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第1篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

（西南政法大學(xué)，重慶401120）

摘 要：體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律定義、法律性質(zhì)及權(quán)利歸屬都存在較大爭(zhēng)議，相關(guān)的法律法規(guī)比較零散、法律位階較低，保護(hù)力度較弱。通過(guò)研究其歷史演變，可知體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)是集合了無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)和著作鄰接權(quán)的一種復(fù)合型權(quán)利，體育賽事轉(zhuǎn)播關(guān)系涉及多重利益沖突。應(yīng)該借鑒國(guó)外立法經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持利益平衡原則，完善體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)。

關(guān)鍵詞 ：體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)；體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)；體育賽事網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播權(quán)；利益平衡

中圖分類號(hào)：DF523

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1002-3933( 2015) 02-0166-09

收稿日期：2014 -11-06 該文已由“中國(guó)知網(wǎng)”(www．cnki. net) 2014年12月29日數(shù)字出版，全球發(fā)行

作者簡(jiǎn)介：朱瑪（1977 -），女，廣東高州人，西南政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院博士研究生，廣東金融學(xué)院法律系教研室主任，講師，研究方向：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、電子商務(wù)法。

2014年2月間，索契冬奧會(huì)給人們帶來(lái)了冰雪世界里的視覺(jué)盛宴。4月，組委會(huì)正式宣布本屆冬奧會(huì)的營(yíng)銷收入達(dá)13億美元，是4年前溫哥華冬奧會(huì)的1.5倍，創(chuàng)下冬奧會(huì)歷史之最。其中，電視轉(zhuǎn)播權(quán)的銷售是本次冬奧會(huì)最大的收入來(lái)源。根據(jù)國(guó)際奧委會(huì)的最新數(shù)據(jù)，收看冬奧會(huì)轉(zhuǎn)播的中國(guó)觀眾達(dá)到1.9億，在觀眾總量上占據(jù)了第一位。6月，巴西世界杯再掀足壇旋風(fēng)。而早在2009年，中央電視臺(tái)就花了1億美元買斷2010年與2014年兩屆世界杯轉(zhuǎn)播權(quán)，成為迄今為止最大手筆的世界杯賽事轉(zhuǎn)播權(quán)投資。由此可見(jiàn)，隨著人們觀賞競(jìng)技體育的熱情高漲，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

一、體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的實(shí)質(zhì)及其歷史演變

（一）體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的實(shí)質(zhì)：兩種意義上的轉(zhuǎn)播權(quán)

根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的詞條，轉(zhuǎn)播是指“（廣播電臺(tái)或電視臺(tái)）播送別的電臺(tái)或電視臺(tái)的節(jié)目”；直播是指“廣播電臺(tái)不經(jīng)過(guò)錄音或電視臺(tái)不經(jīng)過(guò)錄像而直接播送?！眹?yán)格依此來(lái)理解，轉(zhuǎn)播權(quán)專指廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體因轉(zhuǎn)播各種節(jié)目而享有的權(quán)利，不同于“直播”。但在實(shí)踐中，各種媒體和新聞報(bào)道中頻繁使用的“實(shí)況轉(zhuǎn)播”、“現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播”等字眼，卻往往包括“直播”之義而并不局限于”轉(zhuǎn)播”，也不僅僅是指廣播組織所享有的權(quán)利，還包括指賽事組織者享有的權(quán)利。因此，從法律角度上講，它并不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆筛拍?，只是新聞媒體約定俗成的一個(gè)用法。要從法理上明確體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的內(nèi)涵，無(wú)外乎三個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)享有權(quán)利”、“對(duì)什么享有權(quán)利”和“享有什么樣的權(quán)利”，即權(quán)利的主體、客體和內(nèi)容。筆者認(rèn)為，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)實(shí)際上包括兩個(gè)層面：第一層面是直播意義上的轉(zhuǎn)播權(quán)，即體育賽事組織者享有的許可各傳播媒介向公眾現(xiàn)場(chǎng)直播體育賽事，并由此獲得經(jīng)濟(jì)收益的權(quán)利；第二層面是字面意義上的轉(zhuǎn)播權(quán)，即賽事直播權(quán)的擁有者享有的許可各傳播媒介轉(zhuǎn)播體育賽事節(jié)目信號(hào)，并由此獲得經(jīng)濟(jì)收益的權(quán)利。前者是后者的權(quán)利來(lái)源。

（二）體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的歷史演變：從電視轉(zhuǎn)播權(quán)到網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播權(quán)

凡是談及體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的歷史發(fā)展，人們必然就想到電視轉(zhuǎn)播權(quán)，尤其以?shī)W運(yùn)會(huì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的開(kāi)發(fā)和利用最具典型意義。電視轉(zhuǎn)播技術(shù)初次出現(xiàn)在1936年的柏林奧運(yùn)會(huì)，1948年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上BBC首次支付了500英鎊以獲得拍攝體育賽事的權(quán)利，1958年國(guó)際奧委會(huì)修改《奧林匹克》時(shí)將“體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)”正式納入其中，邁出了有償轉(zhuǎn)讓電視轉(zhuǎn)播權(quán)的關(guān)鍵一步。自1972年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，國(guó)際奧委會(huì)開(kāi)始參與電視轉(zhuǎn)播權(quán)的銷售分成，并在1995年明確了利潤(rùn)比例——國(guó)際奧委會(huì)享有51%的收益。此后，奧運(yùn)會(huì)電視轉(zhuǎn)播權(quán)收入持續(xù)增長(zhǎng)，成為國(guó)際奧委會(huì)的經(jīng)濟(jì)支柱。但是，隨著觀賽模式的選擇日益多元化，傳統(tǒng)的電視轉(zhuǎn)播已經(jīng)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。“互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性使網(wǎng)絡(luò)圖像能夠輕易地跨越國(guó)界相互傳遞，這對(duì)現(xiàn)行奧運(yùn)會(huì)按照地區(qū)單獨(dú)銷售電視轉(zhuǎn)播權(quán)的模式提出了挑戰(zhàn)。為了保證電視轉(zhuǎn)播商的利益，國(guó)際奧委會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播一直保持‘消極甚至抵制’的態(tài)度，使得奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展十分緩慢……互聯(lián)網(wǎng)公司正式登上了奧運(yùn)會(huì)商業(yè)開(kāi)發(fā)的大舞臺(tái)，奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代的到來(lái)己不可阻擋”。2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)媒體以合法身份參與奧運(yùn)報(bào)道的先河，真正實(shí)現(xiàn)了重大體育賽事的全方位覆蓋。在2014年巴西世界杯的賽事轉(zhuǎn)播權(quán)激戰(zhàn)中，更有網(wǎng)站宣稱，要徹底顛覆傳統(tǒng)觀看世界杯賽的收視習(xí)慣，讓眾多的足球愛(ài)好者感受不一樣的全球足球盛宴。

二、體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律屬性之辨

（一）體育賽事轉(zhuǎn)播的對(duì)象——“體育賽事”的性質(zhì)界定會(huì)賽事及相關(guān)活動(dòng)在中國(guó)大陸和澳門地區(qū)的新媒體（互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)平臺(tái)）轉(zhuǎn)播權(quán)已由國(guó)際奧委會(huì)獨(dú)家授予中國(guó)中央電視臺(tái)。未經(jīng)中央電視臺(tái)授權(quán)許可，其他任何互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)平臺(tái)等新媒體均不得擅自轉(zhuǎn)播。互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)平臺(tái)擅自使用奧運(yùn)賽事及相關(guān)活動(dòng)的視音頻節(jié)目信號(hào)的要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。從著作權(quán)法來(lái)分析，這一通知并沒(méi)有明確權(quán)利主體和保護(hù)對(duì)象，其所謂的侵權(quán)責(zé)任也是沒(méi)有法律依據(jù)的。

對(duì)此，我們有必要區(qū)分國(guó)際奧委會(huì)對(duì)奧運(yùn)賽事及相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行錄音錄像、傳播報(bào)道的壟斷權(quán)利，和中央電視臺(tái)對(duì)奧運(yùn)賽事及相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行錄制以后形成的錄音錄像以及廣播電視節(jié)目的權(quán)利。前者是國(guó)際奧委會(huì)擁有的特殊權(quán)利，它實(shí)質(zhì)上是對(duì)新聞媒體報(bào)道奧運(yùn)賽事及相關(guān)活動(dòng)的控制權(quán)利，而不是什么版權(quán)；后者是在經(jīng)過(guò)國(guó)際奧委會(huì)授權(quán)后，取得了對(duì)奧運(yùn)賽事和活動(dòng)的錄制、傳播權(quán)的傳媒組織，對(duì)奧運(yùn)賽事及相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行錄音錄像后進(jìn)一步形成了其制作的錄音錄像制品以及廣播電視節(jié)目的版權(quán)（鄰接權(quán)）。從著作權(quán)法的視角出發(fā)，中央電視臺(tái)只是個(gè)視聽(tīng)（影視）作品著作權(quán)人，或者是錄音錄像制作者，或者是廣播組織。因此，制止網(wǎng)絡(luò)媒體擅自報(bào)道、傳播體育賽事或者活動(dòng)的行為，應(yīng)當(dāng)明確體育賽事和體育賽事節(jié)目的區(qū)別、明確國(guó)際奧委會(huì)和中央電視臺(tái)的權(quán)利性質(zhì)；這不僅僅是靠著作權(quán)就能解決的，還要根據(jù)奧委會(huì)或相關(guān)賽事組織的國(guó)際規(guī)則行事，甚至可以與時(shí)俱進(jìn)，大膽采用反盜版的過(guò)濾新技術(shù)。

體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律屬性是一切法律保護(hù)以及相關(guān)制度設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，而體育賽事轉(zhuǎn)播的對(duì)象（即體育賽事本身）的性質(zhì)界定，則是完成這一起點(diǎn)的關(guān)鍵所在。在經(jīng)典的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法或著作權(quán)法教科書(shū)中，大多數(shù)認(rèn)為體育賽事本身不構(gòu)成作品。“作品必須能夠傳播文藝或科學(xué)思想，作品主要地應(yīng)該是一種信息的載體，而不是一種實(shí)用工具和手段，這是它區(qū)別于體育競(jìng)賽，區(qū)別于工業(yè)領(lǐng)域中的技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造、商業(yè)領(lǐng)域中的經(jīng)營(yíng)方法之處”。甚至明確“表演者是指表演作品的人，而不包括運(yùn)動(dòng)員、馬戲演員、魔術(shù)師等人”。相反，也有學(xué)者認(rèn)為體育賽事本身符合作品的構(gòu)成要件，指出“運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽表演是體育的重要智力成果，且具有思想性、技藝性和可固定性，應(yīng)被看作著作權(quán)的客體”；還有的認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽表演的動(dòng)作設(shè)計(jì)與舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)一樣具有獨(dú)創(chuàng)性，屬于作品。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽表演不為強(qiáng)制法所排除，又符合作品的特征，應(yīng)受著作權(quán)法保護(hù)?！备嗟囊恍┓▽W(xué)教材對(duì)此問(wèn)題采取回避的態(tài)度，不置可否。

要判斷體育賽事是否構(gòu)成作品，唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是獨(dú)創(chuàng)性。事實(shí)上，體育比賽與我們?nèi)粘Ｉ畹慕^大多數(shù)游戲一樣，是有既定的程序和規(guī)則的，無(wú)論其多么精彩和吸引人，并不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新問(wèn)題。一是從運(yùn)動(dòng)員的微觀層面上看，參加比賽的根本目的在于展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能。譬如游泳、足球等等，各種項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練和賽前的針對(duì)性演練，盡管在比賽過(guò)程運(yùn)動(dòng)員利用了一定智慧和技巧臨場(chǎng)發(fā)揮，看起來(lái)像是智力活動(dòng)，但本質(zhì)上是平常訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，以體力的發(fā)揮水平高低來(lái)決定勝負(fù)。這就意味著，運(yùn)動(dòng)員所謂的創(chuàng)造活動(dòng)屬于經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的范疇，賽場(chǎng)上的臨時(shí)創(chuàng)造是微不足道的。二是從賽事組織者的宏觀層面來(lái)看，組織工作是有固定的程序和流程安排的，比如資金的籌措、地點(diǎn)時(shí)間的確定以及其他安保等附屬工作，并不存在更多的創(chuàng)造性安排。特別是各類體育項(xiàng)目的比賽規(guī)則、場(chǎng)地設(shè)置、應(yīng)急措施等程序，在世界范圍內(nèi)已統(tǒng)一，既不需要改變，更不能隨意改變。因此，大部分體育競(jìng)賽不構(gòu)成著作權(quán)法意義上的作品。至于以藝術(shù)體操等為代表的、具有競(jìng)賽表演性質(zhì)的項(xiàng)目，是否具有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題則要復(fù)雜得多，本文暫不做討論。

（二）關(guān)于體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)法律屬性的學(xué)說(shuō)辨析

目前，關(guān)于體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)法律性質(zhì)的研究，國(guó)內(nèi)主要有以下幾種研究視角：第一，在著作權(quán)法的框架下進(jìn)行探討。早期有學(xué)者認(rèn)為它屬于著作權(quán)，既然體育比賽不構(gòu)成作品，這一說(shuō)法已無(wú)從談起。一般認(rèn)為其屬于著作權(quán)法中的鄰接權(quán)，但具體屬于鄰接權(quán)中的哪一種權(quán)利存在爭(zhēng)議：一種觀點(diǎn)是表演者權(quán)，另一種觀點(diǎn)是錄音錄像制作者權(quán)。筆者認(rèn)為，體育比賽本身不是作品，表演者權(quán)不具備存在的前提；而體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)獲得保護(hù)的依據(jù)并非是“制作節(jié)目”，而是“播放節(jié)目”，即傳播體育賽事信號(hào)，也就不屬于錄音錄像制作者權(quán)。第二，在傳統(tǒng)民事權(quán)利的框架下進(jìn)行探討。有學(xué)者認(rèn)為在職業(yè)化、商品化的條件下，體育比賽也是一種服務(wù)產(chǎn)品，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)就是這種產(chǎn)品所有者的收益權(quán)，即物權(quán)。也有學(xué)者認(rèn)為，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)實(shí)質(zhì)上是一種根據(jù)契約而產(chǎn)生的民事權(quán)利，是一種廣義上的合同權(quán)。筆者認(rèn)為，體育比賽不是有體物，物權(quán)說(shuō)無(wú)法解釋體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的性質(zhì)；由于合同權(quán)利是一種約定權(quán)而不是法定權(quán)，契約說(shuō)實(shí)質(zhì)上回避了其法律性質(zhì)的定位問(wèn)題，并沒(méi)有講清楚其到底屬于民事權(quán)利中的哪種權(quán)利。第三，其他新型權(quán)利的歸類，包括無(wú)形資產(chǎn)權(quán)說(shuō)、商品化權(quán)說(shuō)、形象公開(kāi)權(quán)說(shuō)等等。顯然，不同的觀點(diǎn)取決于不同的角度，而爭(zhēng)議仍將繼續(xù)，但必將有助于促進(jìn)人們對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的認(rèn)識(shí)與理解。

