV，也就是頁面瀏覽量。就是一個人進了網站看了一個頁面，就是一個pv，看了10個頁面，就是10個pv。我們辛辛苦苦做個官網的。你是希望他在你的網站上只看一個頁面，還是盡量多看幾頁呢？為什么？假如大多數人，到你的網站只看1頁就走掉，那說明你的網站可能是不很受歡迎的，滿足不了訪客的需求。所以還會有一般網站下方添加友情鏈接或者推送相關類似內容，就是為了增加pv，像小米，就是通過在官網建立論壇，達到粉絲互動，增加訪問量。但是我們公司只是加了幾個子網站，一是刷收錄二是提高pv，網站主頁內容詳細豐富，文字鏈接多。同一般網站一樣都有對話咨詢框，這個插件好用，但是出現頻率等也要通過數據測試控制好，太快或者太慢都不利于訪客咨詢。

成交率

網站的成交率，這個需要網站內容跟客服兩個共同起作用了。簡單的就是淘寶客服，你買一件衣服，看中了，還關注物流售后，衣服材料尺碼等問題。這個時候就需要一個回答問題看起來有專業性和好脾氣的客服，但是也要有基本的判斷力，不是目標客戶，不用浪費口舌。我覺得營銷推廣是需要有執行力跟策劃的事情，像我這種，在前期構想上也許可以，但是放到執行上， 就會出現拖延粗心，所以，營銷推廣還是網絡推廣，要做好，還是執行強有力。我們公司就是tommy跟boss親自回答咨詢，tommy行業五年，boss就很厲害不說了，在回答訪客咨詢上很有技巧。一個好的客服是成功的一半，回答好訪客的內容至關重要。

介紹率

其他生源，也就是校友介紹，網絡推廣術語叫介紹率。一般人們都很樂意把自己覺得好的東西介紹給朋友。利用好這點，有點類似于我們說的人脈，不過的確，來這邊的不是總裁就是經理，接觸到的人跟資源當然也就很好。提高轉介紹率，就看你整個流程下來，你自己的服務跟整個機構的魅力了。一個好漢三個幫，好做好事攢人品總是沒錯的。你要造，你拼死拼活的事情，也許就是別人一句話的事。提高自己的產品服務價值是提高介紹率的關鍵。

第8篇：數字化技術營銷范文

關鍵詞：圖形圖像設計；數字化校園；應用0引言

21世紀以來，互聯網技術和多媒體技術的發展成熟使得人們的生活中開始離不開互聯網與多媒體的世界，其給人們帶來的生動形象的數字化圖形圖像效果讓人能夠簡單直接的獲得信息，因此該技術深受人們的喜愛。開發出的計算機圖形處理軟件是修改編輯和掃描圖形的作用，對圖像進行制作和輸入、輸出時都有著比較簡單的步驟和操作，使得很平面設計工作人員非常喜愛該軟件。該設計在商標和標志的設計中應用較為廣泛，繪制模型和描畫插圖、排版以及分色輸出等大多數方面都有著應用。到現在為止，如果有某個網站中沒有多媒體圖形圖像信息將會是一個非常稀奇和難以置信的事情。不過對于圖形圖像的制作方面，知道的人還是非常少的。文章對人們生活中常用的集中圖形圖像設計在數字化校園的應用進行簡單層次的介紹與分析。

1數字化校園概述

所謂數字化校園，也稱為信息化校園或者數字校園，即利用現代化的先進技術以數字化信息作為依托，使用校園網和先進技術去實現學校日常的教學、管理、服務以及科研辦公等功能，同時還能夠對以上信息進行收集處理、正和分析、管理存儲、傳輸以及應用等等，讓整個校園的信息構建成為一個統一的數字化空間，讓學校有著最大化的資源共享區，以提高學校的科學管理、教學以及服務質量等，創新校園工作環境。數字化校園是基于傳統校園的模式上進行建筑的，另外對于一些先進的信息化手段與工具使用量比較大，盡最大力度將校園的信息整合成數字化類型以產生一個數字空間，讓校園信息能夠在空間與時間方面進行延伸。校園網和系統是整個數字化校園的系統神經，從而達到整個校園內的信息傳遞等功能。日益發展的信息技術在漸漸的滲透整個教育行業，因此，將教育進行信息化是教育行業發展的必然。教育信息化分為以下三大環節：（1）在學校內普及其以計算機、多媒體為主的現代化教育硬件設備。（2）在學校內建立校園網，將學校資源進行共享，以使得學校的教育資源與管理信息得到開發與豐富。（3）擴展學校的學習資源，利用遠程教育進而將教育發展到終身教育。

數字化校園是高校開展素質教育的新舉措，它將提供互動式的虛擬教育環境，來解決學生的主動性學習問題，有利于提高學生學習的自主性和積極性，是提高學科管理、建設水平以及擴大學校知名度的重要條件。

2基于內容的圖像檢索在數字化校園的應用

當前其圖像檢索技術的應用仍是主要出于數字圖書館方面，即對學生信息的管理和一卡通系統的管理等。下面將就數字化圖書館舉例，其是校園進行數字化中的主要應用之一，數字化圖書館相比傳統圖書館而言其工作的業務范圍和服務模式等都發生了質的變化，數字化圖書館開始以文獻分編等業務為主的部門作為其核心部門，將讀者作為首要服務對象。數字圖書館中出現的圖形檢索技術使得數字圖書館的特效開始顯現，改變其傳統檢索方法，將傳統圖書館信息服務滯后的缺點進行改進與彌補，使得查詢和檢索用戶信息等時變得更加方便，另外還能夠在多方面、多角度去對所需要的信息進行查詢；同時也能夠在全文中進行圖形和文章的檢索，讓信息傳遞的速度大大加快，更加體現了信息服務的特色。