在西方國(guó)家，關(guān)于體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的認(rèn)識(shí)則經(jīng)歷了從“賽場(chǎng)準(zhǔn)入說(shuō)”、“娛樂(lè)服務(wù)提供說(shuō)”到“企業(yè)權(quán)利說(shuō)”的發(fā)展過(guò)程。第一，賽場(chǎng)準(zhǔn)入說(shuō)，認(rèn)為賽事轉(zhuǎn)播權(quán)源自于已經(jīng)獲得法律承認(rèn)的另一項(xiàng)財(cái)產(chǎn)權(quán)利，即體育場(chǎng)館所有人對(duì)體育場(chǎng)館的所有權(quán)或管理人對(duì)體育場(chǎng)館占有權(quán)。這本質(zhì)上是一種物權(quán)的觀點(diǎn)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)播權(quán)依附于別的民事權(quán)利，無(wú)法體現(xiàn)其真正價(jià)值來(lái)源，不具有說(shuō)服力。第二，娛樂(lè)服務(wù)提供說(shuō)，認(rèn)為攝像記者和普通觀眾一樣，是以觀看比賽的方式享受娛樂(lè)服務(wù)的。電視臺(tái)轉(zhuǎn)播賽事節(jié)目，實(shí)質(zhì)上是在轉(zhuǎn)播一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，但必須交納相應(yīng)的費(fèi)用。這一學(xué)說(shuō)的缺陷在于它不對(duì)攝像記者和現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行區(qū)分，無(wú)法解釋為什么電視臺(tái)與普通觀眾所交納的費(fèi)用存在天壤之別。第三，“企業(yè)權(quán)利說(shuō)”，將體育賽事看成一類產(chǎn)品，賽事組織者從事的是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，承擔(dān)著財(cái)政上的風(fēng)險(xiǎn)。“企業(yè)權(quán)利說(shuō)”承認(rèn)了轉(zhuǎn)播權(quán)具有獨(dú)立的法律地位，實(shí)際上是借用了物權(quán)法的概念，認(rèn)為賽事轉(zhuǎn)播權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，這在實(shí)踐中有利于對(duì)轉(zhuǎn)播權(quán)的利用和保護(hù)。

（三）體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律性質(zhì)：復(fù)合型權(quán)利

既然國(guó)內(nèi)外對(duì)于體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)法律屬性的認(rèn)識(shí)無(wú)法統(tǒng)一，現(xiàn)有法律體系無(wú)法涵蓋體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)，那就需要從多維的視角對(duì)其進(jìn)行法理上的界定。體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)不是簡(jiǎn)單的著作權(quán)，也不是普通的民事權(quán)利，而是一種復(fù)合型權(quán)利，對(duì)其法律性質(zhì)的分析自然也不能一概而論、以偏概全。筆者認(rèn)為，既然體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)包括直播和轉(zhuǎn)播兩層含義，那么對(duì)其性質(zhì)的界定也要分層次進(jìn)行，不同的層面具有不同的法律性質(zhì)。

第一個(gè)層面是直播意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)，即體育賽事組織者自己或者允許他人對(duì)體育賽事本身進(jìn)行直播的權(quán)利。它實(shí)質(zhì)上是對(duì)新聞媒體報(bào)道體育賽事的控制，并不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更不是什么著作權(quán)。《奧林匹克》第一章第7條第1款規(guī)定：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)完全屬于國(guó)際奧委會(huì)，國(guó)際奧委會(huì)擁有其中有關(guān)的全部權(quán)利，特別是（而且沒(méi)有限制地）涉及該運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織、開(kāi)發(fā)、廣播電視和復(fù)制的權(quán)利。”因此，筆者認(rèn)為直播意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)屬于一種財(cái)產(chǎn)法范疇的無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)。第二個(gè)層面是字面意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)，即廣播組織允許他人對(duì)體育賽事節(jié)目信號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)播的權(quán)利。在二者關(guān)系中，前者是后者的前提條件。即廣播電臺(tái)、電視臺(tái)先要向體育賽事組織者購(gòu)買直播意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)，獲得在現(xiàn)場(chǎng)攝制和直播體育賽事的權(quán)利；然后如果有第三方想轉(zhuǎn)播該賽事節(jié)目則再經(jīng)過(guò)其授權(quán)或有償轉(zhuǎn)讓?！盁o(wú)論該節(jié)目是否為廣播組織自己制作，只要是廣播組織合法播放的，廣播組織對(duì)節(jié)目信號(hào)都享有廣播組織權(quán)?！庇纱丝梢?jiàn)，字面意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)實(shí)質(zhì)上是廣播組織權(quán)，屬于鄰接權(quán)范疇。

三、體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的國(guó)內(nèi)外法律保護(hù)現(xiàn)狀

（一）體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)法律保護(hù)的域外借鑒

在國(guó)際上，《奧林匹克》率先對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)進(jìn)行了制度規(guī)范，明確規(guī)定國(guó)際奧委會(huì)是奧運(yùn)會(huì)電視轉(zhuǎn)播權(quán)的主體。隨之，其他國(guó)際性體育組織也紛紛強(qiáng)調(diào)其對(duì)賽事本身及賽事節(jié)目信號(hào)享有所有權(quán)。此外，一些國(guó)際組織或國(guó)家也通過(guò)自己的立法或司法判例確立了本國(guó)的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)制度。歐美作為全球體育產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，對(duì)其體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)法律保護(hù)的關(guān)注與研究將對(duì)我國(guó)有一定借鑒意義。

1．歐盟及其成員國(guó)對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)與限制

就歐盟而言，歐洲法院曾在判決中指出，鑒于體育比賽的組織者控制著比賽場(chǎng)館的出入，體育運(yùn)動(dòng)的電視轉(zhuǎn)播權(quán)通常屬于其所有。歐洲委員會(huì)則認(rèn)為，參與比賽的運(yùn)動(dòng)隊(duì)或者俱樂(lè)部都可以主張某些賽事權(quán)利。具體到各成員國(guó)，英國(guó)法沒(méi)有專門針對(duì)體育賽事的獨(dú)立財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而是借鑒了物權(quán)的概念，認(rèn)為俱樂(lè)部作為所有權(quán)人或者管理人有權(quán)拒絕或者允許他人進(jìn)出體育場(chǎng)館，事實(shí)上也就享有對(duì)比賽本身的控制權(quán)。希望直播或者轉(zhuǎn)播比賽的電視臺(tái)一旦獲得了進(jìn)入主賽場(chǎng)的許可，就視為獲得了“轉(zhuǎn)播權(quán)”這一抽象權(quán)利，而電視臺(tái)等媒體所制作的對(duì)體育比賽片段的獨(dú)家報(bào)道，則可以受到版權(quán)法的保護(hù)。荷蘭在立法上也沒(méi)有對(duì)體育賽事本身的權(quán)利加以規(guī)定，只是把轉(zhuǎn)播權(quán)看作是“賽場(chǎng)準(zhǔn)人權(quán)”。直到1997年，荷蘭的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)局才承認(rèn)轉(zhuǎn)播權(quán)屬于一種對(duì)比賽承擔(dān)了組織與經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任者享有的權(quán)利。在德國(guó)，法律沒(méi)有承認(rèn)體育比賽有對(duì)抗第三人的權(quán)利，但實(shí)踐中通常認(rèn)為體育比賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)屬于比賽組織者所有。與上述幾國(guó)不同，法國(guó)在成文法中對(duì)體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)的歸屬做了明確規(guī)定，將該權(quán)利賦予體育組織，這在歐洲體育強(qiáng)國(guó)中是獨(dú)樹(shù)一幟的。

考慮到，體育賽事尤其是公眾普遍關(guān)注的大型體育賽事的轉(zhuǎn)播權(quán)問(wèn)題，已經(jīng)不僅僅是賽事組辦者和媒體間單純的利潤(rùn)分成和博弈，其具體的發(fā)放和實(shí)施更深切關(guān)系到公眾是否可以接近賽事和了解、感知賽事的具體信息。歐盟在《歐洲共同體條約》和《歐盟議會(huì)條約》還專門確立了競(jìng)爭(zhēng)法條款，對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)行為予以規(guī)范。目前，歐盟主要通過(guò)視聽(tīng)媒介服務(wù)指令( AVMSD)規(guī)范體育賽事的電視獨(dú)家轉(zhuǎn)播，以保障公眾對(duì)重大賽事的知情權(quán)。

2．美國(guó)對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)與限制

美國(guó)眾議院于1976年成立了國(guó)會(huì)職業(yè)體育委員會(huì)，該委員會(huì)只是一個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)，主要任務(wù)是協(xié)調(diào)職業(yè)體育的電視轉(zhuǎn)播問(wèn)題。同年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《版權(quán)法》，其中第110條第(5)款(B)項(xiàng)規(guī)定了某些表演和展覽應(yīng)享有獨(dú)占權(quán)的情形：“由某一機(jī)構(gòu)進(jìn)行的，包含非戲劇音樂(lè)作品的表演或展覽的，目的在于讓一般公眾接收的直播或轉(zhuǎn)播的信息傳輸，而這種通信傳輸源于聯(lián)邦通信委員會(huì)這樣的機(jī)構(gòu)許可的廣播或電視臺(tái)，或者……”該法被認(rèn)為是體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)受到版權(quán)保護(hù)的法律依據(jù)。但本條規(guī)定的是電視廣播組織享有權(quán)利的電視信號(hào)，非體育組織所有的體育競(jìng)賽本身。這表明體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)并不是著作權(quán)，而僅僅是鄰接權(quán)。

與歐盟類似，美國(guó)法也對(duì)在體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)營(yíng)銷中可能存在的壟斷行為予以關(guān)注。1961年專門出臺(tái)《體育轉(zhuǎn)播法》給予四大體育聯(lián)盟（職業(yè)橄欖球、棒球、籃球和曲棍球聯(lián)盟）在反托拉斯法下的特殊待遇，旨在促進(jìn)職業(yè)體育的發(fā)展。但該法的豁免范圍局限在“贊助電視轉(zhuǎn)播”，即免費(fèi)電視。隨著技術(shù)發(fā)展而出現(xiàn)的新的轉(zhuǎn)播形式如衛(wèi)星電視、有線電視、網(wǎng)絡(luò)等收費(fèi)傳播方式則不在此列，意味著大部分體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的開(kāi)發(fā)和利用仍要受到相關(guān)壟斷法規(guī)的約束。

（二）我國(guó)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)現(xiàn)狀及不足

《體育法》是體育領(lǐng)域的唯一基本法，其第34條規(guī)定：“在中國(guó)境內(nèi)舉辦的重大體育競(jìng)賽，其名稱、徽記、旗幟及吉祥物等標(biāo)志按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以保護(hù)?！边@是在該法中唯一能找到的與體育無(wú)形財(cái)產(chǎn)有關(guān)聯(lián)的一個(gè)條款。實(shí)踐中，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的營(yíng)銷和保護(hù)并沒(méi)有因?yàn)榉傻娜蔽欢磺啊Ｇ∏∠喾?，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的有效開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為大型體育賽事收益的主要來(lái)源，也是體育賽事商業(yè)化運(yùn)作成功的關(guān)鍵。事實(shí)上，盡管沒(méi)有在法律法規(guī)中得以明確規(guī)定，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)在實(shí)踐中也并非無(wú)法可依。

首先，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的第一個(gè)層面，即直播意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)。凡是涉及到財(cái)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓或許可使用必然離不開(kāi)民法調(diào)整，姑且不論體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的主體是賽事組織者還是運(yùn)動(dòng)員個(gè)人，權(quán)利人的合法權(quán)利均可以受到民法保護(hù)。因此，《民法通則》可以為體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)提供保護(hù)依據(jù)。其次，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的第二個(gè)層面，即字面意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)屬于廣播組織權(quán)，可以受到《著作權(quán)法》的調(diào)整，但僅限于鄰接權(quán)意義上的法律適用。再次，無(wú)論是直播意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)還是字面意義上的體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)，權(quán)利人都是通過(guò)合同進(jìn)行轉(zhuǎn)讓的。在相關(guān)法律缺位的情形下，訂立合同尤為重要。不但操作簡(jiǎn)單，也便于雙方權(quán)利義務(wù)的認(rèn)定，是商業(yè)活動(dòng)中均衡和保護(hù)各方利益的常用手段。自然地，《合同法》也就成為法律適用依據(jù)之一。最后，一些部門規(guī)章、協(xié)會(huì)的規(guī)范性文件也開(kāi)始關(guān)注體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)問(wèn)題。2000年3月，體育總局了《關(guān)于電視轉(zhuǎn)播權(quán)管理有關(guān)問(wèn)題的通知》，確認(rèn)體育比賽的電視轉(zhuǎn)播權(quán)屬于比賽主辦單位。2005年通過(guò)的《中國(guó)足球協(xié)會(huì)章程》第49條強(qiáng)調(diào)中國(guó)足協(xié)是所管轄各項(xiàng)賽事財(cái)產(chǎn)權(quán)利的所有者，顯然這些財(cái)產(chǎn)權(quán)是包含賽事轉(zhuǎn)播權(quán)在內(nèi)的。2008年，國(guó)家版權(quán)局、工業(yè)和信息化部、國(guó)家廣播電影電視總局聯(lián)合《關(guān)于嚴(yán)禁通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)非法轉(zhuǎn)播奧運(yùn)賽事及相關(guān)活動(dòng)的通知》，重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為。這表明，在國(guó)家相關(guān)部門和體育組織的語(yǔ)境中，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)仍屬于版權(quán)保護(hù)范疇。

由此可見(jiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)于體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)，或依據(jù)民法基本原則，或依據(jù)著作權(quán)法和合同法，或依據(jù)位階較低的行政規(guī)章，甚至僅僅是一些并不具備法律效力的協(xié)會(huì)規(guī)則，法律的不配套、不協(xié)調(diào)必然導(dǎo)致保護(hù)力度較弱。又由于我國(guó)的職業(yè)體育市場(chǎng)培育尚不完善，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的壟斷問(wèn)題并不突出，反壟斷法也就暫不涉及。但中央電視臺(tái)在賽事轉(zhuǎn)播領(lǐng)域一枝獨(dú)秀卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，甚至發(fā)生過(guò)2002年央視封殺甲A聯(lián)賽的極端事件。隨著我國(guó)體育市場(chǎng)化改革的深入，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通訊技術(shù)的進(jìn)步，必然會(huì)引發(fā)轉(zhuǎn)播市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題。在強(qiáng)調(diào)權(quán)利保護(hù)的同時(shí)，不能忽視了對(duì)權(quán)利的限制，為促進(jìn)我國(guó)體育賽事轉(zhuǎn)播市場(chǎng)的繁榮提供更加全面的法律保障。

四、完善體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)：基于利益平衡視角

（一）體育賽事轉(zhuǎn)播關(guān)系所涉及的多重利益沖突

利益相關(guān)者是一個(gè)管理學(xué)概念，它挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的股東至上主義，是指企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)該為綜合平衡各種利益要求而進(jìn)行管理活動(dòng)。從該理論的本質(zhì)來(lái)看，大型體育賽事的傳播效益理應(yīng)是由所有利益相關(guān)者共同創(chuàng)造的，每個(gè)利益相關(guān)者對(duì)賽事傳播都有利益訴求。具體到體育賽事的轉(zhuǎn)播過(guò)程，賽事組織者、媒體和公眾是三個(gè)主要的利益相關(guān)者。其中，體育賽事組織者擔(dān)任賽事信息來(lái)源者的角色，媒體是連接賽事組織者和公眾的中介，公眾是體育賽事的關(guān)注者與信息的接收者。這三種力量相互影響，相互制約，使得體育賽事的轉(zhuǎn)播呈現(xiàn)不同利益主體的博弈過(guò)程。如果其中某一方缺位或力量過(guò)于強(qiáng)大，必將出現(xiàn)失衡局面，體育賽事轉(zhuǎn)播也將失去良性發(fā)展的動(dòng)力。

1．體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)與公眾知情權(quán)的利益平衡

對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，對(duì)體育賽事的感受并不是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看，而是通過(guò)賽事轉(zhuǎn)播得來(lái)的。一方面，公眾對(duì)賽事相關(guān)信息的接受是開(kāi)展體育賽事轉(zhuǎn)播的前提和社會(huì)基礎(chǔ)。媒體作為一種中介，首先要報(bào)道體育賽事的相關(guān)信息，滿足受眾的信息需求。另一方面，廣泛的公眾關(guān)注度又會(huì)給賽事組織者和媒體帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)，促使賽事轉(zhuǎn)播費(fèi)用逐年攀高，有利于體育賽事的發(fā)展。但通常一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)只有一個(gè)相應(yīng)的國(guó)內(nèi)或國(guó)際體育協(xié)會(huì)，容易導(dǎo)致賽事組織者對(duì)轉(zhuǎn)播權(quán)擁有絕對(duì)的控制權(quán)；隨著付費(fèi)電視臺(tái)的興起，一旦賽事轉(zhuǎn)播權(quán)被高價(jià)買斷，公眾將面臨要么不能收看喜歡的體育比賽，要么被迫支付額外費(fèi)用。對(duì)于一部分人，尤其是弱勢(shì)人群，因?yàn)樗麄儫o(wú)力負(fù)擔(dān)高昂的收視費(fèi)而被剝奪通過(guò)媒體觀看重大體育賽事的機(jī)會(huì)，這顯然是有失公平的。毋庸置疑，保障公眾對(duì)于重大賽事的知情權(quán)與保護(hù)賽事轉(zhuǎn)播主體的合法權(quán)利同等重要，兩者之間不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的利益沖突關(guān)系，而更應(yīng)是一種利益平衡關(guān)系。

2．體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)銷售過(guò)程中的壟斷問(wèn)題

與一般產(chǎn)業(yè)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系截然相反，體育產(chǎn)業(yè)追求的是“競(jìng)爭(zhēng)平衡”。所謂競(jìng)爭(zhēng)平衡是指體育比賽中各參賽隊(duì)伍在實(shí)力上應(yīng)旗鼓相當(dāng)，通常競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力越均衡，比賽結(jié)果的不確定性就越大，其觀賞性和娛樂(lè)性就越強(qiáng)。反之，如果比賽雙方實(shí)力懸殊，比賽毫無(wú)懸念，公眾就會(huì)感到厭倦，導(dǎo)致收視率下降、轉(zhuǎn)播合同貶值，最終影響整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)。為了促進(jìn)“競(jìng)爭(zhēng)平衡”，職業(yè)體育聯(lián)盟往往將各俱樂(lè)部賽事轉(zhuǎn)播權(quán)橫向集中打包進(jìn)行出售，所得收入再平均分配給各俱樂(lè)部，以避免俱樂(lè)部之間的經(jīng)濟(jì)不平衡。這一措施本無(wú)可厚非，但畢竟是競(jìng)爭(zhēng)者之間的聯(lián)合，限制了轉(zhuǎn)播市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，有違反《反壟斷法》的嫌疑。又由于我國(guó)的電視轉(zhuǎn)播機(jī)構(gòu)具有明顯的行政性，極易形成行政壟斷。特別是央視體育頻道的競(jìng)爭(zhēng)力不是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生，而是通過(guò)政策保障、網(wǎng)絡(luò)保障、資本保障和法律保障疊加衍生而成。中央電視臺(tái)這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，使得體育聯(lián)盟不敢與其發(fā)生摩擦，實(shí)際上造成體育賽事轉(zhuǎn)播市場(chǎng)上的買方壟斷，從而扼殺賽事轉(zhuǎn)播市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。

3．傳統(tǒng)電視轉(zhuǎn)播與新型網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播的利益博弈

體育賽事網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播權(quán)一出現(xiàn)，國(guó)際奧委會(huì)就面臨著來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，電視媒體和國(guó)際奧委會(huì)互惠互利，合作得非常愉快，互聯(lián)網(wǎng)傳播的出現(xiàn)必然分流觀眾，從而分流電視廣告商。因?yàn)椋W(wǎng)絡(luò)媒體在體育賽事傳播中的特征鮮明而優(yōu)勢(shì)突出，網(wǎng)絡(luò)傳播跨越了時(shí)間和空間的限制，人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)站來(lái)收看賽事；尤其是互聯(lián)網(wǎng)具有前所未有的超強(qiáng)的互動(dòng)性和參與性，這一切將造成電視臺(tái)花錢為網(wǎng)站做嫁衣的尷尬局面。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)傳播改變了體育賽事傳播的格局，但網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)也隨之而來(lái)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是個(gè)“內(nèi)容為王”的時(shí)代，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，原本已較為有限的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容資源會(huì)變得前所未有的稀缺。一方面，非法轉(zhuǎn)播的成本幾近于零。鑒于網(wǎng)站與電視臺(tái)簽訂的轉(zhuǎn)播協(xié)議費(fèi)用不菲，盜播網(wǎng)站往往不會(huì)為此投入資金，而轉(zhuǎn)播熱門比賽卻能帶來(lái)點(diǎn)擊量的激增、豐厚的廣告收入甚至更多的其他回報(bào)，導(dǎo)致眾多網(wǎng)站不惜鋌而走險(xiǎn)。另一方面，權(quán)利人的維權(quán)成本卻比較高。由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快捷、侵權(quán)手段隱秘，權(quán)利人要打擊非法轉(zhuǎn)播必然要付出大量的時(shí)間、人力、物力成本，甚至不免陷入“贏了官司輸了錢”的困境，這在一定程度上也助長(zhǎng)了侵權(quán)網(wǎng)站的氣焰。

（二）堅(jiān)持利益平衡原則，完善體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)法律保護(hù)

利益平衡也稱為利益均衡，是在一定的利益格局和體系出現(xiàn)的利益體系相對(duì)和平共處、相對(duì)均勢(shì)的狀態(tài)。利益平衡的理論和方法受到法學(xué)領(lǐng)域的青睞，法律要達(dá)到的平衡目標(biāo)是“先滿足最重要的和需要優(yōu)先考慮的利益，然后使其他的利益最少犧牲?！盵12]體育賽事是一種公共產(chǎn)品，因?yàn)橥ㄟ^(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播觀看體育比賽，不管是免費(fèi)還是付費(fèi)都具有消費(fèi)的非競(jìng)爭(zhēng)性，其核心是一種觀賞性的信息服務(wù)。既然屬于公共產(chǎn)品，體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)就不能簡(jiǎn)單地任由市場(chǎng)自由配置，但政府也不能過(guò)多地加以干預(yù)，必須針對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播的實(shí)際情況進(jìn)行制度設(shè)計(jì)。這種平衡機(jī)制總的來(lái)說(shuō)是平衡各種應(yīng)當(dāng)保護(hù)的利益，主要涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的私人利益和促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)利益[13]。在利益衡量過(guò)程中，要充分考慮利益相關(guān)者的各方面因素，盡量減少利益沖突，保持市場(chǎng)的相對(duì)穩(wěn)定性。

首先，在《體育法》中對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)做原則性規(guī)定，明確其財(cái)產(chǎn)屬性。有學(xué)者主張將體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)納入《著作權(quán)法》，筆者對(duì)此持不同意見(jiàn)。因?yàn)殛P(guān)于體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的著作權(quán)性質(zhì)爭(zhēng)議較大，短期內(nèi)無(wú)法達(dá)成共識(shí)，立法必將遇到相當(dāng)大的困難。如果一定要在《著作權(quán)法》中對(duì)轉(zhuǎn)播權(quán)加以規(guī)范，實(shí)際上是抹殺了轉(zhuǎn)播權(quán)的資產(chǎn)屬性。畢竟著作權(quán)法的立法本意是鼓勵(lì)智力創(chuàng)作而非資金投入，倉(cāng)促納入體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)，實(shí)際上會(huì)使體育賽事本身和體育賽事節(jié)目?jī)烧吒雍觳磺?。更何況，我們不能一出現(xiàn)新問(wèn)題就增加新權(quán)利，只要能在既有權(quán)利體系內(nèi)適用解決的，就應(yīng)當(dāng)保持法律的穩(wěn)定性和權(quán)威性。特別是在我國(guó)競(jìng)技體育的舉國(guó)體制下，對(duì)體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的商業(yè)運(yùn)作必須經(jīng)過(guò)國(guó)家有關(guān)主管部門的批準(zhǔn)，作為體育界基本法的《體育法》對(duì)此問(wèn)題不應(yīng)缺位。

第2篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

1、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)收集、整理好欣賞內(nèi)容

體育欣賞課也是有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，教師應(yīng)在課前制定有針對(duì)性的教學(xué)目標(biāo)，并圍繞教學(xué)內(nèi)容從報(bào)刊雜志、電視電影及互聯(lián)網(wǎng)上采集相關(guān)的文字、圖片、視頻等素材，進(jìn)行優(yōu)化組合，確定好多媒體展示的內(nèi)容。例如，在進(jìn)行《籃球欣賞》的教學(xué)中，可以從籃球發(fā)展概述、籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則、基本籃球技術(shù)、經(jīng)典籃球人物、籃球咨詢、NBA、CBA等方面進(jìn)行資料收集整理，在一定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)達(dá)到良好的欣賞效果。

2、突出重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育欣賞

高校的體育欣賞目的在于讓學(xué)生增加對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)的美感，欣賞的過(guò)程不僅僅停留在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的直觀感受上，而應(yīng)該掌握體育欣賞的一些方法，學(xué)會(huì)進(jìn)行體育欣賞。體育欣賞可以采用整體欣賞、部分欣賞結(jié)合的方式，讓學(xué)生產(chǎn)生一定的心理感受，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)中的力量美、動(dòng)作美、形體美、速度美、精神美，在教師的引導(dǎo)下有所收獲。

3、結(jié)合體育理論，利用好體育賽事

體育欣賞是高校體育課的一部分，教學(xué)的目的應(yīng)該是增進(jìn)學(xué)生的身心健康，體育欣賞課中結(jié)合體育理論，可以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)欣賞內(nèi)容的理解，達(dá)到更好的欣賞效果。同時(shí)，多媒體直觀形象、聲情并茂的特點(diǎn)也能將體育理論更加具體化、形象化，便于學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，重大的體育賽事也是進(jìn)行體育欣賞的好時(shí)機(jī)，將賽事通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播或錄像的形式展示給學(xué)生，可以激發(fā)學(xué)生的關(guān)注熱情，產(chǎn)生巨大的運(yùn)動(dòng)激情，也有利于愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)。

4、建立合作學(xué)習(xí)小組，將體育欣賞推向深入

小組合作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了組員之間的合作交流，可以激發(fā)學(xué)生的參與廣度與深度，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。體育欣賞課中，教師可以根據(jù)興趣愛(ài)好、性格、性別等特征將學(xué)生進(jìn)行分組，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位制定體育欣賞的目標(biāo)、計(jì)劃，有組織地進(jìn)行感興趣的內(nèi)容探究；同時(shí)，利用小組合作學(xué)習(xí)將體育欣賞活動(dòng)進(jìn)行拓展，進(jìn)行更能夠深入、更具系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教學(xué)效果，拓寬學(xué)生視野。

二、利用多媒體進(jìn)行體育欣賞課需要注意的問(wèn)題

1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程

采用多媒體進(jìn)行多媒體教學(xué)，不能滿足于表面的熱鬧和參與，應(yīng)注重學(xué)生在欣賞過(guò)程中的收獲。首先，教師在選擇欣賞內(nèi)容的時(shí)候要注意素材的代表性和感染力，能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴；在欣賞過(guò)程中要注意學(xué)生的參與，引導(dǎo)學(xué)生欣賞資料，并通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的形式吸引學(xué)生對(duì)新手活動(dòng)的參與，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自我感受，感悟體育運(yùn)動(dòng)的魅力。同時(shí)要讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)中的美感，進(jìn)行體育欣賞中的審美活動(dòng)。例如體操、跳水等體育項(xiàng)目的欣賞，可以感受到動(dòng)作、韻律等方面的美感。

2、有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)

高校的體育課時(shí)間有限，能夠用來(lái)進(jìn)行體育欣賞的時(shí)間更少。教師可以有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育欣賞的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地在課外時(shí)間進(jìn)行體育欣賞。而現(xiàn)代社會(huì)中的電視電腦的普及，更為大學(xué)生進(jìn)行體育欣賞提供了必要的設(shè)備條件。教師可以給學(xué)生介紹較好的體育節(jié)目，介紹重大的體育賽事，讓學(xué)生圍繞一定的主題進(jìn)行欣賞、交流。同時(shí)，可以利用體育興趣小組或?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展體育欣賞活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的體育文化氛圍。

三、結(jié)語(yǔ)

第3篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

關(guān)鍵詞：明星運(yùn)動(dòng)員；解說(shuō)；體育比賽

一、引 言

隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的舉辦，大型體育賽事扮演了我國(guó)在20世紀(jì)第一個(gè)十年中的重要角色。賽事的播出豐富了我國(guó)電視媒體的內(nèi)容，為媒體增添了不少活力。而在一場(chǎng)激烈的體育比賽中解說(shuō)員與評(píng)論員責(zé)無(wú)旁貸的成為了聯(lián)系比賽與觀眾的一架橋梁，他們的作用發(fā)揮的好壞，直接影響到觀眾對(duì)于比賽的認(rèn)知。近幾年，熒屏上不斷有明星運(yùn)動(dòng)員參與到賽事的解說(shuō)中來(lái)。楊揚(yáng)作為中國(guó)冬奧代表團(tuán)史上金牌零的突破的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和中國(guó)擁有冠軍頭銜最多的運(yùn)動(dòng)員，在明星運(yùn)動(dòng)員參與賽事解說(shuō)的部分有著強(qiáng)烈的代表性，受眾在心理上會(huì)給予她很大的信任感，這使得她作為賽事的解說(shuō)嘉賓有了很好的受眾基礎(chǔ)。本文就以2010溫哥華冬奧委會(huì)中楊揚(yáng)對(duì)于女子短道速滑比賽的解說(shuō)為例，說(shuō)明明星運(yùn)動(dòng)員介入到賽事解說(shuō)中，在帶來(lái)專業(yè)性的同時(shí)，也存在著很多問(wèn)題，分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及利弊，進(jìn)而為明星運(yùn)動(dòng)員更好的解說(shuō)體育賽事建言獻(xiàn)策。

二、明星運(yùn)動(dòng)員參加賽事解說(shuō)的原因

（一）從體育自身出發(fā)

從體育本身出發(fā)，體育事業(yè)的發(fā)展，體育賽事的增多，每年的各大聯(lián)賽、世錦賽、世界杯等賽事接連不斷；奧運(yùn)年、亞運(yùn)年等“體育大年”的接力出現(xiàn)，為明星運(yùn)動(dòng)員提供了解說(shuō)的機(jī)會(huì)，是明星運(yùn)動(dòng)員參加賽事解說(shuō)的直接原因。放眼國(guó)際體壇，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不斷增加、國(guó)際賽事不斷增多，已經(jīng)成為了當(dāng)今體壇的特征之一。而在我國(guó)，自改革開(kāi)放以來(lái)，體育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，在群眾體育中，全民健身運(yùn)動(dòng)得到了廣泛、深入的普及；在競(jìng)技體育中，中國(guó)體育健兒在國(guó)際賽場(chǎng)上取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)，為祖國(guó)贏得了巨大榮譽(yù)。由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，綜合國(guó)力的提升，群眾對(duì)于體育熱情的高漲，我國(guó)成功的舉辦了2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年廣州亞運(yùn)會(huì)，必將再掀新一輪的體育狂潮。眾多的體育賽事，眾多的比賽場(chǎng)次，這就要求體育媒介在賽事解說(shuō)方面做足功課，儲(chǔ)備人才。

（二）從媒介的發(fā)展來(lái)看，落腳于受眾的需求

從媒介發(fā)展出發(fā)，媒介產(chǎn)業(yè)及體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是明星運(yùn)動(dòng)員參加賽事解說(shuō)的間接原因。體育產(chǎn)業(yè)作為社會(huì)變革中的驕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，正在成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。當(dāng)代體育的一個(gè)重要特征就是體育與傳媒的融合，體育傳媒業(yè)做為體育產(chǎn)業(yè)的一部分，其發(fā)展的速度也是飛快的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，體育傳媒業(yè)（這里僅指電視媒介）要想從中獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益，就必須提高其收視率，那么在比賽轉(zhuǎn)播中有明星運(yùn)動(dòng)員的加入會(huì)在一定程度上提高收視率，達(dá)成其增加經(jīng)濟(jì)效益的目的。