3圖形圖像設計在數字化校園課程教學中的應用分析

當前期計算機的圖形設計教學的應用領域主要分布在包裝、文字、廣告、影像、功能界面、繪畫設計等方面，對影視、廣告以及互聯網等方面都有涉及。

（1）文字設計專業。文字作為現代設計中的重要元素，包含文字色彩、位置、大小、字體、色調等內容，熟練應用圖形圖像設計軟件可以讓符號、圖像與文字內容有機融合。特殊環境中，文字還可以作為整個設計作品的主體向受眾傳遞明確、清晰的信息，讓受眾感受到強烈的視覺傳達內容。

（2）包裝涉及專業。包裝是人們日常生活中接觸比較多且辨識度較高的產品之一

。因此，要想讓顧客喜愛某項產品，必須要讓該產品包裝具有更加新穎、清晰以及超感染力的包裝設計，這樣也會為該產品增加其商品價值和傳播力度，即升級了產品的潛在價值。包裝設計領域中的圖形設計主要是對海報、宣傳彩頁、書籍封面、視頻服裝、視頻等方面。為了將產品的真正價值得以實現，一般都會利用計算機圖像設計軟件去設計更加形象化、生動化、美觀化、一束花的包裝，進而達到吸引顧客眼球的目的，增加產品內涵。讓顧客對產品有了更高層次的認識與定位，即提高產品價值。

（3）廣告設計專業。當前已經有了各式各樣的廣告作品，廣告帶來的感染力想必大多數人們都已經深深感受到，但是廣告作品的設計同樣也離不開計算機圖像設計軟件的使用。利用該類型軟件將其所設計的產品優點和特色進行一定程度的放大，進而使得廣告內容的宣傳力度和效果得到提升。廣告創意新穎的話還會起到引起共鳴的效果，讓人們對該廣告有著刻骨印象。影響作用的設計一般沒有較強的商業目的，最主要是完成制作者的某種目的和意愿，即視覺創意設計能夠有更大的發展空間，使得計算機圖形圖像的設計得到更進一步的推動。

（4）繪畫專業。開發計算機圖形圖像處理軟件的初衷是將其圖像制作的元素和色調等內容進行豐富化，進而使得所得作品更加形象化和生動化。使用該類型的軟件，只需讓作者使用鉛筆等繪畫工具擬出草稿即可，剩下的工作將會由軟件自動完成。因此，使用該軟件將會讓作者的工作效率得以提升，另外還能夠準確將其繪畫作品所需要的填色和顏色進行搭配，讓作品有著更加完美的視覺效果。

（5）動漫制作專業。電子終端產品在人們日常生活中的普及使得大量的app軟件或游戲展現在人們眼前，其中主要是通過交互界面實現的。簡潔、美觀、高雅的交互界面設計也屬于計算機圖形圖像設計主要應用的領域。合理設計交互界面例如二維、三維等元素搭配和處理可以有效提升交互界面的互動性，讓用戶順利完成操作。

4小結

計算機網絡技術的發展以及多媒體的廣泛使用使得當前信息傳播以及存儲的方式都開始轉向多媒體，人們使用信息的方式也將會因此得到改變。計算機圖形設計專業的教學能大大提高學校的教學和管理質量。數字化校園中一定會有多媒體技術的注入，此時圖像檢索將成為數字化校園中的一項主要應用技術之一，它將計算機傳統的圖像處理的優點進行匯總和結合，而且還對這些技術應用進行創新，前途一片光明。參考文獻：

[1] 蔣仁波.基于內容的圖像檢索技術研究與系統實現[d].武漢大學碩士學位論文（武漢大學計算機學院），2009：1213.

第9篇：數字化技術營銷范文

到了森林了，小櫻下了車，突然感覺到一股極濃的櫻之卡的氣味，讓小櫻覺得很不舒服。“小櫻，怎么了？”小狼溫柔的聲音從耳邊穿過。小櫻認為是她自己感覺錯了，便隨聲說道：“沒什么，哪有什么。”大家都下了車，找到了一塊適合野炊的地方，大家坐下來準備烤肉。小櫻看大家有說有笑，挺開心的，“看來小狼他們都沒感覺到。”小櫻喃喃自語。“什么？”坐在一旁的小狼迷惑地看著小櫻，“小櫻，你到底怎么了，從剛才開始就有點不對勁，如果不舒服的話，就別勉強，回家休息。”“小櫻怎么了嗎？”知世擔心地問道。“小櫻，你干脆回家，別在這兒掃人家興。”小櫻的哥哥口是心非地說，其是他是關心小櫻，只不過不太會說話。原本好好的小櫻聽到這句話，立刻火冒三丈氣沖沖地說：“我沒事，我才不會給大家添麻煩呢！”說完氣得跑進森林。小狼追了過去，想把小櫻叫回來。

小櫻跑到了樹林深處，突然，那櫻之卡的味道又出現了，比小櫻剛才聞到的還要濃，小櫻很不安，她擔心櫻之卡會再次變成古隆卡，便從背包里抽出櫻之卡數了數，“都到呀，沒有欠，到底為什么呢？”

“哼，哼，櫻之卡。你應該就是木之本櫻了吧！”一個女人的聲從遠處傳來，這聲音聽得出來，很憂傷，很憂傷。“你是誰，為什么知道櫻之卡并且知道我是木之本櫻，你到底是誰？”