受眾數(shù)量的激增和其對(duì)于比賽解說(shuō)水平要求的提高是明星運(yùn)動(dòng)員參加賽事解說(shuō)的直接動(dòng)力。我國(guó)的傳媒業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到受者時(shí)代，受眾在一定程度上成為了新的“把關(guān)人”，一個(gè)電視播出的體育事件，一場(chǎng)體育比賽的過(guò)程與結(jié)果，只有在受眾感興趣并且關(guān)注收看的情況下才有意義。在明星效應(yīng)越來(lái)越強(qiáng)烈的當(dāng)今社會(huì)，受眾喜歡看到或者聽(tīng)到明星運(yùn)動(dòng)員對(duì)于一場(chǎng)比賽的專業(yè)解說(shuō)，這會(huì)給他們帶來(lái)精神視覺(jué)的雙豐收。另外，受眾人數(shù)的增多成為了一種現(xiàn)象，例如2008年北京奧運(yùn)會(huì)在自己家門口舉行，無(wú)論是比賽時(shí)間和比賽地點(diǎn)，都占盡天時(shí)地利人和之利。奧運(yùn)會(huì)期間，央視收視份額高達(dá)52.19%，占據(jù)全國(guó)熒屏半壁江山。從8月8日奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕到24日閉幕，收看央視奧運(yùn)轉(zhuǎn)播及相關(guān)報(bào)道的觀眾人數(shù)累計(jì)達(dá)11.2億。而2010年溫哥華冬奧會(huì)，中國(guó)體育代表團(tuán)經(jīng)過(guò)2002年楊揚(yáng)在鹽湖城取得金牌零的突破之后，隊(duì)員表現(xiàn)漸入佳境，奪金點(diǎn)也越來(lái)越多，中國(guó)觀眾較之以前更加關(guān)注冬奧委會(huì)的比賽，在這種情況下，媒介的負(fù)責(zé)人就必須想辦法完善整個(gè)賽事播出的過(guò)程，請(qǐng)明星運(yùn)動(dòng)員來(lái)現(xiàn)場(chǎng)或演播室解說(shuō)體育比賽就成為了一個(gè)很好的途徑。

三、明星運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任解說(shuō)嘉賓的可取之處

（一）明星效應(yīng)吸引觀眾

從社會(huì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，明星運(yùn)動(dòng)員往往具有“明星”與“英雄”的雙重角色，當(dāng)然，這種角色或多或少也是從觀眾和體育愛(ài)好者身上來(lái)的。有一些人，關(guān)注看林丹的比賽，關(guān)注王濛的比賽，他們會(huì)認(rèn)為這些運(yùn)動(dòng)員在有超強(qiáng)的競(jìng)技水平的同時(shí)，還具備堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，他們的這種作風(fēng)，在現(xiàn)實(shí)生活中是大家學(xué)習(xí)的典范。這些運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)拼搏的時(shí)候帶著強(qiáng)烈的民族感、自豪感，他們甚至被當(dāng)做國(guó)家的“英雄”來(lái)看待。所以學(xué)習(xí)的明星運(yùn)動(dòng)員的參與更能提高觀眾的響應(yīng)程度。

北京奧運(yùn)會(huì)和溫哥華冬奧會(huì)這兩場(chǎng)大型的體育賽事，受到了很多體育愛(ài)好者的追捧，這其中有老有少，可有一部分人群卻不能小視，那就是與共和國(guó)體育事業(yè)共同成長(zhǎng)起來(lái)的體育迷們。這些退役的明星運(yùn)動(dòng)員的解說(shuō)，可以給這些人帶來(lái)很多過(guò)去的美好回憶，使人們還可以關(guān)注到除了比賽之外的我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展史。原體操世界冠軍馬燕紅在解說(shuō)北京奧運(yùn)會(huì)的體操比賽時(shí)，就有網(wǎng)友對(duì)其這樣的評(píng)價(jià)：“她在當(dāng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)就一直關(guān)注她，這回第一次聽(tīng)到馬燕紅的解說(shuō)就被她的聲音迷住了，專業(yè)而富有激情，動(dòng)聽(tīng)有韻律。你真是太棒了，我喜歡你，加油！”

（二）增強(qiáng)比賽解說(shuō)的深入性

隨著傳播手段的發(fā)展，觀眾能看到更多的比賽，欣賞水平不斷提高，已不再停留在以前“知道場(chǎng)上在發(fā)生什么”的看熱鬧階段。這就需要解說(shuō)員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行更深入地分析，向觀眾介紹他們不太清楚的東西。明星運(yùn)動(dòng)員大都是退役的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他們對(duì)于自己項(xiàng)目的規(guī)則及一些臨時(shí)狀況的應(yīng)對(duì)都有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)和切身的體會(huì)，細(xì)節(jié)之處可以很好的被照顧到，而且場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員大多與自己大多師出同門，談?wù)撈饋?lái)更加熟悉，情感上有共鳴之處，有了他們的解說(shuō)可以讓觀眾在觀看比賽的同時(shí)更加深入地對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了解，達(dá)到一舉兩得的效果，而這些都是普通解說(shuō)員做不到的。例如，女子短道速滑500m半決賽的第一場(chǎng)比賽中，楊揚(yáng)全面分析了第一組的道次情況，并指出周洋在道次排序上的被動(dòng)性，及加拿大選手潔西卡身高腿長(zhǎng)的及起跑快的特點(diǎn)，旨在說(shuō)明周洋在后程超越中的挑戰(zhàn)比較大。在這一組的解說(shuō)中，楊揚(yáng)還為所有的觀眾補(bǔ)充了短道速滑中“危險(xiǎn)沖刺”這一專業(yè)知識(shí)。女子500m半決賽的第二場(chǎng)比賽中，楊揚(yáng)介紹了短道速滑冰場(chǎng)的專業(yè)知識(shí)。由于短道速滑和花樣滑冰共用一塊冰場(chǎng)，花滑的冰面要求軟、厚，而短道的冰場(chǎng)要求硬、薄，因此在短道選手滑行的時(shí)候，會(huì)影響一定的速度。女子500m決賽中，由于不斷有人搶跑，運(yùn)動(dòng)員不得不四次重新回到起跑線，針對(duì)這一現(xiàn)象，楊揚(yáng)說(shuō)：“反復(fù)起跑會(huì)給運(yùn)動(dòng)員的體能帶來(lái)消耗?！迸?000mB組決賽中，楊揚(yáng)還介紹了短道速滑的起源和現(xiàn)狀。

身為運(yùn)動(dòng)員的他們，也擁有更多的消息來(lái)源，例如，王濛的感冒。王濛在比賽期間患了嚴(yán)重的感冒，在她500m決賽當(dāng)天還去打了吊針，嗓子幾乎說(shuō)不出話，在這種情況下，她仍然以完美的速度得了冠軍。楊揚(yáng)通過(guò)對(duì)這個(gè)“八卦”的介紹，很好地詮釋了運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)作風(fēng)。

四、明星運(yùn)動(dòng)員解說(shuō)的不足

（一）解說(shuō)水平有待提高

由于明星們?cè)?jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)是訓(xùn)練場(chǎng)或者這比賽場(chǎng)，不是演播室，他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)解說(shuō)席上還只是初試牛刀，對(duì)于一些賽事解說(shuō)的基本知識(shí)了解的還不是很全面，因此在轉(zhuǎn)播中出現(xiàn)了不少問(wèn)題。首先是結(jié)巴、話語(yǔ)不流暢的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。以楊揚(yáng)為例，她解說(shuō)的冬奧會(huì)的比賽場(chǎng)次為（均為女子短道速滑）500m半決賽、500m決賽、1000m半決賽、1000m決賽、1500m半決賽、1500m決賽、3000m接力決賽，據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，楊揚(yáng)在解說(shuō)以上賽事時(shí)共有13次的明顯結(jié)巴，在500m第一組的比賽解說(shuō)“危險(xiǎn)沖刺”的時(shí)候，結(jié)巴3次；在解說(shuō)500m第二組時(shí)就出現(xiàn)結(jié)巴的現(xiàn)象5次。比賽時(shí)也時(shí)常有言語(yǔ)不流暢的情況出現(xiàn)，如在解說(shuō)500m第一組的比賽時(shí)，有兩句話只說(shuō)到一半：“魯特爾還是……”、“這個(gè)時(shí)候要根據(jù)前面的一些……”。其次，明星運(yùn)動(dòng)員在解說(shuō)比賽時(shí)的用語(yǔ)不當(dāng)，口語(yǔ)化明顯?！懊绹?guó)選手不會(huì)消?！薄ⅰ皵囋谝黄稹?、“滑的很猛”（1500m半決賽第二場(chǎng)時(shí)楊揚(yáng)的點(diǎn)評(píng)）；“周洋要學(xué)會(huì)利用外國(guó)選手，不要一個(gè)人和好幾個(gè)人在一起折騰”（1500m決賽）；“魯特爾滑法很沖，滑不好會(huì)在她身上栽”。這樣帶有明顯東北方言的用語(yǔ)對(duì)于北方的觀眾可以說(shuō)是倍感親切，但是對(duì)于南方的一些觀眾來(lái)說(shuō)就會(huì)在理解上出現(xiàn)障礙，所以在大型體育賽事解說(shuō)時(shí)還是應(yīng)該盡量避免這些用語(yǔ)的出現(xiàn)。

（二）解說(shuō)的情感化問(wèn)題

一些明星運(yùn)動(dòng)員在解說(shuō)時(shí)存在著沒(méi)有保持中立，感情過(guò)分流露，調(diào)動(dòng)情緒方式不恰當(dāng)，感染力不足等問(wèn)題。如1500m決賽還剩下最后四圈時(shí)，楊揚(yáng)連續(xù)喊了8次“周洋注意節(jié)奏”、喊周洋的名字11次、周洋沖線之后又?jǐn)嗬m(xù)喊了8次“周洋”、在比賽過(guò)程中，楊揚(yáng)有6次明顯的喘息聲，這些現(xiàn)象會(huì)使觀眾明顯感覺(jué)明星運(yùn)動(dòng)員缺乏主持人的基本播音素質(zhì)，對(duì)于什么時(shí)候該說(shuō)什么缺乏整體的認(rèn)識(shí)，這些都表明了明星運(yùn)動(dòng)員在解說(shuō)體育比賽時(shí)的不足之處。重要的是這樣過(guò)激的表達(dá)就像是明星運(yùn)動(dòng)員自己的“表演”，感染力不足。1500m賽后，楊揚(yáng)也自評(píng)1500m解說(shuō)是失態(tài)：“確實(shí)當(dāng)時(shí)有些失控，太激動(dòng)了，有些說(shuō)不出話來(lái)了。”“但是很多人在已經(jīng)知道結(jié)果，回過(guò)頭來(lái)看重播的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得我這樣的解說(shuō)不合適?！蹦敲慈绾尾拍苡懈腥玖Α⒄{(diào)動(dòng)觀眾情緒？黃健翔在解說(shuō)2006年世界杯意大利那場(chǎng)經(jīng)典比賽時(shí)的表現(xiàn)可以回答這個(gè)問(wèn)題。

五、對(duì) 策

（一）媒體加強(qiáng)培養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)

對(duì)于媒體來(lái)講，明星運(yùn)動(dòng)員加入到賽事解說(shuō)的隊(duì)伍中來(lái)，無(wú)疑給這個(gè)隊(duì)伍增添了新鮮的血液，增加了活力。但是怎么樣去培養(yǎng)和利用這些明星，運(yùn)動(dòng)員自身要怎么樣去適應(yīng)賽事解說(shuō)的要求，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的亟待解決的問(wèn)題。

1.媒體對(duì)于轉(zhuǎn)為職業(yè)解說(shuō)員的運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)

一些明星運(yùn)動(dòng)員在退役后，面臨著自身職業(yè)的轉(zhuǎn)換。有些人選擇以職業(yè)賽事解說(shuō)作為自身的出路。例如，前乒乓球世界冠軍楊影經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習(xí)，于2002年6月20日在中國(guó)傳媒大學(xué)的“2002主持播音專業(yè)的畢業(yè)典禮”上拿到了學(xué)位證書(shū)，并且以較優(yōu)異的成績(jī)被中央電視臺(tái)正式錄取。2008年楊影入選“中國(guó)奧運(yùn)報(bào)道主持人國(guó)家隊(duì)”，擔(dān)任乒乓球項(xiàng)目解說(shuō)員。這說(shuō)明經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的明星運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫愂陆庹f(shuō)上是有一定地解說(shuō)水平的，解說(shuō)員的基本功也可以比較到位。所以媒體如果想有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，而不是為了滿足應(yīng)時(shí)之需，可以為這些退役的明星運(yùn)動(dòng)員提供專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為日后打下良好的基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)員自身也多加強(qiáng)賽事解說(shuō)的專業(yè)學(xué)習(xí)，雙管齊下，找到明星運(yùn)動(dòng)員與媒介的較好結(jié)合點(diǎn)。

2.媒體組織明星運(yùn)動(dòng)員參加演播前臨時(shí)培訓(xùn)

對(duì)于一些不需要以賽事解說(shuō)作為本職工作的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，賽前參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以在短時(shí)間內(nèi)提高自身的解說(shuō)水平，起到事半功倍的效果。媒體可以請(qǐng)一些資深的體育賽事解說(shuō)員為這些明星運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)，拿出一些實(shí)例為大家作以解讀，帶領(lǐng)大家熟悉演播室的環(huán)境，告知在播出過(guò)程中應(yīng)該如何與導(dǎo)播導(dǎo)演進(jìn)行溝通等問(wèn)題。這樣，就可以增加他們心中的信心，使他們可以胸有成竹的為大家解說(shuō)比賽。

（二）專業(yè)主持人發(fā)揮應(yīng)有的作用

幾乎所有的項(xiàng)目轉(zhuǎn)播都采用“專業(yè)主持人+嘉賓”的解說(shuō)組合，嘉賓可以充分解釋技術(shù)和講運(yùn)動(dòng)員故事，專業(yè)主持人則把握全局，配合節(jié)目的流程，照顧觀眾的感受。所以，在解說(shuō)的過(guò)程中，專業(yè)主持人應(yīng)該保持較好的應(yīng)變能力，當(dāng)嘉賓出錯(cuò)時(shí)，可以及時(shí)為他改正，避免尷尬狀況的出現(xiàn)。所以，總體上來(lái)說(shuō)，整個(gè)賽事播出的過(guò)程還是由專業(yè)主持來(lái)駕馭的，這就對(duì)專業(yè)主持人的能力有了更高的要求。專業(yè)主持人較好的應(yīng)變能力可以給播出過(guò)程增加成功的砝碼。

六、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，明星運(yùn)動(dòng)員加入賽事解說(shuō)行列既是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的需要，也是廣大受眾的需要。明星運(yùn)動(dòng)員的解說(shuō)可以為觀眾提供更多的更加專業(yè)的體育知識(shí)，滿足受眾對(duì)于比賽規(guī)則及周邊事物特別是對(duì)明星本身的好奇心。但在這個(gè)磨合過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，例如解說(shuō)水平不夠?qū)I(yè)、過(guò)分表露自己的情感等。筆者認(rèn)為通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)為職業(yè)解說(shuō)員的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、臨時(shí)解說(shuō)員的賽前培訓(xùn)及加強(qiáng)專業(yè)主持人的業(yè)務(wù)能力等方面的培養(yǎng)可以很好的解決出現(xiàn)的問(wèn)題。只有這樣，明星運(yùn)動(dòng)員的加入，才能在真正意義上促進(jìn)我國(guó)的賽事播出行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉斌.體育新聞學(xué)[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2010.

第4篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

很多觀眾都是聽(tīng)馬重陽(yáng)解說(shuō)的籃球比賽，對(duì)他熟悉起來(lái)的。如今，面對(duì)面地聽(tīng)他講述自己和籃球、自己和解說(shuō)的故事，一如聽(tīng)他解說(shuō)比賽那樣真誠(chéng)而風(fēng)趣。

看到NBA，讓自己對(duì)籃球達(dá)到了癡迷的程度

因?yàn)楦赣H曾是前衛(wèi)體協(xié)籃球隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，而前衛(wèi)體協(xié)又曾經(jīng)奪得過(guò)全國(guó)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽的冠軍，因此，馬重陽(yáng)在小時(shí)候就已經(jīng)受到籃球的熏陶了，“那時(shí)候，總是去看前衛(wèi)隊(duì)的比賽，但是，對(duì)于籃球的癡迷則是在上初中時(shí)，接觸到了NBA?！瘪R重陽(yáng)說(shuō)，“在上初中之前，電視中還看不到NBA的賽事轉(zhuǎn)播，只有一些集錦。后來(lái)，家里能夠看到落地的ESPN，不僅能夠看到NBA的比賽，還能看到很多項(xiàng)目的體育賽事，自己也是什么都看，現(xiàn)在回想起來(lái)，自己對(duì)于體育的情結(jié)，應(yīng)該就是在那個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的?！?/p>

1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)，讓馬重陽(yáng)記憶猶新——那時(shí)候全世界都在看喬丹，看喬丹率領(lǐng)的美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”?！澳菚r(shí)，ESPN開(kāi)始有了中文解說(shuō)，只不過(guò)，上午直播的比賽是英文轉(zhuǎn)播，下午再播出中文解說(shuō)的版本，而自己兩個(gè)版本都要看。不僅如此，就連重播的NBA賽事，自己也是一遍遍地看……”從1991年到1994年這段時(shí)間，馬重陽(yáng)看籃球比賽，達(dá)到了一種癡迷的程度，漸漸地，在眾多的體育競(jìng)技項(xiàng)目中，籃球成了他的最愛(ài)?！?994年，中國(guó)男籃在多倫多參加世錦賽，整個(gè)賽事自己是從頭看到尾，見(jiàn)證了中國(guó)男籃殺進(jìn)世界前八的輝煌。印象中，所有的比賽都是在半夜轉(zhuǎn)播，自己便是白天上課，晚上看球。”

20歲生日的那天完成第一次解說(shuō)，但不是籃球而是跳水

什么事情要是達(dá)到了癡迷的程度，成了精，那很多機(jī)會(huì)就有可能找上你。

1997年，正在北京廣播學(xué)院（現(xiàn)在的中國(guó)傳媒大學(xué)）上大二的時(shí)候，上海即將舉辦第八屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)任上海體育頻道總監(jiān)的張大鐘和另一位上海電視臺(tái)體育節(jié)目主持人婁一晨來(lái)廣播學(xué)院挑選實(shí)習(xí)生，準(zhǔn)備為全運(yùn)會(huì)服務(wù)。原本上海電視臺(tái)方面準(zhǔn)備錄用的是大四的學(xué)生，但馬重陽(yáng)只是大二生，不過(guò)他還是決定試一試。

當(dāng)天馬重陽(yáng)拿到的考題是一盤足球比賽的錄像帶，對(duì)于足球解說(shuō)他對(duì)自己并沒(méi)有十足的信心。可巧，考官婁一晨在上海電視臺(tái)體育頻道解說(shuō)NBA，于是他要求馬重陽(yáng)說(shuō)說(shuō)過(guò)去幾年NBA總決賽的情況。這下馬重陽(yáng)來(lái)了精神，“因?yàn)樽约簩?duì)這一切太熟悉了，于是放開(kāi)了跟考官聊起來(lái)。結(jié)果，自己給考官的印象是解說(shuō)得很像，感覺(jué)上也特別對(duì)路。基于給考官留下的好印象，老師們同意自己奔赴上海全運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)?！?/p>

上海之行，讓馬重陽(yáng)印象深刻，特別是在20歲生日的當(dāng)天，做了自己人生中的第一次賽事轉(zhuǎn)播，不過(guò)，不是籃球比賽，而是跳水三米板?！澳翘旖拥诫娫挘屪约喝マD(zhuǎn)播一場(chǎng)比賽，那是自己第一次轉(zhuǎn)播體育比賽，雖然不是籃球，但是好在來(lái)到上海之后我們都經(jīng)過(guò)了一番培訓(xùn)，對(duì)于各種項(xiàng)目、各種規(guī)則、各種技術(shù)都有所了解了，因此，自己比較順利地完成了這場(chǎng)跳水三米板的解說(shuō)?！?/p>

當(dāng)然，馬重陽(yáng)的特長(zhǎng)還是被派上了用場(chǎng)。“全運(yùn)會(huì)每天要打四場(chǎng)比賽，自己每天最少要解說(shuō)三場(chǎng)球，有時(shí)甚至要四場(chǎng)全說(shuō)，密集的賽事，對(duì)自己是一次很好的鍛煉”馬重陽(yáng)說(shuō)，“自己高中的學(xué)校是籃球重點(diǎn)校，哈爾濱五中，苗立杰就出自這所學(xué)校，校隊(duì)就相當(dāng)于黑龍江省的省隊(duì)，全國(guó)中學(xué)生比賽打過(guò)第三，八運(yùn)會(huì)參的賽隊(duì)就是自己母校的球隊(duì)，代表黑龍江省打比賽，解說(shuō)起來(lái)感覺(jué)特親切。女隊(duì)中便有后來(lái)的女籃國(guó)手苗立杰。上海全運(yùn)會(huì)也是姚明第一次參加全運(yùn)會(huì)?！?/p>

新一代體育比賽的解說(shuō)形式更平民化

從1999年進(jìn)入北京電視臺(tái)體育頻道至今已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，馬重陽(yáng)在賽事解說(shuō)的崗位上也是經(jīng)歷了一番的磨礪，“除了足球比賽、排球比賽沒(méi)有轉(zhuǎn)播過(guò)，其他很多項(xiàng)目的體育賽事，自己都做過(guò)解說(shuō)，當(dāng)然，更多的還是籃球比賽的解說(shuō)?！瘪R重陽(yáng)說(shuō)道。

作為新生代的體育賽事解說(shuō)員，對(duì)于體育解說(shuō)的形式，馬重陽(yáng)有著自己的理解：“體育解說(shuō)實(shí)際是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展變化，它的功能也在發(fā)生變化，畢竟跟以前不一樣，像第一代解說(shuō)員張之老師，而后是宋世雄老師，之后是孫正平、韓喬生等，他們的特點(diǎn)就是把比賽非常詳細(xì)、非常清楚地描述下來(lái)，同時(shí)夾敘夾議。直到今天，一些體育解說(shuō)員還延續(xù)這夾敘夾議的方式——描述一段，評(píng)論一段。”馬重陽(yáng)進(jìn)一步闡明，“只要是中國(guó)人說(shuō)話，都會(huì)有各自的語(yǔ)言藝術(shù)，體育比賽，有人說(shuō)觀眾就愛(ài)聽(tīng)，有人說(shuō)，觀眾就不愛(ài)聽(tīng)，這本身就很值得我們?nèi)シ治銎渲械膴W妙。當(dāng)年宋世雄老師非常有穿透力的聲音，情緒飽滿地能夠帶動(dòng)起觀眾的情緒，他非常干凈利落地描述會(huì)把你帶到那個(gè)氛圍當(dāng)中，觀眾即便是看到了比賽的畫(huà)面，也還是愛(ài)聽(tīng)解說(shuō)員把情景通過(guò)語(yǔ)言勾勒出來(lái)，這是一種解說(shuō)方式。而我們北京電視臺(tái)體育節(jié)目中心副主任宋健生和南方的體育主持人王泰興，他們的解說(shuō)又是另一種形式——每個(gè)人的聲音條件不一樣，解說(shuō)的方式也就不一樣，表現(xiàn)方式不一樣，得是適合自己的。他們屬于比較舒緩的，比較清晰，比較清澈，也比較有底蘊(yùn)，更適合電視體育賽事轉(zhuǎn)播的發(fā)展階段。再往后發(fā)展，就出現(xiàn)了很多記者型的解說(shuō)，加上教練員、球員做解說(shuō)嘉賓的介入，就會(huì)看到像張斌、黃健翔等人，他們既不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，更不是專業(yè)的播音員，也不是專業(yè)主持人出身，但是從他們的解說(shuō)賽事的方式上體現(xiàn)出更多的對(duì)信息的處理?！?/p>

說(shuō)到自己這一代賽事解說(shuō)員，馬重陽(yáng)認(rèn)為，自己這代人屬于承上啟下的一代。這一代人更多接觸到的是美國(guó)的體育文化，對(duì)其中的感受、理解，以及表現(xiàn)形式又有不同于前輩的地方，“因此在解說(shuō)的時(shí)候，我們會(huì)不斷的嘗試，哪種風(fēng)格適合觀眾的口味，同時(shí)又要必須遵守解說(shuō)紀(jì)律?！?/p>

賽事解說(shuō)工作壓力大，但吸引力同樣大

說(shuō)到解說(shuō)紀(jì)律，馬重陽(yáng)坦言，北京電視臺(tái)在體育賽事轉(zhuǎn)播方面有著最嚴(yán)格的紀(jì)律。

球場(chǎng)上會(huì)發(fā)生很多你無(wú)法預(yù)知的事件，因此自己從進(jìn)臺(tái)那天起到現(xiàn)在，這么多年一直遵守著直播紀(jì)律，隨時(shí)有意識(shí)地繃緊這根神經(jīng)。

第5篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

為了獲得更多的洞察，IBM收集了過(guò)去八年來(lái)大滿貫比賽的4100萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的信息。借助大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)分析，IBM找出“制勝關(guān)鍵指標(biāo)（keys to the match）”，這些重要指標(biāo)指出了球員如何才能戰(zhàn)勝對(duì)手。制勝關(guān)鍵指標(biāo)可能無(wú)法告訴您哪位球員獲勝，但可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每位球員取得優(yōu)秀成績(jī)所需要的三個(gè)主要因素。

例如，在男單決賽中，納達(dá)爾達(dá)到了三個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)中的兩個(gè)，即“在4到8輪中的獲勝率超過(guò)48%”和“發(fā)球得分成功率超過(guò)63%”。諾瓦克·喬科維奇可能僅丟失了一個(gè)指標(biāo)因素，即“正手得分獲勝率在63%至73%”。

事實(shí)上，這種智慧的技術(shù)不僅分析各場(chǎng)比賽如何獲勝，而且能夠識(shí)別數(shù)據(jù)分析趨勢(shì)，幫助球員從優(yōu)秀球員轉(zhuǎn)變?yōu)閭ゴ笄騿T，或者重新回到偉大球員的位置。

這就是大數(shù)據(jù)分析的威力和意義，而它不僅僅在網(wǎng)球或者體育行業(yè)起作用，它可以被拓展到更多的行業(yè)，讓整個(gè)地球智慧起來(lái)。

2013年美網(wǎng)還使我們有機(jī)會(huì)根據(jù)對(duì)不同平臺(tái)需求的預(yù)測(cè)分析，而動(dòng)態(tài)增加賽事私有云的資源。分析的因素包括球員的受歡迎程度、當(dāng)天賽程以及比賽前和比賽過(guò)程中的微博數(shù)量。毫無(wú)疑問(wèn)，我們?cè)赨STA中采用的相同云和預(yù)測(cè)分析解決方案也可供全球各地的行業(yè)使用。例如，零售商可以分析大量數(shù)據(jù)，幫助針對(duì)具體的消費(fèi)者規(guī)劃促銷方案。醫(yī)生可以分析早產(chǎn)兒的數(shù)據(jù)，以預(yù)測(cè)和預(yù)防健康危機(jī)。

“智慧的地球”并非是對(duì)于普通人高高在上、無(wú)法企及的愿景，事實(shí)上，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)技術(shù)和社交，已經(jīng)存在于日常的生活中，比如說(shuō)包括網(wǎng)球四大滿貫、中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽在內(nèi)的一些體育賽事，讓這些賽事更加智慧，更加便利地為賽事、觀眾服務(wù)。與此同時(shí)，這些技術(shù)也已經(jīng)深入到金融、零售、智慧城市等各個(gè)行業(yè)，在幫助這些行業(yè)中的企業(yè)更為智慧的同時(shí)，深刻地改變著這些行業(yè)所服務(wù)的你我。

體育早就成為科技的競(jìng)技場(chǎng)，而在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，網(wǎng)球一直算得上是高科技的“先鋒派”。就拿網(wǎng)球來(lái)說(shuō)，在其發(fā)展歷史中，科技一直扮演了重要的角色。從1880年的木制球拍，到1963年出現(xiàn)的第一把鋼制網(wǎng)球拍，再到機(jī)械能量轉(zhuǎn)化技術(shù)、納米碳纖維技術(shù)等林林總總的科技，球拍材質(zhì)的改變和革新讓球員揮拍更易控制，擊球更加精準(zhǔn)，威力更加提升。

不過(guò)相比之下，通信和信息科技給網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的改變更具有顛覆性。電視轉(zhuǎn)播的介入則讓網(wǎng)球比賽的觀眾從名媛紳士這一局限的社會(huì)階層拓展到遍布全球的普通觀眾，并為網(wǎng)球賽事本身帶來(lái)了巨大的商業(yè)利益；而當(dāng)球員們的擊球已經(jīng)快到很難被肉眼準(zhǔn)確捕捉，球員與裁判就誤判的爭(zhēng)執(zhí)不斷出現(xiàn)后，采用鷹眼技術(shù)輔助判罰在美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中第一次出現(xiàn)，并很快在四大滿貫和各級(jí)比賽中使用。

2008年，溫布爾登引入了IBM SlamTracker平臺(tái)，通過(guò)數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)分析技術(shù)，球迷、球員和教練可以更加透徹的理解比賽；英國(guó)Leicester Tiger橄欖球隊(duì)同樣通過(guò)收集球員訓(xùn)練數(shù)據(jù)，對(duì)傷病情況進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，有效控制和降低傷病出現(xiàn)，提升了球隊(duì)成績(jī)。

而在美國(guó)高爾夫公開(kāi)賽、美國(guó)名人賽、托尼獎(jiǎng)、網(wǎng)球四大滿貫公開(kāi)賽等多項(xiàng)賽事中，IBM提供了私有云技術(shù)服務(wù)，能夠在云端共享資源，按需配置計(jì)算力。這項(xiàng)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用能夠以自動(dòng)部署代替人工部署，提升效率；同時(shí)減少系統(tǒng)采購(gòu)?fù)度?，以更低成本獲取計(jì)算力。

社會(huì)輿情分析幫助網(wǎng)球賽事了解球迷想法、偏好，同樣可以為企業(yè)提供新的洞察，幫助他們更好的了解和回應(yīng)客戶的發(fā)展趨勢(shì)。IBM所提供的社會(huì)輿情分析可以評(píng)估、存儲(chǔ)和分析任何數(shù)據(jù)，不論他們來(lái)自何方、速度多快、類型多復(fù)雜。

移動(dòng)更是一個(gè)大趨勢(shì)，但移動(dòng)不等于移動(dòng)應(yīng)用。如果只是開(kāi)發(fā)一個(gè)移動(dòng)應(yīng)用，給傳統(tǒng)應(yīng)用加上一個(gè)手機(jī)接入，那么這種移動(dòng)至少是不深入的。移動(dòng)的關(guān)鍵在于將人、業(yè)務(wù)流程和整個(gè)系統(tǒng)移動(dòng)起來(lái)，給現(xiàn)場(chǎng)人員提供頭等的信息和資源服務(wù)。

早在2009年，IBM公司就和全英俱樂(lè)部在iPhone上推出了世界上第一個(gè)包含直播體育數(shù)據(jù)的智能手機(jī)應(yīng)用程序。2012年，IBM公司為溫布爾登開(kāi)發(fā)的針對(duì)iPhone和安卓平臺(tái)的應(yīng)用程序下載量達(dá)到約150萬(wàn)次。在溫網(wǎng)網(wǎng)站的瀏覽者中，有40%通過(guò)移動(dòng)設(shè)備。這些應(yīng)用程序包含球迷所需的一切功能，無(wú)論身在何方，都能直觀感受到熱火如荼的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

而所有這些在體育賽事中觸手可及的各種新技術(shù)，也可以幫助其他的行業(yè)帶來(lái)更多的轉(zhuǎn)變。就像我們所能理解的，數(shù)據(jù)分析技術(shù)驅(qū)動(dòng)世界網(wǎng)球的創(chuàng)新發(fā)展，但這種轉(zhuǎn)變不僅限于四大滿貫以及中網(wǎng)的球場(chǎng)：也發(fā)生在全世界商業(yè)領(lǐng)域。

無(wú)論是體育賽事還是商業(yè)領(lǐng)域，在各個(gè)領(lǐng)域中，數(shù)據(jù)都可被用作評(píng)估和判定一項(xiàng)業(yè)務(wù)或者一名運(yùn)動(dòng)員如何增加成功的機(jī)會(huì)。這種洞察無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富。

通過(guò)先進(jìn)的分析技術(shù)，例如在系統(tǒng)中嵌入Slam Tracker，企業(yè)就能處理紛至沓來(lái)的、爆炸性增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)。這涉及到，無(wú)論是增加讓客戶更簡(jiǎn)單易行的購(gòu)買模式、還是為消費(fèi)者提供更多有效的服務(wù)的方式來(lái)促進(jìn)銷售，企業(yè)若能充分利用信息分析這種巨大力量，必將成為驅(qū)動(dòng)商業(yè)智能的關(guān)鍵因素。

如今，實(shí)時(shí)分析已成為主流技術(shù)，用于Slam Tracker中的分析軟件，同樣也被醫(yī)院用于產(chǎn)前病房中監(jiān)控未出生的嬰兒，幫助警察預(yù)防犯罪，以及幫助金融服務(wù)公司，改善客戶服務(wù)體驗(yàn)并降低運(yùn)營(yíng)成本。

第6篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

關(guān)鍵詞：高校；體育教學(xué)；快樂(lè)體育教學(xué)方法

快樂(lè)體育教學(xué)是基于學(xué)生情感，給予學(xué)生情感體驗(yàn)，滿足學(xué)生心理需求，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)參與體育教學(xué)活動(dòng)，獲得快樂(lè)、積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而在愉悅的氣氛中，對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，實(shí)現(xiàn)體育知識(shí)的鞏固以及體育技能的熟練運(yùn)用，最終獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

1 快樂(lè)體育教學(xué)方法在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

快樂(lè)體育教學(xué)方法在20世紀(jì)八十年代中期從日本引入我國(guó)[1]?，F(xiàn)階段在很多高校在體育教學(xué)中，都開(kāi)始運(yùn)用快樂(lè)體育教學(xué)方法，并獲取了較為良好的教學(xué)效果?？鞓?lè)體育教學(xué)方法具有四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。第一，能夠提升學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，快樂(lè)體育教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生情感的關(guān)注，注重學(xué)生參與體育教學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，更有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第二，能夠推進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展?？鞓?lè)體育教學(xué)要求教師尊重學(xué)生的個(gè)體差異性，使所有學(xué)生都可以在體育活動(dòng)中獲得愉悅的體驗(yàn)，使學(xué)生內(nèi)在潛能能夠得以激發(fā)，有助于其個(gè)性化發(fā)展。第三，能夠建立師生和諧關(guān)系。學(xué)生與教師在快樂(lè)體育教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)彼此之間的良好互動(dòng)，有利于二者建立相互尊重、相互信任的關(guān)系。第四，能夠培養(yǎng)學(xué)生體育能力[2]?？鞓?lè)體育教學(xué)的運(yùn)用中，能夠使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固以及技能水平的提升，意識(shí)到體育所帶來(lái)的快樂(lè)，從而樹(shù)立終身體育意識(shí)。

2 高校體育教學(xué)中快樂(lè)體育教學(xué)方法的運(yùn)用對(duì)策

2.1 實(shí)現(xiàn)快樂(lè)體育思想的激發(fā)

快樂(lè)體育教學(xué)方法運(yùn)用的成功與否，取決于學(xué)生的品德修養(yǎng)[3]。在高校體育教學(xué)中，教師也應(yīng)注重快樂(lè)體育思想的滲透、激發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)以及思想的良好轉(zhuǎn)換。在快樂(lè)體育教學(xué)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生怠于參加體育活動(dòng)等消極行為和消極情緒，運(yùn)用體育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生快樂(lè)思想的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立終身體育精神。

例如在高校體育教學(xué)中，教師可以組織學(xué)生共同開(kāi)展體育游戲、體育競(jìng)賽等，并請(qǐng)學(xué)生出謀劃策，尊重學(xué)生建議，使學(xué)生成為體育活動(dòng)的組織者。從而促使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、責(zé)任感等的培養(yǎng)。學(xué)生在自己的勞動(dòng)成果中，更容易獲得成就感和快樂(lè)的體驗(yàn)，有助于學(xué)生積極思想的激發(fā)，在體育教學(xué)活動(dòng)中，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

2.2 營(yíng)造快樂(lè)的體育教學(xué)氛圍

在高校體育教學(xué)中運(yùn)用快樂(lè)體育教學(xué)方法時(shí)，教師應(yīng)為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的體育教學(xué)氛圍。因而，高校體育教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)建民主、平等、愉悅的教學(xué)環(huán)境，尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生感受到體育學(xué)習(xí)的快樂(lè)，消除學(xué)生對(duì)高校體育教學(xué)的排斥感。

例如在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異性，分析學(xué)生不同的體育特長(zhǎng)，并著重培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能。同時(shí)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，盡可能的采取激勵(lì)評(píng)價(jià)方式，通過(guò)分層次教學(xué)的結(jié)合運(yùn)用，使所有學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到體育素養(yǎng)的提升。從而，令學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到公平感。并結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求以及興趣設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，如學(xué)生十分喜愛(ài)游戲，則可以在教學(xué)中增加體育教育游戲。從而使學(xué)生真切體會(huì)到體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，產(chǎn)生終身參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

2.3 采用快樂(lè)的體育教學(xué)方法

在傳統(tǒng)高校體育教學(xué)中，教師主要采用單一講授的教學(xué)方法，體育運(yùn)動(dòng)也多為幾種簡(jiǎn)單動(dòng)作的重復(fù)鍛煉，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣不高。因而，教師應(yīng)采用快樂(lè)的體育教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

例如在高校體育理論知識(shí)教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多媒體技術(shù)，為學(xué)生播放相關(guān)體育賽事視頻。學(xué)生對(duì)體育賽事十分感興趣，十分容易受到視頻中緊張的賽事過(guò)程、激動(dòng)人心的賽事實(shí)況受到影響，從而對(duì)體育知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。教師結(jié)合視頻內(nèi)容，為學(xué)生講解理論知識(shí)，并要求學(xué)生以小組為單位，針對(duì)視頻中所運(yùn)用體育技術(shù)進(jìn)行探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在思維的碰撞中，實(shí)現(xiàn)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解，并獲得問(wèn)題發(fā)現(xiàn)能力、思考能力、解決能力的有效提升。

3 結(jié)論

快樂(lè)體育教學(xué)方法是當(dāng)前高校體育教學(xué)中十分有效的一種教學(xué)方法，教師應(yīng)充分意識(shí)到這一教學(xué)方法的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并將其積極融入到教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)快樂(lè)體育思想的滲透、快樂(lè)體育教學(xué)氛圍的營(yíng)造、快樂(lè)教學(xué)方法的運(yùn)用，使所有學(xué)生都能夠在體育教學(xué)中獲得快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，獲得教學(xué)效果的提升，逐漸形成終身體育意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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第7篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

關(guān)鍵詞： “迎青奧” 南京中小學(xué)生 體育教學(xué) 法制教育

一、引言

2014年南京青奧會(huì)是繼成功舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)承辦的又一世界盛大綜合性體育賽事。為給2014年南京青奧會(huì)成功舉辦營(yíng)造更好的社會(huì)法治環(huán)境，2012年11月22日，南京市啟動(dòng)了“法治與青奧同行”行動(dòng)計(jì)劃。為更好地利用南京青奧會(huì)對(duì)南京中小學(xué)生的積極影響與作用，貫徹落實(shí)“法治與青奧同行”計(jì)劃，廣泛深入開(kāi)展法制宣傳教育，南京市教育局帶領(lǐng)全市學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái)，積極應(yīng)用好學(xué)校這個(gè)法制工作的重要陣地，積極引導(dǎo)中小學(xué)生通過(guò)“小手拉大手”的活動(dòng)掀起家庭學(xué)法用法的，進(jìn)一步提高廣大市民法制意識(shí)和法律素質(zhì)，作出自己更大的貢獻(xiàn)。“迎青奧”給體育中小學(xué)教師的教學(xué)改革提供一個(gè)好的機(jī)遇，同時(shí)為體育教學(xué)中滲透法制教育提供一個(gè)良好的宣傳氛圍。通過(guò)“迎青奧”活動(dòng)，在體育教學(xué)過(guò)程中遵循體育教學(xué)規(guī)律的前提下，滲透法制教育，使學(xué)科與法制教育處于一個(gè)相融的統(tǒng)一體中，這樣將使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到更好的實(shí)效。

二、研究對(duì)象和方法

本文從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、訪談等方法，對(duì)南京中小學(xué)生的法制教育在迎接青奧會(huì)（簡(jiǎn)稱迎青奧）期間的滲透途徑進(jìn)行探索。

三、研究結(jié)果和分析

在體育教學(xué)中，大多數(shù)教師往往注重師生情感，忽略法制方面的引領(lǐng)。隨著我國(guó)法制建設(shè)的不斷完善，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。為更好地貫徹落實(shí)“法治與青奧同行”，推動(dòng)南京中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)中法制教育地滲透，為更好地貫徹落實(shí)“法治與青奧同行”，推動(dòng)南京中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)中法制教育的滲透，體育教師應(yīng)在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生滲透法制教育，讓學(xué)生從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的事做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，給學(xué)生明確違反校規(guī)校紀(jì)，教學(xué)就無(wú)法進(jìn)行。還可以以憲法第53條“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法制，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德”為基礎(chǔ)，結(jié)合“迎青奧”對(duì)孩子們進(jìn)行自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序教育。體育教師結(jié)合“迎青奧”在體育教學(xué)中可以從課堂常規(guī)、游戲、比賽、規(guī)則、活動(dòng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透法制教育。

（一）與課堂常規(guī)相結(jié)合滲透法制教育

課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進(jìn)行，向?qū)W生進(jìn)行法制教育的基本途徑。教師要根據(jù)不同年級(jí)、不同班級(jí)的具體情況有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)內(nèi)容和講禮貌、講道德、守紀(jì)律等結(jié)合起來(lái)，通過(guò)隊(duì)列練習(xí)和團(tuán)體操學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，結(jié)合各種大型體育賽事的開(kāi)幕式和“迎青奧”活動(dòng)適時(shí)對(duì)學(xué)生灌輸遵守規(guī)章制度和熱愛(ài)集體的思想品質(zhì)。

（二）在《體育與健康》理論課中滲透法制教育

現(xiàn)在體育理論教學(xué)中有很多教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，我們可以滲透不同的法制知識(shí)，讓學(xué)生感受體育的精彩，同時(shí)深受法制知識(shí)的熏陶。如上營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉和控制體重這一內(nèi)容的時(shí)候，可以滲透《中華人民共和國(guó)食品安全法》，通過(guò)認(rèn)識(shí)“膳食平衡”和“正確利用體育和營(yíng)養(yǎng)手段控制體重”，進(jìn)而理解有關(guān)食品的法制法律知識(shí)。在教學(xué)中我們要充分發(fā)揮課堂的作用，利用圖片、多媒體等教學(xué)工具，形象具體地給學(xué)生滲透法制知識(shí)，讓他們深刻地體會(huì)到法制就在我們身邊。在體育安全課中滲透法制教育。了解和預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷是上好體育課的基礎(chǔ)，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)常規(guī)教育的時(shí)候，不僅要交代清楚運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)和注意事項(xiàng)，更要借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生理解《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制知識(shí)，讓學(xué)生明白在必要的時(shí)候要用法制手段保護(hù)自己的合法權(quán)利。同時(shí)，也可根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合《青少年青奧讀本》學(xué)習(xí)更多青奧和法制知識(shí)。

（三）“迎青奧”在實(shí)踐教學(xué)中滲透法制教育

實(shí)踐教學(xué)是體育教學(xué)最重要的部分，對(duì)于室外教學(xué)，學(xué)生的參與興趣比較濃，自主能力也比較強(qiáng)。在室外教學(xué)時(shí)，我從這幾個(gè)方面滲透法制知識(shí)。1.根據(jù)不同教學(xué)題材滲透不同法制教育。中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容涉及范圍廣，知識(shí)多樣，田徑、球類、武術(shù)等都是我們的教學(xué)范圍，當(dāng)前又是“迎青奧”的關(guān)鍵期，中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容和形式更靈活生動(dòng)，而這些內(nèi)容中蘊(yùn)含了豐富的法制知識(shí)。如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》等。因此，教學(xué)中我們要充分利用這些教學(xué)資源，合理地將法制教育滲透到其中，讓學(xué)生知法、懂法、用法。2.在游戲中滲透。新課程改革后，教育內(nèi)容與社會(huì)、生活的聯(lián)系更緊密，學(xué)生也比較關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。圍繞青奧會(huì)，教學(xué)內(nèi)容涉及社會(huì)、生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題特別是熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，為體育教學(xué)中滲透法制教育創(chuàng)造條件，此時(shí)借機(jī)滲透相關(guān)法制知識(shí)，就會(huì)既顯得自然，又很有效果。如利用學(xué)生上學(xué)、放學(xué)過(guò)斑馬線這一生活細(xì)節(jié)，體育課中就可以滲透《道路交通安全法》，讓學(xué)生懂得遵守交通安全的重要性，不遵守《道路交通安全法》是違法行為。如玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。課上先講解游戲規(guī)則，讓學(xué)生做游戲，請(qǐng)三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過(guò)馬路的情景，教師將一些簡(jiǎn)單的禁令標(biāo)志布置在教室里，如左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、禁止停車等。學(xué)生在愉快的游戲中了解游戲規(guī)則和許多交通法規(guī)，增強(qiáng)自覺(jué)遵守規(guī)則、交通法規(guī)和維護(hù)交通秩序的觀念。從一個(gè)小小的游戲做起，使學(xué)生懂得遵守規(guī)則是任何事情得以順利進(jìn)行的基本保證。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名中小學(xué)體育教育工作者，“迎青奧”期間將法制教育滲透到課堂中比其他科目更具體、更形象。

（四）“迎青奧”在體育比賽中滲透法制教育

體育比賽不僅是大型的比賽，更是體育課中常常用到的。為迎接2014年青奧會(huì)的召開(kāi)，南京舉辦了很多體育賽事，如亞青會(huì)的順利召開(kāi)，我們組織學(xué)生觀看多媒體或現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，講解容易違反的法律法規(guī)。任何體育活動(dòng)都離不開(kāi)規(guī)則，如果沒(méi)有規(guī)則，比賽是不可想象的，規(guī)則在比賽場(chǎng)上就是法制。規(guī)則對(duì)體育傷害事故有抑制作用，比如：在進(jìn)行擲鉛球、跨過(guò)障礙物賽跑、跳高等體育活動(dòng)時(shí)，不遵守比賽規(guī)則，可能導(dǎo)致意外傷害事故發(fā)生。如果在體育活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和規(guī)則意識(shí)教育，對(duì)于減少體育傷害事故的發(fā)生具有積極意義。如籃球比賽中，如果裁判員不公正，就會(huì)受到學(xué)生的指責(zé)。這實(shí)際上就是一種簡(jiǎn)單的法制意識(shí)，學(xué)生在籃球比賽中受到法制教育，逐步形成法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為，同時(shí)逐步培養(yǎng)自己的法制意識(shí)和實(shí)踐能力，為“法治與青奧同行”作出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)研究，我發(fā)現(xiàn)：1.“迎青奧”對(duì)南京中小學(xué)生普及法制知識(shí)的必要性提出要求。2.“迎青奧”期間，南京小學(xué)生法制知識(shí)掌握狀況明顯改善，但缺乏深度和廣度。3.“迎青奧”期間宣傳法制知識(shí)，使南京小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)了解法制知識(shí)的態(tài)度有所改變。4.“迎青奧”期間，南京中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)法制知識(shí)的重視程度明顯提高，參加學(xué)習(xí)宣傳法制的活動(dòng)次數(shù)明顯增加。

四、結(jié)語(yǔ)

第8篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

關(guān)鍵詞：拳擊運(yùn)動(dòng)；文化意義分析；拳擊賽事文化；視覺(jué)理論

拳擊運(yùn)動(dòng)的雛形早在古希臘羅馬時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展，逐漸形成當(dāng)代體系完備、規(guī)則明確、具有觀賞性和競(jìng)技性的國(guó)際性體育運(yùn)動(dòng)。拳擊運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出的力與美、暴力中所隱含的文明內(nèi)涵、競(jìng)技中所孕育的深刻文化內(nèi)涵和體育精神這些原因逐漸形成了當(dāng)前獨(dú)特的拳擊賽事文化。特別是拳擊比賽中獨(dú)特的比賽氛圍、相對(duì)狹窄的比賽場(chǎng)地、激烈直接的身體對(duì)抗、以擊倒對(duì)手為勝利的贏取比賽的方式，都使得拳擊比賽區(qū)別于其他的競(jìng)技體育，在競(jìng)技體育觀賞層面上有獨(dú)特的審美意義和審美內(nèi)容。為探究拳擊賽事文化的社會(huì)意義，本研究從視覺(jué)文化認(rèn)知的角度從亞文化拳擊賽事文化根源、拳擊比賽的文化表現(xiàn)性因素、拳擊賽事文化的社會(huì)傳播理論基底等方面進(jìn)行了分析，旨在展現(xiàn)拳擊運(yùn)動(dòng)獨(dú)特的文化符號(hào)和文明特征。

1.拳擊賽事的文化根源分析

1.1拳擊比賽產(chǎn)生的文化根源

類拳擊運(yùn)動(dòng)最早出現(xiàn)在古希臘，當(dāng)時(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還主要局限于奴隸搏斗供奴隸主取樂(lè)。從現(xiàn)存的資料來(lái)看，古希臘時(shí)期拳擊比賽獲得勝利的方式就有擊倒對(duì)方這一項(xiàng)。當(dāng)時(shí)拳擊賽事的進(jìn)行，殘酷性有余而規(guī)則性不足，更多的是簡(jiǎn)單的暴力性欣賞活動(dòng)，而非一項(xiàng)體育賽事，參與拳擊的奴隸們也并非自愿。但是牧舸嫻謀諢資料來(lái)看，當(dāng)時(shí)人們對(duì)拳擊運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有了“英勇”“搏殺”“刺激”等不同方面的認(rèn)識(shí)。也有一部分奴隸主貴族參與到這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，但對(duì)于拳擊的理解更多的是“拳術(shù)”，目的是訓(xùn)練武力攻擊，而并非簡(jiǎn)單的體育欣賞。1743年最早的拳擊規(guī)則才得以制定。在隨后的200年間，其相關(guān)規(guī)則逐漸完善，1946年國(guó)際業(yè)余拳擊聯(lián)合會(huì)成立宣告這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的正式成型。拳擊比賽的產(chǎn)生文化根源有不同的猜測(cè)，主要為以下幾點(diǎn)：

1）娛樂(lè)說(shuō)。這一說(shuō)法主張拳擊是奴隸主發(fā)明的觀賞取樂(lè)的游戲，觀賞奴隸之間的互相搏殺。奴隸之間的殊死較量，給奴隸主帶來(lái)娛樂(lè)和享受。也有一部分貴族曾經(jīng)參與到這個(gè)活動(dòng)中，作為宴會(huì)的助興項(xiàng)目，夸耀作為武士的武力。

2）健身說(shuō)。古希臘對(duì)于公民的精神和肉體都有相當(dāng)?shù)囊?。柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)合格的公民必須要有不滅的精神和強(qiáng)健的體魄”。在這樣的基礎(chǔ)之上，古希臘除了哲學(xué)的繁榮之外，還同樣有大量的人口參與到體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，拳擊也可能是其中之一。

3）自衛(wèi)說(shuō)。古希臘時(shí)期城邦中對(duì)于財(cái)產(chǎn)的安排和規(guī)定尚不夠明確，行商的商人很容易遭遇搶劫，公民也很容易在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失自己的財(cái)物，甚至被俘淪為奴隸。拳擊可能是當(dāng)時(shí)人們通過(guò)訓(xùn)練保護(hù)財(cái)產(chǎn)的一種手段。

4）古代遺留說(shuō)。這種說(shuō)法認(rèn)為其源自人類古代的打獵活動(dòng)，認(rèn)為拳擊是古代打獵活動(dòng)的再次模仿和習(xí)慣遺留，拳擊運(yùn)動(dòng)來(lái)自于人類基因遺留的暴力本能。

從拳擊運(yùn)動(dòng)形成的假說(shuō)可以看到，拳擊運(yùn)動(dòng)常常指涉暴力活動(dòng)，其比賽文化有獨(dú)特的殘酷意義，在強(qiáng)調(diào)體育技巧之外，同樣也強(qiáng)調(diào)個(gè)人體魄的強(qiáng)健、抗擊打能力以及在壓力之下的反擊。相比較一般的體育競(jìng)技項(xiàng)目，拳擊運(yùn)動(dòng)文化更具有文化爭(zhēng)議內(nèi)涵和文化的內(nèi)傾探究性質(zhì)。美國(guó)文化人類學(xué)家格爾茲十分形象地將視覺(jué)文化比附為“淺描”說(shuō)，即如同照相機(jī)拍照片一樣，它只從表面看事物，而不深入到社會(huì)、文化層面闡釋意旨。拳擊運(yùn)動(dòng)同樣可以被理解成共同文化含義基底下形成的獨(dú)特體育項(xiàng)目。在拳擊運(yùn)動(dòng)形成假說(shuō)中，暴力、征戰(zhàn)、個(gè)人能力的展示和對(duì)遠(yuǎn)古狩獵時(shí)代的個(gè)人精神能力的昭示，同樣也是當(dāng)前時(shí)代對(duì)拳擊體育項(xiàng)目觀賞性特征產(chǎn)生理解的重要文化因素。

1.2拳擊比賽在大眾中傳播的方式

拳擊運(yùn)動(dòng)文化在大眾中傳播的方式主要以觀賞比賽為主，相對(duì)于足球、籃球這些大眾項(xiàng)目，拳擊運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施要求更高，訓(xùn)練時(shí)也需要必要的陪練伙伴，完成技巧性動(dòng)作訓(xùn)練也十分不易。而大眾對(duì)于拳擊比賽文化的看法又常常處于負(fù)面，所以拳擊比賽參與的人數(shù)少，而觀看的人數(shù)則相對(duì)較多，和一般的大眾競(jìng)技體育有較為明顯的區(qū)別。這樣的傳播方式也同樣構(gòu)成了拳擊比賽在不同人群欣賞角度上產(chǎn)生的變化，特別是在欣賞層面上，大多數(shù)人只是通過(guò)觀看的方式對(duì)拳擊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了解。拳擊文化傳播也經(jīng)由大眾媒介，如電視轉(zhuǎn)播、網(wǎng)絡(luò)在線直播等方式不斷對(duì)大眾產(chǎn)生影響。對(duì)拳擊賽事文化意義分析一定程度上會(huì)側(cè)重媒介傳播影響展開(kāi)。

1.3拳擊比賽的觀賞人群特點(diǎn)

英國(guó)知名網(wǎng)絡(luò)體育媒體“時(shí)代體育在線”曾經(jīng)在2012年做過(guò)一項(xiàng)拳擊賽事觀看群體調(diào)研，調(diào)研結(jié)果指出：男性觀看拳擊賽事的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性；觀看拳擊比賽人群年齡多分布于30-40歲以及40-50歲這兩個(gè)區(qū)間；拳擊比賽觀眾所從事的職業(yè)呈現(xiàn)兩極分化，體力勞動(dòng)者，如勞動(dòng)力型工人、卡車運(yùn)輸司機(jī)這一類群體是拳擊比賽的熱心觀眾；另一方面，從事金融業(yè)、高新電子科技行業(yè)的公司中高層管理群體也表現(xiàn)出對(duì)拳擊比賽的熱情。處于社會(huì)中產(chǎn)階級(jí)行業(yè)者如教授、學(xué)者、科技研發(fā)員、辦公室文書(shū)、醫(yī)生、銷售人員等則對(duì)拳擊運(yùn)動(dòng)興趣缺缺。

從以上調(diào)查可以分析出，熱愛(ài)觀看拳擊賽事的群體多半為高壓下生活的中年男性群體。文化水平和生活水平因素則對(duì)拳擊賽事欣賞不產(chǎn)生影響。這一人群特點(diǎn)也直接關(guān)聯(lián)拳擊運(yùn)動(dòng)的文化特點(diǎn)。

拳擊運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為兩個(gè)拳擊運(yùn)動(dòng)員的肢體碰撞，在短時(shí)問(wèn)激烈的搏斗中通過(guò)擊倒對(duì)手獲得勝利。這本來(lái)就具有刺激性和挑戰(zhàn)性。而拳擊運(yùn)動(dòng)員本身所表現(xiàn)出強(qiáng)健、威武的體格，也帶給觀眾以心理誘導(dǎo)和心理滿足。觀看拳擊比賽，使長(zhǎng)期處于重壓之下的人群可以舒緩壓力，放松自我，通過(guò)對(duì)拳擊運(yùn)動(dòng)員的自我想像和映射，處于壓力和人生重要變革時(shí)期的中年男性能夠獲得短暫的脫離現(xiàn)實(shí)的放松和解脫。從觀看拳擊比賽的群體對(duì)拳擊賽事認(rèn)識(shí)的角度來(lái)看，拳擊比賽成為有效的減壓方式。

2.拳擊比賽的視覺(jué)文化表現(xiàn)性因素

拳擊比賽在賽場(chǎng)上刻意呈現(xiàn)的激烈的對(duì)抗性以及小范圍比賽場(chǎng)地內(nèi)形成的緊張性，從文化意義上營(yíng)造了非現(xiàn)實(shí)的環(huán)境氛圍，帶給觀看賽事的觀眾以精神狂歡。拳擊賽事從夸張性、表演性、戲劇性、暴力性四個(gè)特點(diǎn)上完成了大眾對(duì)拳擊賽事的社會(huì)共同想像。

2.1夸張性

拳擊比賽具有夸張性的特點(diǎn)，一方面拳擊比賽通過(guò)強(qiáng)壯的拳擊選手的對(duì)抗，展現(xiàn)出緊張而有序的比賽節(jié)奏，這往往是成人在日常生活中所難以觸及到的壓力時(shí)刻和搏斗體驗(yàn)。拳擊比賽擁有狹窄的比賽場(chǎng)地，只可以出拳是拳擊比賽的基本規(guī)則，僅僅通過(guò)擊倒對(duì)方取勝即是比賽要求（或擊拳數(shù)量高于對(duì)手）。2015年5月，著名拳手“亞洲驅(qū)逐艦”帕奎奧和“漂亮男孩”梅威瑟的世紀(jì)拳王之戰(zhàn)中，梅威瑟獲勝后表F出的那種狂傲、囂張、放肆、傲慢、不可一世的表情，既是拳手情緒的完全釋放，同樣也帶有夸張的特點(diǎn)。讓觀眾感受到鮮明的拳擊競(jìng)技氛圍和脫離常識(shí)的非現(xiàn)實(shí)性，這是拳擊比賽最能夠吸引觀眾的因素――非現(xiàn)實(shí)感所帶來(lái)的夸張觀感。

2.2表演性

在拳擊比賽進(jìn)行之前，常常會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間用以介紹參賽運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)兩者的戰(zhàn)績(jī)比較、身材條件、打拳經(jīng)歷等等烘托兩者實(shí)力，讓觀眾有比較具象的認(rèn)知，從而對(duì)兩個(gè)參賽選手產(chǎn)生不同的印象。甚至還有部分比賽設(shè)置了運(yùn)動(dòng)員為自己打氣和宣講的環(huán)節(jié)，特別是別出心裁的賽前稱重儀式、選手出場(chǎng)儀式和每回合比賽美女舉牌儀式，更是賦予拳擊比賽以表演性和宣揚(yáng)性。在這樣的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)員常常會(huì)語(yǔ)不驚人死不休，甚至有金腰帶的一方會(huì)舉出金腰帶來(lái)夸耀自己的武力。這種戲劇化天然而樸實(shí)的表演性將觀眾引向了比賽結(jié)果懸念的最，帶來(lái)了觀賞比賽刺激的懸念觀感。

2.3戲劇性

在拳擊比賽過(guò)程之中，觀眾最為期待的是一方選手擊倒另一方選手獲勝。這種以擊倒獲勝的方式常常是一些通過(guò)戲劇性的表現(xiàn)而產(chǎn)生的。雖然選手雙方實(shí)力有所不同，但決定比賽結(jié)果的更多地是比賽當(dāng)天拳擊選手的精神狀態(tài)、身體條件、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)和早時(shí)針對(duì)對(duì)方選手的集訓(xùn)。并不是賽前就可以預(yù)測(cè)勝負(fù)，擊倒對(duì)手這樣充滿戲劇性的表現(xiàn)，更是難以被觀眾所猜測(cè)的結(jié)局。在拳擊比賽過(guò)程中出現(xiàn)擊倒對(duì)手獲勝的場(chǎng)面，甚至是比賽過(guò)程中選手之問(wèn)發(fā)生激烈的沖突，讓觀眾常常在觀看拳擊比賽的過(guò)程中帶入自身的日常體驗(yàn)，獲得拳擊比賽觀賞的。

2.4暴力性

在拳擊賽事過(guò)程中，選手之問(wèn)由于互相擊打，可能會(huì)出現(xiàn)流血受傷等等場(chǎng)面。但囿于賽制規(guī)則，拳擊選手常常帶傷依然堅(jiān)持比賽。流血和沖突、廝打和擊倒，周圍圍繞著層層疊疊觀看的人群，極大地刺激了觀眾的情緒。例如著名拳擊手泰森和霍利菲爾德的比賽中，比賽異常激烈，惱羞成怒的泰森更是沖著霍利菲爾德的耳朵上演了震驚世界體壇的“咬耳朵事件”。這些表現(xiàn)往往都將人們引向傳統(tǒng)的圍獵獵物時(shí)所產(chǎn)生的娛樂(lè)觀感，暴力性體驗(yàn)的同時(shí)也釋放了觀賞人群的日常壓力，在宣泄暴力的同時(shí)滿足了人們潛意識(shí)中的暴力天性。

3.拳擊賽事文化的社會(huì)傳播理論基底

3.1暴力和文明共存的有序世界

當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)隨著人類法律和道德得到不斷完善，越來(lái)越走向于一個(gè)充滿著秩序的世界。很大程度上來(lái)說(shuō)，人類表達(dá)暴力的行為也從遠(yuǎn)古時(shí)期保留的狩獵、部落問(wèn)戰(zhàn)斗、搶奪配偶變?yōu)橥ㄟ^(guò)體育鍛煉來(lái)發(fā)泄過(guò)多的精力和精神上的巨大壓力。和觀看暴力電影、玩暴力電子游戲一樣，拳擊也為當(dāng)代秩序社會(huì)的人群提供了發(fā)泄暴力原始渴望的通道。拳擊賽事通過(guò)完備的規(guī)則、規(guī)定的裝備、充滿保護(hù)性措施的場(chǎng)地，表現(xiàn)了人類身體碰撞和對(duì)抗時(shí)的場(chǎng)景。在觀看比賽的同時(shí)，觀眾常常會(huì)不由自主地被代入到某個(gè)選手當(dāng)中，在為選手搖旗吶喊的同時(shí)，也更多地代入個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和情感。

而在當(dāng)代社會(huì)當(dāng)中，暴力往往是負(fù)面的、不被社會(huì)認(rèn)可的因素。拳擊賽事作為合理的暴力情感發(fā)泄渠道，也能夠在大家共同認(rèn)可的確定身體運(yùn)動(dòng)的行為邊界，在安全和穩(wěn)定秩序的前提下完成人們對(duì)身體暴力沖擊的潛意識(shí)渴望。作為當(dāng)前暴力和文明共存的有序世界，拳擊賽事實(shí)際上是大眾對(duì)暴力渴望的合理發(fā)泄渠道。

3.2暴力意識(shí)合理宣泄的媒介平臺(tái)

電視媒介提供給大眾以廣闊的收視空間，電視媒介的廣泛傳播，促使大量的當(dāng)代流行文化輻射社會(huì)的各個(gè)階層。拳擊賽事也不例外。在當(dāng)代社會(huì)，觀看電視常常是家庭化的私人化行為。雖然社會(huì)秩序和大眾對(duì)暴力持有負(fù)面態(tài)度，但是僅僅對(duì)電視節(jié)目的觀看并不涉及個(gè)人道德倫理的批評(píng)。電視媒介播送的節(jié)目成為最為廉價(jià)的精神消費(fèi)品。拳擊比賽賽事實(shí)況放送作為電視媒介傳播，很大程度上不受時(shí)間、空間、語(yǔ)言等等條件的限制，提供給廣大群眾以觀看的內(nèi)容，廉價(jià)而方便地滿足了大眾對(duì)壓力釋放的渴望和對(duì)暴力的潛意識(shí)需求，同時(shí)也給大眾提供了不受道德評(píng)判的個(gè)人精神空間。

3.3個(gè)人激烈情感被壓抑的社會(huì)秩序

當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，個(gè)人所承受的壓力與日俱增，而社會(huì)的規(guī)范則要求每個(gè)人都保持冷靜和文明。暴力在我們的社會(huì)中是被禁止和不認(rèn)可的。個(gè)人所受到的強(qiáng)烈情感常常被壓抑的社會(huì)秩序所壓制。但是這樣的現(xiàn)象并不說(shuō)明，人們潛意識(shí)中崇尚暴力、熱衷攻擊、渴望廝殺的精神因子不存在。當(dāng)個(gè)人暴力情感需求無(wú)法獲得滿足的時(shí)候，人們就會(huì)尋找精神替代。拳擊賽事實(shí)況恰好就是人們對(duì)暴力渴望的需求滿足渠道之一。通過(guò)觀看比賽激烈的拳擊賽事，通過(guò)參賽雙方的流血搏斗，觀眾可以從進(jìn)發(fā)的搏擊激情中感受到久違的暴力，在一種社會(huì)秩序認(rèn)可的方式之下，滿足了個(gè)人精神的需求。

3.4心理尋求刺激的觀賞群體

觀賞拳擊運(yùn)動(dòng)的中堅(jiān)力量大多是處在中年危機(jī)、工作生活面臨重大壓力的男性人群。這一人群在生活中可能面對(duì)巨大挫折和壓力，在個(gè)人身體機(jī)能上也處于逐漸衰退的狀態(tài)，心理壓力和生理壓力給個(gè)體帶來(lái)巨大的精神壓力。拳擊運(yùn)動(dòng)激烈的比賽實(shí)況、互相揮拳乃至流血、被擊倒的比賽結(jié)果帶給觀眾以巨大的感官刺激。人們可以在拳擊賽事中尋找到生活中難以發(fā)泄的暴力沖動(dòng)渴望。比賽中幾近原始的擊打能夠滿足人們內(nèi)心的暴力需求和嗜血的本性。通過(guò)自己支持的選手擊倒對(duì)方獲勝，情感想像的代入，在現(xiàn)實(shí)中充滿著挫折和壓力的群體也能夠獲得短暫的精神滿足。拳擊這一運(yùn)動(dòng)在表現(xiàn)暴力的同時(shí)，更多地疏導(dǎo)了大眾的暴力壓力，滿足了安慰和尋找刺激的群體的精神需求。

4.拳擊賽事文化的社會(huì)意義探究

4.1充滿力與美的審美體驗(yàn)

不同時(shí)代文化造就了不同的搏擊形式，因此在不同的時(shí)代中常常會(huì)有不同的搏擊形式被崇尚。譬如在儒家文化盛行的中國(guó)古代，充滿禪機(jī)和形意的武術(shù)就是時(shí)代精神的代表。而在現(xiàn)代，隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，個(gè)人體能的不斷衰退，人們對(duì)充滿著古典激情的血肉搏擊又重新關(guān)注起來(lái)。搏擊在很久一段時(shí)間內(nèi)都被視為軍事戰(zhàn)斗技能和個(gè)人的w能技能。而隨著熱兵器的發(fā)明，世界范圍內(nèi)的征戰(zhàn)減少，拳擊運(yùn)動(dòng)被規(guī)則規(guī)范之后，成為一項(xiàng)大眾體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。拳擊賽事中，參賽雙方接受過(guò)長(zhǎng)時(shí)間專業(yè)訓(xùn)練，肌肉強(qiáng)健的體型和專業(yè)有力的揮拳動(dòng)作能夠帶給觀眾以強(qiáng)烈印象的審美觀感。特別是通過(guò)流暢的、揮灑自如的動(dòng)作，暴露破綻時(shí)機(jī)動(dòng)地加以攻擊，充分地體現(xiàn)了人體肌肉搏斗時(shí)所帶來(lái)的暴力美感，打破了人們?nèi)粘５倪\(yùn)動(dòng)體驗(yàn)的局限，帶給觀眾近乎完美的運(yùn)動(dòng)搏擊觀感，讓觀眾超越日常經(jīng)驗(yàn)，獲得審美角度觀賞層面的滿足。從觀眾觀賞的角度上來(lái)說(shuō)，拳擊賽事也提供給了觀眾以良好的身體運(yùn)動(dòng)的審美空間，觀眾在觀看拳擊運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也在不知不覺(jué)中獲得了對(duì)搏擊運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)員個(gè)人身體的審美。

4.2傳統(tǒng)格斗文化的繼承與發(fā)展

從拳擊運(yùn)動(dòng)的逐漸形成和一步步演化，不難發(fā)現(xiàn)拳擊運(yùn)動(dòng)從野蠻走向文明、從暴力私斗走向公開(kāi)透明的發(fā)展路程。人們不斷改變的欣賞角度也影響著拳擊運(yùn)動(dòng)自身的發(fā)展。從很大程度上來(lái)說(shuō)，欣賞和參與的群體造就了拳擊運(yùn)動(dòng)本身。電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介對(duì)拳擊運(yùn)動(dòng)的傳播，也為這一運(yùn)動(dòng)本身贏得了更多的關(guān)注。在搏斗和比賽的同時(shí)，拳擊運(yùn)動(dòng)也通過(guò)其獨(dú)特的體育魅力，吸引人群不斷加入，從而獲得了自身發(fā)展的力量。拳擊賽事是市場(chǎng)化最好的體育賽事之一，這同樣也從反面證明，通過(guò)體育賽事的傳播，拳擊文化并不作為標(biāo)本只在某一單純的區(qū)域內(nèi)，而是作為格斗文化傳統(tǒng)中不可或缺的一支力量，仍舊在不斷地突破創(chuàng)新，繼承和發(fā)展。

4.3短暫失衡中彌補(bǔ)和解放壓抑情感

搏擊運(yùn)動(dòng)雖然曾經(jīng)作為古代個(gè)人生存的手段被應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)和狩獵，但目前已經(jīng)成為人們生活之余運(yùn)動(dòng)和放松的一種手段，拳擊運(yùn)動(dòng)講究直接的身體碰撞和充滿爆發(fā)力的動(dòng)作。在競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大、難以排遣壓力的當(dāng)下社會(huì)，拳擊運(yùn)動(dòng)可以有效地釋放群體之問(wèn)的生活壓力，一定程度上可以緩解個(gè)人的精神壓力，短暫地釋放由于嚴(yán)格的社會(huì)秩序所壓抑的個(gè)人情緒，發(fā)泄被壓抑的情感，讓個(gè)人的身心更為健康地投入到工作中。而通過(guò)觀看拳擊賽事，觀眾將情緒投射到拳擊選手身上，搏擊運(yùn)動(dòng)的沖擊性和刺激性很大程度上也能夠緩解和提高個(gè)人的壓力耐受，使得個(gè)人身心得以放松。從社會(huì)安定的層面上，拳擊提供給大眾更為方便和廉價(jià)的情緒釋放空間，通過(guò)觀看拳擊賽事的方式，合理地宣泄個(gè)人的情感，間接促使社會(huì)更為有序地發(fā)展。

第9篇：對(duì)體育賽事的理解和感受范文

看到別的同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，我感覺(jué)也是有點(diǎn)不好，我終于下定決心要在暑假的時(shí)候出來(lái)實(shí)習(xí)了，聯(lián)系好地方了，就等著假期的到來(lái)了

我是xx都市報(bào)體育部實(shí)習(xí)的，汶川大地震之后的一段時(shí)間里，體育新聞很少，甚至體育，娛樂(lè)版全部停刊，在那幾天里，我一直埋怨自己選錯(cuò)了部門，要是在社會(huì)部那該多好，現(xiàn)在在肯定會(huì)很忙碌的，這時(shí)帶我的劉老師就跟我說(shuō)：其實(shí)每個(gè)部門都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，雖然現(xiàn)在體育新聞不多，但你可以利用這段時(shí)間看一些體育方面的書(shū)，充實(shí)一下自己在這方面的知識(shí)。在過(guò)一段時(shí)間就是歐洲杯了，但你對(duì)歐洲杯卻不了解，也剛好可以借此機(jī)會(huì)惡補(bǔ)一下，到時(shí)采寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手些。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓人感覺(jué)既漫長(zhǎng)又短暫，而這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也是既難忘又充實(shí)?；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，也讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面，也提高我的新聞采編和采寫(xiě)能力。在此，我想談?wù)勎覍?duì)此次實(shí)習(xí)的一些體會(huì)和自身的一些不足的地方。我的體會(huì)：

第一，做好采訪計(jì)劃和采訪筆記。

訪前準(zhǔn)備和采訪計(jì)劃是一個(gè)采訪進(jìn)行前不能不重視的重要部分。無(wú)論是哪個(gè)記者老師，在出訪前必定會(huì)通過(guò)各種手段了解采訪對(duì)象，只有這樣，我們和采訪對(duì)象才會(huì)有更多的交流，也才有可能挖到獨(dú)家和更深層次的報(bào)道。如果一點(diǎn)都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。

第二，寫(xiě)作時(shí)要先思考再下筆。

剛開(kāi)始的這個(gè)階段，我覺(jué)得最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對(duì)新聞的理解和對(duì)體育賽事的見(jiàn)解，得向老師多提問(wèn)題，也要多聽(tīng)聽(tīng)他們那些比賽的看法，看看他們是從哪個(gè)方面和角度報(bào)道的，在下筆之前，要想清楚自己這篇報(bào)道的主題是什么，只有確定了主題，理順了思路，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢。

第三，勤勞 勤學(xué)。

要到的最早走的最晚。趕在老師之前先去領(lǐng)當(dāng)天的報(bào)紙，然后可以打掃一下辦公室的衛(wèi)生，之后再看看當(dāng)天的報(bào)紙，看看和老師昨天一起采寫(xiě)，當(dāng)天見(jiàn)報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，對(duì)于不明白的地方可以在筆記本上作記錄，然后請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，；并找出其它報(bào)社的同源新聞，仔細(xì)對(duì)比一下，看哪個(gè)寫(xiě)的比較好，到底是好在那里的。這樣也可以了解自己在這方面有哪些不足之處。有對(duì)比才有發(fā)現(xiàn)。還有就是要主動(dòng)與老師交流，不要覺(jué)得不好意思，對(duì)于不懂的問(wèn)題和知識(shí)及時(shí)的問(wèn)老師，或者查資料。這樣才便于自己更快的進(jìn)步。腿勤、嘴勤、耳朵長(zhǎng)，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，我是來(lái)學(xué)習(xí)的。所以我就必須要勤快和勤學(xué)。

第四，要擁有豐富的知識(shí)和認(rèn)真的態(tài)度。

書(shū)到用時(shí)方恨少這句話真的很對(duì)。就體育新聞而言，首先要懂得一定的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，其次，對(duì)于各種的體育活動(dòng)也得有所了解。

不足之處：

知識(shí)上的缺乏，尤其是體育賽事方面的知識(shí)。因?yàn)檫@次是在體育部，以前對(duì)體育賽事不是特別的關(guān)注，導(dǎo)致剛開(kāi)始的時(shí)候真的是無(wú)從下手，后來(lái)一端時(shí)間，通過(guò)看比賽，翻閱書(shū)籍和老師的指導(dǎo)，才慢慢的了解和積累了一些知識(shí)。我覺(jué)得在以后應(yīng)該對(duì)于各個(gè)方面都要關(guān)注，不能僅憑自己的喜好，知識(shí)是要在平時(shí)生活中慢慢積累的。

1，理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。感覺(jué)在課堂上學(xué)到的知識(shí)有時(shí)不能很好的運(yùn)用到實(shí)際的采寫(xiě)中去。同時(shí)也能明顯的感受到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。

2，采訪技巧和提問(wèn)技巧的不成熟，在采訪中，常會(huì)感覺(jué)自己的問(wèn)題很直白，好象不會(huì)轉(zhuǎn)彎一樣，有時(shí)甚至感覺(jué)很生硬，所以，在提問(wèn)的技巧上面，我覺(jué)得我還是應(yīng)該多下功夫。

3，文章的深度不夠，尤其是評(píng)論性的文章。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我對(duì)自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)到的新聞理念和新聞業(yè)務(wù)有了更加深入更加全面的認(rèn)識(shí)，在三秦都市報(bào)體育部短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我更清晰認(rèn)識(shí)到記者的工作和媒體工作概況。從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我也對(duì)自己有了進(jìn)一步了解，有了自己的一個(gè)理想定位，一個(gè)回校后現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃和打算：

1、樹(shù)立信心，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。平時(shí)感覺(jué)自己是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，但在采訪中，我感覺(jué)很多時(shí)候自己還是有點(diǎn)放不開(kāi)，不敢大膽主動(dòng)的提問(wèn)，也不敢將自己不同的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要抓住機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己！

2、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、課業(yè)外大量擴(kuò)充知識(shí)面，提高自己作為一個(gè)準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。因?yàn)闊o(wú)論是采訪，還是采訪前和采訪對(duì)象的寒暄，都需要一定的知識(shí)和對(duì)該行業(yè)知識(shí)的了解。雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要，但是也絕對(duì)不能忽視平時(shí)準(zhǔn)備這樣一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程。最好的解決辦法就是平時(shí)多看些書(shū)，豐富一下自己的知識(shí)。學(xué)校的圖書(shū)館給我們提供了很好的知識(shí)資源，所以我們就應(yīng)該充分利用起來(lái)，擴(kuò)展一下自己的知識(shí)面。

實(shí)習(xí)對(duì)于我們這來(lái)說(shuō)，是綜合能力的一次全面考察，是一個(gè)將自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與新聞實(shí)踐聯(lián)系結(jié)合起來(lái)的機(jī)會(huì)；是我們走進(jìn)生活，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與人溝通交流的機(jī)會(huì)；是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們都希望通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自己的實(shí)地采訪能力和寫(xiě)作的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。